一年级语文下册练习题

1、一年级下册全册练习题 第一单元 识字 1.春夏秋冬 一、认一认，连一连。 冬天 夏天 秋天 春天 二、找朋友，连一连。 时达标 三、我会写，我会填。 风 ）。）笔，第二笔是（“风”字共（ 冬 ）。 “冬”字共（）笔，第二笔是（ 飞“飞”字的笔顺是 。 四、一字组多词。 能力提升 春：草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化 我会读一读，背一背 夏：太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫 秋：枫叶红 落叶霜 水果香 动物忙 水结冰 雪花飘 寒霜降 北风吹冬： 氏歌2.姓 一、在正确的读音上打“”。iggg ） ） ）n 钱（zhnq孙（sn snn qz张（ngggg n） 古（官（u zhu） ）un 周（z

2、二、读拼音，写生字。g g fshunn 升起来。 小小手。 2.太阳每天从东我有一1. n meg shgg xu xnn 氏，你 ?中 有很多 3. 达标课时 三、照样子，连一连，写一写。木 弓 言 彳 口 古 长 子 余 午 月 天 李 四、照样子，写句子。 例：中国的姓氏很多，有赵、钱、孙、李. （1）公园里有很多花，有 、 、 . （2） 里有很多 ,有 、 、 . 能力提升 五、照样子，做问答游戏。 你姓什么？我姓张。 介绍自己姓 什么张？弓长张。什么，可以用不同 你姓什么？我姓方。 的方法。 什么方？方向的方。 你姓什么？我姓。 。 ？ 什么 3.小青蛙 一、连一连，帮字宝宝找家

3、。 基础训练 4画 5画 11画 二、读拼音，写词语。 g gggg n wn x shu shn q qnq nn co qn q 课时达标 三、选字填空。 1.雨过天（ ），天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天，（ ）你到我家做客好吗？ 3.小红的眼（ ）真亮啊！ 4.小河里的水真（ ）啊！ 5.我们是小学生了，自己能做的事（ ）要自己做。 四、照样子，用“爱护”写话。 例：我们要爱护小青蛙。 1. 爱护 。 2. 爱护 。 能力提升 五、把课文补充完整，再回答问题。 。） ）蛙大眼（ 河水清清（ ）（ ）晴，小小（ ）好事情。（ ）吃害虫，做了（ ）保护（ （1.青蛙住在哪里？ 。 2

4、.青蛙每天干什么？ 。 。还有哪些动物是我们的好朋友？（举三例）3. 谜猜字4. 练训基础 一、读一读，连一连。jn chgg huh xinx n yxing n 二、读拼音，写词语。 gg u n zu z y dn shu sh ，10 分钟就写完小明一放学回家就 写 g hu hn 了，妈妈给他盖了朵大。 课时达标 三、照样子，变成新字组词。 （ ）（ ） ）字 ）（ 汉 字 （例：子 工 （ ）（ ） ） （）（ （ ）（ ） （ ）（ ） 寸 力 （ ）（ ）（ ）（ ） 能力提升 四、有趣的字谜。 1. 一加一（ ） 一百减一（ ） 一只牛（ ） 我会猜字谜 ） 一棵树， 两棵树

5、。（一个太阳， （两个太阳。 ） （ （） 七人头上长了草。 ）天无它大，人有它大。 2. 我会编字谜 谜面： 谜底： 语文园地一 一、请按顺序填写火车上的大写字母。 二、读一读，连一连。 g害 虫 qinsh bo h 眼 睛 gpio lu 事 情生 xnsh 病 chhi g降 霜飘 落 n jiny ggg 保 护 氏 姓nnb shjishun 三、读拼音，写词语。 nogg yu n zu fn huxu fii shu gg shugg tn in shn q qn chn fn d 四、填一填。 1.“方”字共 笔，第三笔是 ，笔顺是 。 2.“请”字共 笔，第二笔是 ，组词

