初中物理知识点

1、第十一章 从水之旅谈起第一节 科学探究：熔点与沸点1、水有三种状态：固态、液态、气态，在一定条件下，水的这三种状态是可以互相转化的。2、自然界中的固体可分为晶体（金属均属于晶体）与非晶体（非晶体没有熔点），晶体内部的原子按一定规律排列，非晶体内部晶体的排列无规则。3、物质从固态变为液态的过程叫做熔化，晶体开始溶化时的温度叫做熔点。4、物质从液态变为气态的过程叫做汽化。汽化有两种方式：（1）沸腾（2）蒸发5、沸点：沸腾时的温度叫沸点6、探究结论：晶体在熔化的过程中（非晶体熔化过程中温度不断上升），温度保持不变；液体在沸腾的过程中，温度不变。（常见晶体熔点与物质沸点见P7） 7、长期共存的冰水混合

2、物的温度为0摄氏度8、压强越大，熔点越低第二节物态变化中吸热过程1、熔化为吸热过程，晶体熔化吸热，温度保持不变，停止加热，熔化停止。继续加热最终水会沸腾，说明冰熔化和水沸腾都必须要吸热。2、升华是吸热过程（应用：人工降雨）3、晶体熔化及液体沸腾时温度为何不变？因为在熔化、沸腾过程中物体分子运动加剧，分子间距离加大，要增大间距必须要克服分子间的作用力，这需要能量，而此时吸收的能量就用来克服分子作用力了，因此温度不上升。4、蒸发和沸腾是汽化的两种方式，既有共同点又有区别。共同点：都要吸热，都由液态变气态。区别是：蒸发只在液体表面进行，沸腾在液体内部和表面进行；蒸发在任何温度下都可以发生，沸腾必须达

3、到沸点才行；蒸发是缓慢的汽化过程，沸腾则很剧烈。5、影响蒸发的因素：液体温度、液体表面积、液体表面的空气流动加快蒸发的方法：提高液体温度；增大液体表面积；加快液体表面空气流动速度。第三节物态变化中放热过程1、物质从液态变为固态的过程叫做凝固。凝固是熔化的相反过程，同一晶体的凝固点与熔点是相同的（非晶体没有凝固点）2、物质从气态变为液态的过程叫做液化。液化是汽化的相反过程。3、汽化的方式：（1）降低温度（2）压缩体积4、物质从气态变为固态的过程叫做凝华。凝华是升华的相反过程。5、冰的形成是凝固现象，雾形成是液化，霜的形成是凝华现象，而凝固、液化和凝华都是物体遇冷放热的过程。6、水蒸气用肉眼是无法

4、观察到的，当用眼看到“白气”时，这已经是小水滴了，是经过液化的水蒸气变成了小水滴。7、物态变化规律总结出图表物态变化是向右箭头的都吸热，箭头向左都放热。 第四节水资源危机与节约用水1、造成水严重缺乏的主要原因之一是水的污染，而污染水资源的源头则来自生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。2、海上溢油污染事件的频繁出现是污染海洋的重要原因，赤潮是海洋遭受污染后所产生的一种灾害性海洋现象，是有机物和营养严重过多引起的。由于海水过于营养化，某些浮游生物在水里爆发性繁殖。这种生长量特别巨大的浮游生物十分红色或红褐色的，因此染红了海水，导致赤潮。3、3月22日是世界水日第十二章 内能与热机第一节温

5、度与内能1、内能：内能是物体内所有分子由于热运动而具有的动能以及分子之间势能的总和。一切物体在任何情况下都具有内能。物体内能从宏观看与物体的温度、质量、体积、物态等因素都有关。同一个物体在其他条件不变时，温度升高，分子运动加剧，内能一定增大。但物体温度不变时，内能也可能改变（如晶体熔化，凝固，液体的沸腾）等。2、温度、热量、内能的区别与联系。区别： 温度：表示物体的冷热程度，是物体具有的物理量。 热量：表示被传递的能量的多少，是个过程量。只能用吸收或放出来表示不能具有。 内能：表示物体具有能量的一种形式，是物体本身具有的物理量。联系：温度的变化，可以改变一个物体的内能，传递能量的多少可以量度物