6、。 3.“右”字共 笔，第四笔是 ，反义词是 。 五、看图写句子。 春姑娘来了，花儿 。 。 秋风吹来， 我和 一起 。 过生日了， 多么 ！ 六、读儿歌做练习。 选一选。 1. 1）谁吹醒了花姑娘？（ ） （魔术师 小鸟哥哥 春天 （2）人们的衣服为什么越穿越短（ ） 人们长高了 天气暖和了 为了漂亮 2.连一连。 赶路蝴蝶姐姐穿 魔术 跳舞小河弟弟 衣服变鲜花姑娘 歌唱吹 歌 小鸟哥哥醒来 醒唱 七、看图写话。 图上画的是谁，他们在哪儿做什么？请用几句简单的话把你看到的写下来。 第二单元 课文 1.吃水不忘挖井人 基础训练 一、请你帮这些小房子搭屋顶。连线。 二、词语开火车。组词。 课时达

7、标 三、连词成句。（填序号） 1.住过 在 沙洲坝 毛主席 。 2.没有 村子 里 水井 。 能 力提升 四、读短文，回答问题。 ）个自然段。全文共有（ 1. ”画出老大爷说的话。2.请用“ 老人我明白了：3.读了老大爷说的话， 因 。 种树不是为，而是为 此，我想对老人说“ ” 2.我多想去看看 基础训练 一、连一连，送小动物回家。 xijgguogn n 观 告 想京 二、比一比，再组词。 会足 京 ）（ ） 北 （ ） ） （ 云 金）（ ） （比 走 （ ） （ 课时达标 三、读一读，连一连。 宽宽的 弯弯的 天安门 雪 莲 洁白的 美丽的 小路 路公 天山 雄伟的疆新 遥远的四、照样

8、子，写句子。 例：我多想去看看天安门广场上的升旗仪式。 1.我多想去看看 。 。多想去看看 2. 能力提升 五、把风景名胜的名称与所在地连一连。 日月潭 湖西 故 宫 庐 山 江 西 杭 州 台 湾 京 北 3.一个接一个 一、给加点的字选择正确的读音，打“”。 go juji睡觉（ qu）（q有趣 mn） n做梦（mg ） q）（qu了却 yn） 这样（yn二、拼一拼，写一写。 gggggghu n bn n zhu q zhyn y 课时达标 三、选字填空。（填序号） 1.半 伴 小伙（ ）陪我玩了（ ）天。 2.再 在 你还（ ）睡觉，（ ）不起床就迟到了。 ）业。）（ 做3.作 小明在

9、家里（ 四、读一读，连一连。 讲 踩 做 跳 影子 房子 故事 好梦 能力提升 五、读课文第一小节，回答问题。 1.人在什么时候有影子？ 。 月夜，正玩着踩影子， 2.读句子，感受作者的心情，选一选。 就听大人叫着：“快回家睡觉！” （ ） 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了，（1）唉，我好想再多玩一会儿啊。（ ） 倒可以做各种各样的梦呢！（2）不过，回家睡着了，倒可以做各种 各样的梦呢！（ ） 阳4.四个太 。一、在正确的读音后面打“” g tin（ ）xin ）yn wi（ n nun（ ）w 香甜 因为温暖 g i（ yn） w g （ xn） tin ）n wi nu（ 二、

10、用“ ”划掉不正确的字。 花 品 应 在因 园节 尝 常 该孩 挂蛙 季秀 课时达标 三、连词成句。（填序号） 1.果子 真 香甜 果园里的 啊 ！ 2.呢 太阳 春天的 颜色 是 什么 ？ 能力提升 四、读一读，回答问题。 ”画出“我”的生日蛋糕的样子。 1.用“ ”画出生日蛋糕的颜色。用“ 。我的生日蛋糕像 2. ”“你一口，他一口，每人都有一口阳光。3. 的意思是。（ ） 每个人都吃到一口阳光，冬天就不怕冷了。 A. 每个人都吃到一口阳光，晚上就能看得见了。 B. 每个人都吃到一口蛋糕，就能分享到快乐。 C. 语文园地二 。 一、照样子，写出下面小写字母对应的大写字母 二、给下面的字加偏

11、旁，组成不同的新字。 云 寸 青 三、比一比，再组词。 ）金（ 为（ ） 江（）住（ ） ） 全（ ）红（主（ ）力（ ） （填序号）四、选择合适的量词填在括号里。 架 册 匹把座 串 ）马 一（ ）伞一（ ）葡萄一（ 一（）山 一（）书 一（）飞机 五、选词填空。 常常 平常 非常 1.王明的成绩（）好。 ）一样，一回家就开始写作业。我像（2. ）在周末跟着爸爸妈妈去图书馆看书。 3.他（ 带领 带动 1.毛主席（ ）战士和乡亲们挖了一口井。 2.在他的（ ）下，同学们纷纷回家向灾区伸出了援助之手。 温暖 暖和 1.阳光（ ）着小朋友冻僵的手和脸。 2.今天的天气可真（ ）啊！ 六、照样子，

12、把句子补充完整。 例：果园里，果子熟了。 1.花园里， 。 2. 里， 了。 例：我能见到小伙伴，多么开心啊！ ，多么 啊！ 七、照样子，把句子补充完整。 仔细观察图画，这是什么 时间？上面都有谁？她们在干 什么？想一想，写一写。 子和小鸭5.小公鸡 。一、给加点字选择正确的读音，打“” 哭。 zh) zu）不到虫子，急（j j）得直(zh1.小鸭子捉（zhu 救命。n)2.小鸭子听见小公鸡喊 (hn h 边。n)3.小姨子飞快地游到小公鸡身(shn s 标时达课 二、读拼音，写词语。ggg e t jin dxio h shu hu tn 三、照样子，把下列句子写具体。 例：小公鸡跟在小鸭子

13、后面， 也下了水。 小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面， 也下了水。 1.小鸭子（ ）游到小公鸡身边。 2.哥哥在书房里（ ）看书。 四、根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。 1.小鸭子会游泳，小公鸡也会游泳。（ ） 2.在草地里，小公鸡捉到虫子给小鸭子吃。（ ） 3.小公鸡在河里捉了许多鱼。（ ） ） 4.小鸭子和小公鸡是好朋友，他们互相帮助。（能力提升 五、课外阅读。 猴（hu）子和牛 从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（ji）满（mn）了果子。 gg），不nyyu）泳（ 猴子和牛都（du）想（xin）吃果子。可是牛只会游（ nr）虽（su）然（i）不到果子。猴子

14、会爬（psu）树（sh），所（）以（y）采（cggn）过河去采果子。n）不会游泳，所以不敢（nn ）采到果子，但（d能（ 一天，猴子想到一个办法，就（ji）对牛说：“牛大哥，你背（bi）我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。” 牛认为猴子的办法好，就立刻（k）把猴子背到河对（du）面（min）。到了河对面，猴子很快地爬上果树，采下果子和牛一块儿吃。 g）帮(bng)助(zhn)的好处（ch）。 xiji 这就（）是互（h）相（ 1.读短文，我会填。 牛会（ ），不会（ ），猴子会（ ），不会（ ）。 2.这篇短文告诉我们什么道理？选择正确的答案打上“”。 （1）猴子非常聪明，会想办

15、法。（ ）（2）猴子和牛都吃到了果子。（ ） ） （3（）互相帮助对大家都有好处。 喜鹊.6树和 一、我会选，也会填。 zh zh ( )喜鹊。 1.这里只( )有一棵树。 2.鸟窝里有一只 ng zhng zh ）子。）了一棵白杨树。我家门前种（ 2.这是花的种（ 1. 标课时达 二、看拼音写词语。 j dzho hu kuni l 孤 邻 三、连字成词，再读一读。 鸟 安 喜 从 静 鹊 前窝 四、照样子，说词语。 例：叽喳（叽叽喳喳） ） ）安静（ 快乐（ ）（ ） ） 孤单（ （ 五、根据课文内容选词填空。（填序号） 孤单 邻居 快乐。后来，这里种了许多树，树和喜鹊 从前，树和喜鹊生活