6、体内能改变的多少。3、热量（Q）：热传递过程中所传的那部分内能。单位也是J。“热”字常见的几种含义：“热”字的含义一般有热量、内能、温度等几种，其中“热传递、加热、吸热、放热” 中的“热”指的是热量；“热水、物体变热”中的“热”字指的是温度；“摩擦生热、太阳能集热箱”中的“热”字指的是内能。4、国际单位制中采用的温标是热力学温标，单位名称是开尔文，符号“K”热力学温度（T）与摄氏温度（t）的换算关系是： T=273+t5、温度高的放热，温度低的吸热，温度一致时，没有放热与吸热6、温度计吸热、放热直到与被测物质温度相同。7、用温度计测量水的温度：物体内分子无规则运动激烈程度越高，温度越高。8、热

7、传递（热传导、对流、热辐射）：热从温度高的物体传到温度低的物体或从物体的高温部分传到低温部分。热传递的条件：温度差。热传递有特点的传递方向：从高温到低温。9、改变物体内能的方法：做功和热传递10、外界对物体做功，物体内能增加，机械能转化为内能。物体对外界做功，物体内能减少，内能转化为机械能。第二节 科学探究：物质的比热容1、物体吸收的热量跟物体的温度、升高的温度有关。2、相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是不同的。3、相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是不同的。4、单位质量的物质温度升高1时所吸收的热量，为该物质的比热容。单位：J/（k）5、热量的计算：Q=cm(t-t

8、0)、Q=cm(t0-t)6、怎样理解比热容是物质的特性之一？ 比热容是反映物质的热学特性的物理量，它不随物体的质量而变化，也不随物体吸收（或放出）热量的多少而变化，也不随温度的变化而变化。同种物质的比热容是一定的，不同物质比热容不同。同一种物质在不同状态下的比热容不同，如：水、冰、水蒸气的比热容是不同的。7、如何用水的比热容大来解释生活中一些现象？比热容反映物体吸热本领，比热容大的吸热本领大，放热本领也大，质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸收热量多或吸收相同的热量,比热容大的温度升高的值小。水的比热容大，所以用水来做冷却液或用水来放热。第三节内燃机1.汽动机和柴动机的异同点：2

9、内燃机工作过程中能量转化情况：吸气、排气无能量转化过程；压缩冲程，机械能转化为内能；做功冲程中，内能转为机械能。1热机：利用燃料燃烧释放的内能来工作的装置。2历史上的热机：火箭、蒸汽机、内燃机（汽油机、柴油机）、喷气机。四冲程汽油机的主要构造（如图所示）第四节 热机效率与环境保护1燃料燃烧时化学能转化为内能：放出热量。2燃料燃烧放出的热量跟燃料的质量、燃料本身的成分有关。31kg某种燃料完全燃烧所放出的热量叫做这种燃料的热质。用q表示。4热值的单位是：J/kg或J/m3。5几种燃料的热值6完全燃料7燃烧放热的计算：Q=mq8例题9热机工作时能量的分配关系：散热、废气带走热量、克服摩擦消耗能量。

10、10热机的效率：用来做有用功的那部分热量跟燃料完全燃烧所放出的热量之比。11.蒸汽机的效率：615，汽油机：2030，柴油机：3040，喷气发动机：5060。12.热机对环境的污染：废气、烟尘、噪音。13.保护环境，减小污染。第一章 机械能1 判断一个物体是否具有能的标准是：物体能够做功，我们就说它具有能2 动能：物体由于运动而具有的能。它的大小决定于物体的质量和运动速度 重力势能：物体由于被举高而具有的能量。它的大小决定于物体的质量和被举的高度 弹性势能：物体由于发生了弹性形变而具有的能。其大小决定于物体的弹性形变程度。3 机械能：动能和势能统称机械能。4 机械能的转化：动能可以转化为势能，