16、在这里，都很 起来。，他们也变得有了 能提升力 六、照样子，说一说。 例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树和喜鹊都有了邻居。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 我喜欢看书，他也喜欢看书。 快乐怎么都7. 一、读一读，写一写。 n x w 。 1. 多人也可以在一块 jing hn 2.今天，老师给我们 了 多小故事。 课时达标 二、照样子，在括号里填入合适的动词。 例：（踢）足球 （ ）音乐 （ ）积木 （ ）排球 （ ）故事 （ ）象棋 三、连字成词。 怎 游 篮 运 独 跳 球 动 么 绳 戏 自 四、选择正确的生字填空。 完 玩 （ ）成 （ ）笑 （ ）游戏 吃（ ） 五、根据课文内容判断对错，

17、对的打“”，错的打“”。 1.打篮球需要许多人一起玩。（ ） 2.独自一个人玩太没意思了。（ ） 3.一个人玩跳绳很好，许多人玩跳绳更好。（ ） 能力提升 六、课外阅读。 快乐在哪里 “小蚂蚁，你）着头问：wi）外忙（一群蚂蚁在屋（wmng）来忙去，小公鸡歪（们快乐吗？”蚂蚁回答（hu）：“我们过冬的粮（ling）食（sh）快要备（bi）齐（q）了，很（hn）快乐。” ）nxi）地来回衔（ngt，她们不停（）w）下做窝（ny）子在屋檐（ny两只燕（ 泥（n），小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅（mi）花鹿（l）阿（）姨（y）

18、：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需（x）要（yo）自己寻（xn）找（zho）的，快乐来源（yun）于（y）生活中的每（mi）一件（jin）事（sh），快乐在每个人的心里。” 我会选。（填序号） 1.小公鸡找快乐， 先请教（ ），再请教（ ），最后请教（ ）。 燕子梅花鹿蚂蚁 B. C. A. ），听了梅），小燕子的快乐是（ 2.读了短文，我知道小蚂蚁的快乐是（ 。花鹿阿姨的话，我知道快乐是（ ） 过冬的粮食快要备齐了。 A. B.要自己寻找的，它来源于生活中的每一件事，它在每个人的心里。 C.马上就有自己的家了。 语文园地三 一、比一比，再组词。 也（

19、 ） 井（ ） 元（ ） 地（ ） 讲（ ） 玩（ ） 二、比一比，谁查得快。生大写字音页组n赠挠诀ju 踏（t ）三、选字填空。 和 禾 河 1.（ ）水欢快地唱着歌。 2.小公鸡（ ）小鸭子是好朋友。 3.田里的（ ）苗，因为有了阳光，更绿了。 四、读一读，连一连。 安静地 游 一个人 拔河 偷偷地 呼喊 两个人 踢毽子 飞快地 睡觉 三个人 下象棋 大声地 跟着 许多人 跳大绳 五、照样子，补全句子。 1.草地上有 。 2.大树上有 。 3.天上有 。 4.水面上有 。 六、口语交际。 星期天，晶晶想去新华书店买书，她不知道该怎么走，就向小区门口的保安叔叔问路。她该怎么说？请把他们的对话

20、补充完整。 晶晶说：“ ” 保安叔叔说：“前面路口右拐就到了。” 晶晶说：“ ” 保安叔叔说：“ ” 七、课外阅读。 快乐的小公鸡 n）恼（，心里很苦（k）做（sh）情（qing zu） 小公鸡整（zhng ）天没有事（i）能（ncng）快乐呢？z），怎（n）样（y ngo）。他想（xi）才（ng ng）助（b（zh（y）里问老牛：“爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮 他跑到田野）人们耕（gng）种（zhng）田地，就快乐了。” ng）边问青蛙：t“小哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为（他跑到池ch）塘（ng）稼（jia）捉害虫，就快乐了。”庄（zhu 他跑到花丛中问蜜（m）蜂（fng）：