11、势能可以转化为动能，如果没有摩擦和阻力在机械能的相互转化过程中，机械能的总量保持不变。 第二章 分子动理论 内能1 分子动理论：物质是由分子组成的；分子在永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力。2 分子直径以1010m来量度。3 扩散：相互接触的不同物质，彼此进入对方的现象。4 分子间作用力大小：当分子间距大于1010m时，引力起主要作用；当分子间距小于1010m时，斥力起主要作用。5 气、固、液的分子运动情况：气体：分子间距约为分子直径的10倍，除碰撞外几乎不受相互作用力。没有固定的形状和固定的体积。液体：分子间距较小，分子间作用力较大，分子在一位置振动一会，又到其它位置振

12、动。有固定的体积但没有固定的形状。固体：分子间距小，分子间作用力大，分子只能在各自的平衡位置振动，有固定的体积和固定的形状。(物体以气固液哪种状态存在，是由分子的结构决定的) 6 对物体熔化的解释：当晶体的温度升高时，分子的振动加剧，温度升高到一定程度时，分子力已不能把分子的约束在一个平衡位置附近振动，晶体分子有规则的排列被打破，固体变成液体，这就是熔化。7 内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总合。(热能)8 影响内能大小的因素：温度。内能越大温度越高，内能越小温度越低9 热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫热运动。10 内能与机械能的不同：机械能与整个物体的机械运动情况有

13、关，内能与物内部分子的热运动和分子间的作用情况有关。11 改变内能的方法：做功和热传递。内能的单位：焦耳。12 内能与做功：物体对外做功，内能减小，外界对物体做功，物体内能增加13 热量：在热传递过程中，传递的能量的多少叫做热量。(发生热传递的条件是：不同的物体间具有温度差。)14 比热容：单位质量的某种物质温度升高1吸收的热量。 (记住水的比热4.2103J/kg。并知道水是常见物中比热最大的). 注意：单位质量的某种物质温度降低1所放出的热量，也是它的比热。15 热平衡方程：Q=Cmt Q吸=Cm(t-t0) Q放=Cm(t0-t) 无热损时Q吸=Q放16 能量守恒定律：能量既不会消灭也不

14、会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。第三章 内能的利用 热机1 燃料的燃烧值：1千克的某种燃烧完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的燃烧值。2 炉子的效率：炉子的有效利用热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。3 燃烧时能量的转化：化学能转化为内(热)能。4 内能的两个基本应用：加热和做功。5 内燃机的工作原理：汽油或柴油在气缸内燃烧，生成高温高压燃气，燃气再推动活塞做功。6 内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程（叫燃烧膨胀做功冲程）和排气冲程。 冲程：在活塞的往复运动中，它从气缸的一端运动到另一端就叫做一个冲程。

15、 在内燃机中，一个工作循环飞轮转两圈，活塞四个冲程。 即1:2:47 内燃机的工作过程：在吸气冲程中，活塞向下移动，同时进气门打开，吸进汽油和空气组成的燃气；在压缩冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料的混合物被压缩，压强增大温度升高；在做功冲程中，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压燃气，高温高压燃气推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动；在排气冲程中，进气门仍关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸8 汽油机和柴油机的不同：1吸气冲程中，吸进的工作物质不同，汽油机吸进的是汽油和空气的混合物，而柴油机吸进的是空气。2 有结构上汽油机气缸顶是火花塞，而柴油机是喷油嘴

16、。3在工作方式上，汽油机采用用火花塞的点燃式工作方式，柴油机采用压燃式工作方式。9 火箭的工作原理：燃料和氧化剂在燃烧室中燃烧，生成高温高压燃气，并通过喷管向后高度喷出，对火箭产生推力而发射出去。10 火箭的应用：用于发射探测器、航天器和人造卫星。11热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比十三、热量 内能 1分子理论的初步知识：物质由大量分子组成，分子是在永不停息地做无规则运动的，分子间存在相互作用的斥力和引力 2扩散：两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，扩散的实质是分子的无规则运动引起的，温度越高，扩散越快，即分子的无规则运动越剧烈。 3热量：在热传