21、“小姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞n）播（b）花粉（fnchu来飞去给花儿传（），就快乐了。” 小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事（sh）最（zu）快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？” 爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得（d）到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。 1.短文共有 个自然段。 2.小公鸡为什么苦恼？用“ ”在文中画出来。 3.老牛、青蛙、小公鸡是怎样得到快乐的？连一连。 老牛 为庄稼捉害虫 青蛙 为人们报时 小公鸡 帮助人们耕种田地 8.静夜思 一、用“”划去错误的读音。 ng ） 疑（n y）chu ng

22、 ch夜（yi y） 床（ ） j j 低（d d） 举（s 思（ sh ） 课时达标 二、背一背，填一填。 明月 ，疑是地上霜。 。 头 举头望明月， 1.这首诗的作者是（ ）。 A.李白 B.杜甫 C.杜牧 2.对这首是理解正确的是（ ）。 A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。 B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。 三、连字成词。 床 举 故 思 明 乡 前 头 月 念 能力提升 四、李白被称为“诗仙”，留下了无数著名诗篇。下列诗句都是李白写的，请你背一背。 1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 比一比，谁背的诗句多。 2.小时不识月，呼作白玉盘。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 3.

23、 9.夜色 一、一字开花，看谁组的词多。 胆量 胆子大胆 胆 勇 微 原 课时达标 二、选字填空。 在 再 外 处 1.欢迎你下次（ ）来我家玩。 1.我家门（ ）有一棵大树。 2.妹妹正（ ）和小朋友玩跳棋。 2.校园里到（ ）是读书声。 三、读拼音，写词语。 bn jio bn k xi wn shang k 四、根据课文内容选序号填空。 1.爸爸想改变“我”的胆小，他是怎样做的？（ ） A.给“我”讲勇敢的故事。 B.陪“我”睡觉。 C.拉“我”出去散步。 D.让“我”听音乐。 2.当爸爸把我拉入夜色中，我发现了什么？（ ）（多选题） A.花草都像白天一样微笑。 B.小鸟怎样在月光下睡觉

24、。 C.萤火虫在空中飞舞。 D.马路上灯火通明。 能力提升 五、课外阅读。 ng）风筝（zheng）放（f i）我们到公园放风筝。 星期（q）天早上，爸爸带（d在公园的天空（kng）中，风筝真多呀！有蜻（qng）蜓（tng）风筝，有老鹰 ）风筝呀，不知是谁nli）风筝，有金鱼风筝，还有笑脸（ngy（n）了。 ng）一个小点（did)的风筝，飞得又高又远，都（u）快变（bichn）成（(shu1.爸爸带我们去放风筝的时间是（ ）。 A.星期天下午 B.星期六早上 C.星期天早上 2.文中提到哪些形状的风筝？在相应的图画的方框里大“”。 A. B. C. D. 端午粽10. 一、给加点字选择正确的

25、读音打上“”。ng zhzhng zng每年端（du）子。长（n dung）午节，外婆都会包好多粽（ i ）大后我才知道，人们端午节吃粽子，据（j j）说是为（chwng ）爱国诗人屈原。n ni）了纪念（ninwi 标课时达 二、拼一拼，写一写。 w ji 1.，人们就包粽子吃。一到端 n sh zh 又黏又甜。剥开粽叶，咬一口粽子， 2. hng du 不会写的粽子飘出一股清香来。 煮熟的3. 字可以用拼音来代替。 三、在括号里填上合适的词。 一（ ）清香 一（ ）枣 一（ ）粽子 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 四、照样子，用带点的词语写句子。 1. 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。

26、 十分 。 2. 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子。 总会 。 五、理解课文，选择正确答案。 1.端午节的时候，外婆会做什么？（ ） A.买很多很多的月饼。 B. 煮好一锅粽子。 C.搓很多很多的汤圆。 2.外婆包的粽子有那些花样儿呢？（ ） A.红枣粽、红豆粽和鲜肉粽。 B.绿豆粽、红枣粽和腊肉粽。 能力提升 六、你知道下列食物分别是什么节日吃的吗？连一连。 月饼 冬至 汤圆 腊八节 中秋节 腊八粥 虹.彩11 。 一、下列汉字的注音，对的在后面话“ ”，错的画“ ng jo 兴x 挑tn o 虹hng 镜照zh 标课时达二、看拼音，写字词。 o xqi qin gng 1.星期天，妈妈带我