17、递过程中所传递的能量。热量的单位是焦（耳）。 4比热（容）：单位质量的某种物质温度升高或降低1时，所吸收或放出的热量叫做比热。比热的单位是焦（千克） 物质吸收或放出热量的计算：Qcmt 水的比热是4.2103J/（Kg）水的比热比较大可以用来解释水作冷却剂、冬天灌水护苗、内陆地区温差大等现象。 5燃料的燃烧值：1千克某种物质完全燃烧放出的热量，燃烧值的单位是焦千克。 燃料燃烧放出热量的计算：Qqm 液氢的热值较大是用来做火箭燃料的原因 节约燃料的途径：a、改善燃烧条件，使燃料充分燃烧b、减少热量的损失 6内能：物体内部大量分子无规则运动所具有的动能和分子的势能的总和。 理解：单个分子的无规则运

18、动具有的动能不叫内能；大量的分子的有规则运动具有的动能也不叫内能。内能是不同于机械能的另一种形式的能量。 同一物体，内能的多少可以从它的温度高低反映出来，温度高时具有的内能多，温度低时具有内能少。但是不同的物体温度的高低并不直接表示具有内能的多少（如一杯5的水的内能与一滴10的水的内能），因此在传递中，热量是从高温物体传递到低温物体、而不是从内能多的物体传递到内能少的物体。 改变内能的两种方式：做功和热传递，做功改变内能的实质是内能与其他形式能的相互转化，而热传递改变物体内能的实质是内能的转移。但两者在改变内能上是等效的。 7热机：利用内能做功的机器。热机把内能转化为机械能。包括内燃机、火箭等

19、几种。 8热机效率：用来做功的那部分能量与燃料完全燃烧放出能量之比。 9能的转化和守恒定律：能既不会消失，也不会创生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。一、知识要点 l.温度：用来表示物体的冷热程度。温度的常用单位是摄氏度()。 使用温度计时应注意： (1)被测物体的温度不能超过温度计的测温范围； (2)温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触，不应碰到杯底或杯壁； (3)应等温度计的示数稳定后再读数； (4)读数时玻璃泡应留在被测物体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 体温计的使用方法与一般温度计不同。 2.内能：物体内所

20、有分子做无规则运动的动能和分子之间势能的总和。 物体的温度越高，分子的无规则运动越剧烈，物体的内能越大。改变物体的内能有做功和热传递两种方法，两者对改变物体的内能是等效的。 3.热量：在热传递过程中，物体通过热传递方式所改变的内能称为热量；热量的单位是焦(J)。 4.燃料的热值：1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。它的单位是焦干克(Jkg)。 5.比热容：单位质量的物质温度升高(或降低)l时吸收(或放出)的热量，叫做这种物质的比热容。常见物质中，水的比热容是最大的。比热容和密度一样也是物质的一种特性。比热容的单位是焦(千克)，符号是J(kg)。 热量的计算：Q吸=cm(t-

21、to)，Q放=cm(to-t)。电流 电压 电阻 欧姆定律 1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。 电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向 理解：在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移动，因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同，而跟负离子定向移动的方向相反。 电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源的负极的。 电流的三效应：热效应、磁效应和化学效应，其中热效应和磁效应必然发生。 2、电流强度：表示电流大小的物理量，简称电流。 定

22、义：每秒通过导体任一横截面的电荷叫电流强度，简称电流。IQ/t 单位：安（A）常用单位有毫安（mA）微安（A） 它们之间的换算：1A103 mA106A 测量：电流表 要测量某部分电路中的电流强度，必须把安培表串联在这部分电路里。在把安培表串联到电路里的时候，必须使电流从“+”接线柱流进安培表，并且从“”接线柱流出来。 在测量前后先估算一下电流强度的大小，然后再将量程合适的安培表接入电路。在闭合电键时，先必须试着触接电键，若安培表的指针急骤摆动并超过满刻度，则必须换用更大量程的安培表。 使用安培表时，绝对不允许经过用电器而将安培表的两个接线柱直接连在电源的两极上，以防过大电流通过安培表将表烧坏

23、。因为安培表的电阻很小，所以千万不能把安培表并联在用电器两端或电源两极上，否则将造成短路烧毁安培表。 读数时，一定要先看清相应的量程及该量程的最小刻度值，再读出指针所示数值。 3、串联电路电流的特点：串联电路中各处的电流相等。II1I2 并联电路电流的特点：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和II1+I2 4、电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置 5、电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。 常用单位有：兆伏（MV）千伏（KV）毫伏（mV）微伏（V） 它们之间的换算：1MV103KV 1KV103V 1V103 mV 1mV103V 一些常见电压值：一节干电池 1.5伏 一节铅蓄电池

24、2伏 人体的安全电压 不高于36伏 照明电路的电压 220伏 动力电路的电压 380伏 测量：电压表 要测量某部分电路或用电器两端电压时，必须把伏特表跟这部分电路或用电器并联，并且必须把伏特表的“+”接线柱接在电路流入电流的那端。 每个伏特表都有一定的测量范围即量程，使用时必须注意所测的电压不得超出伏特表的量程。如若被测的那部分电路或用电器的电压数值估计的不够准，可在闭合电键时采取试触的方法，如果发现电压表的指针很快地摆动并超出最大量程范围，则必须选用更大量程的电压表才能进行测量。在用伏特表测量电压之前，先要仔细观察所用的伏特表，看看它有几个量程，各是多少，并弄清刻度盘上每一个格的数值。 6、

25、串联电路电压的特点：串联电路的总电压等于各部分电压之和。UU1+U2 并联电路电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等。UU1U2 7、电阻：电阻是导体本身的一种性质，是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。与导体两端的电压及通过导体的电流都无关。 电阻的单位：欧姆，简称欧，代表符号。 常用单位有：兆欧（M） 千欧（K） 它们的换算：1M106 1K103 8、决定电阻大小的因素：导体的电阻跟它的长度有关，跟横截面积有关，跟组成导体的材料有关，还跟导体的温度有关。 9、滑动变阻器：通过改变接入电路导线长度改变电阻值的仪器。 接法：一上一下 作用：改变电路中的电流 铭牌含义：“100 2A”表示

26、最大阻值为100 允许通过的最大电流为2A 注意点：滑动变阻器在接入电路时，应把滑片P移到变阻器电阻值最大的位置，从而限制电路中电流的大小，以保护电路。 10、变阻箱：通过改变接入电路定值电阻个数和阻值改变电阻大小的仪器。变阻箱有旋钮式和插入式两种。它们都是由一组阻值不同的电阻线装配而成的。调节变阻箱上的旋钮或拔出铜塞，可以不连续地改变电阻的大小，它可以直接读出电阻的数值。 11、欧姆定律 内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。公式：IU/R 12、电阻的串联：串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和。R总R1+R2 13、电阻的并联：并联电路的总电阻的倒数，

27、等于各并联电阻的倒数之和。1/R总1/R1+1/R2 14、串联分压，分压与电阻成正比；并联分流，分流与电阻成反比。 【方法介绍】 识别串联电路与并联电路的方法 （1）元件连接法 分析电路中电路元件的连接方法，逐个顺次连接的是串联电路，并列接在两点间的是并联电路。 （2）电流路径法 从电源正极开始，沿电流的方向分析电流的路径，直到电源的负极。如果只有一条回路，则是串联；如果电流路径有若干条分支，则是并联电路。 （3）元件消除法 若去掉电路中的某个元件时，出现开路的话则是串联；若去掉电路中的某个元件后，其他元件仍能正常工作则是并联。第二讲 电 路知识要点1 物体带电的标志：能够吸引轻小物体。(带电体的性质)2 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。3 摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同，在摩擦时，束缚电子能力强的物质就得到电子带负电，束缚电子能力差的物质就失去电子带正电。4 正电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷；负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。5 电荷的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。6 验电器的作用：用来检验物体是否带电；验电器的工作原理：利用同种电荷相互排斥的原理工作的。7 电量：电荷的多少叫做电量。电量的单位是库仑，简称库。8 电子