27、去公园玩，我坐着 荡来荡去，可 了。 ozhe n d2. 我提 把水壶， 公园里浇花。 三、照样子，写词语。 例：（荡）来（荡）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 四、照样子，写句子。 例：我拿着月亮照着你梳头，你高兴吗？ 1. 吗？ 例：天上有一座美丽的桥。 2. 有 例：我把雨洒在山上的田野里。 3. 把 能力提升 五、课外阅读。 七彩（ci）桥 小燕子要（yo）到七彩桥去。 它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停（tng）下过。刮（gu）风，下雨，它都不怕，总（zng）是一个劲（jn）儿地往前飞。风停了，雨住了，太阳露（l）出了笑脸，七彩桥出现了。赤(ch)、橙(chn

28、g)、黄（hung）、绿（l）、青（qng）、蓝（ln）、紫(z)，多么美的七彩桥！小燕子高兴地叫起来。 1小燕子要到 去。 2七彩桥有哪几种颜色？请用“”在文中标出来。 3.小燕子能到七彩桥，原因是（ ）。 A.七彩桥很美丽。 B.太阳公公的鼓励。 小燕子很勇敢，总是一个劲地往前飞。C. 四语文园地 ）一、游戏：我说你指。（根据图画在括号里填上相应的序号。 （） ）（ ）（ 脖子 鼻子 嘴巴 眉毛 ）（ ）（ ）（ ）（ 腿 脚手臂 肚子 （ ） 二、比一比，再组词。） 我（ 直（ ） 看（ ） 千（ ） ）找（ 着（ ） 干（ ） ） 真（ 三、照样子，把不同类的词语画上“ ”。 桃花雪花

29、 例：荷花梨花 杨树 2. 1.山羊 老虎 狐狸 燕子植树 松树 柳树 桃子南瓜秋天 4.苹果 西瓜 季节 3.春天 夏天 四、选择恰当的词语填空。（填序号） 静悄悄 叽叽喳喳 胖乎乎 ）的。1.夜晚，公园里（ ）的小手给我洗过手绢哪！这（2. ）地一起飞回窝。3.天一黑，他们又（ 五、读一读，连一连。 游 安静地 故事 白白的 糯米 偷偷地 呼喊 美丽的 漆黑的 夜晚 飞快地 睡觉 跟着 精彩的 彩虹 大声地 六、照样子，填一填。 例： 去。跑 在地上跑 来 1. 来在水里 去。 2. 在天上来去。 3. 去。 来 在墙上 七、连词成句。（填序号） 彩云 飘来飘去的 成了 我的1.花裙子 我

30、 水壶 提着2. 浇花 去 再把读轻声的字圈出来。八、读一读， 我要和爸爸、妈妈再 找几首绕口令来读一读。 九、课外阅读。），出门）笼（long）火虫提（t）着小灯（dngng夏（xi）天的晚上，萤（y 了。）行音乐jong）边瞧（qi）塘（ 萤火虫飞到池（ch）瞧，小青蛙有没有举（t）？萤o会？萤火虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡（shu）觉（ji）苦种出来n）辛苦（k）棚（png）下瞧瞧，老婆（p）婆辛（xgu火虫飞到瓜（ u）吃？c）瓜，有没有让刺（）猬（wei）偷（tti的甜（n）莹的灯笼到处瞧。它们真像天上的星星，一ng 每天晚上，萤火虫提着绿莹（y 闪一闪，美丽极了！ ）句。 这篇短文一共有（ ）个自然段。第自然段共有（ 萤火虫飞过哪些地方？请你用“ ”在文中画出来。 ）。 “它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！”句中“它们”是指（ 萤火虫 小灯笼期中阶段测评卷