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文档简介
1、九年级英语全册Unit 1 How do you study for a test导学案(无答案)(一)学习目标(Language Goal) 1. Talk about how to study . 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。(二)语言结构(Language Structures) 1. Verb + by with gerund by动名词短语 表示“通过途径,方法” 2. How questions how引导的特殊疑问句(三)目标语言 (Target Language)(
2、四)Key words and phrases (重点词汇)(五)重点、难点:(Key points and difficulties) 1. by 介词,表示“通过方法或途径”,译成“靠、通过” by后面可以加名词或动名词短语,eg.(1)The house was destroyed by fire. 房屋被火烧毁了。 (2)travel by air (land , sea)航空(陆路、航海)旅行。(3)go by train (boat , bus)乘火车(船,公共汽车)去(4)shake sb by the hand 和某人握手(5)I study English by watchi
3、ng English movies. 另外,by作为介词的含义有很多,总结如下 (1)在旁边、靠近 eg. There is a power station by the river. (2)沿着、经由 eg. come by the highway 由公路来 (3)由于 eg. by mistake 由于差错(4)被、由 eg. some articles written by Luxun. 一些由鲁迅写的文章 (5)(表示面积) eg. a room 5m,by4m 一间长五米宽四米的房间 (6)逐批 eg. One by one 一个接一个 (7)表示方法、途径 如上 2. “How”q
4、uestions How 引导特殊疑问句,有两种含义 (1)表示问候 : eg. How do you do? How are you? Hows everything going? (2)表示“怎样” eg. How is your new house ? 你的新房子怎么样? Its great. 它太棒了。 How do you learn English? 你是怎样学英文的? I learn English by reading lots of English magazines. 我通过读大量英文杂志学习英文。 请同学们注意how和what引导的疑问句是不一样的,不能混淆。 how通常
5、对程度或方式进行提问,意为“怎么样”,回答通常做状语或表语,what 常对动作的发出者或接受者进行提问,意为“什么”,回答通常做主语或宾语。 试比较: (1)How is your summer holiday ? It is perfect. (表程度,表语) (2)How did you travel around the world ? I traveled by bike. (表方式,状语) (3)What do you learn at school ? I learn Chinese, English, Maths and other subjects. (学习的科目,做宾语) 3
6、. 在这一单元中出现的话题是“讨论如何学习”。这个话题既有趣又实用,既能锻炼我们的口语表达能力,又能使我们学到一些实用的方法,对自身的学习大有帮助。如何向别人请教学习方法呢?又如何回答呢? 请诵读下面的目标句型: How do you study English? (运用特殊疑问句) I study by listening to cassettes. (听录音带) I study by studying with a group. (和小组一起学习) by watching English programs on TV. (看英语电视节目) by enjoying English songs
7、. (听英文歌) by taking part in English classes after school . (上课外英语班) by getting an English tutor. (请英语家教) by reading English magazines and newspaper . (读英文杂志、报纸) by surfing the internet. (网上冲浪) by making flashcards. (制作单词认读卡片) by reading the textbook. (读教科书) by asking the teacher for help. (请教老师) by m
8、aking vocabulary lists. (列单词表) by taking notes carefully . (认真记笔记) by having the English class carefully . (认真上课) by finishing my homework seriously . (认真完成作业) Do you learn English by ? (用一般疑问句) Yes, I do. / No, I dont. Have you ever studied with a group? (用完成时态) Yes, I have. Ive learned a lot that
9、way. What about listening to cassettes? 用what about 动名词 提问 I do that sometimes. I think it helps. 4. 学会评价各种学习方法的优劣(Comment on the ways of learning English)看到了上面各种各样的学习方法,有些眼花缭乱。其实,并不是所有的方法都适合自己。我们要学会判断、评价,然后才能选择最适合自己的.用哪些语言才能表达自己的评价呢?请看下面的目标句型:I think studying English by isbecause 如:I think studying
10、 English by working with a group is a good way because you can ask others when you have questions. I think surfing the internet is a bad way because you have to use a computer and always waste your time. 这个句型较长是个复合句,出现了由because 引导的原因状语从句。进入初三后,我们在写作表达时,要避免再使用仅仅由because 引导的句子,而要写完整的句子。 如:不能写Because I
11、 slept late . 意思不完整,不清晰要写成I missed the early bus because I slept late . 这样,有原因,有结果,才是完整的句子。 翻译短语1.听磁带_ 2.向老师请求帮助_ 3.制作抽认卡 _ 4.观看英语录像_ 5.朗读 _ 6.练习语音_ 7.说的技能_ 8.太而不能 _ 9.询问有关 _ 10.学英语的最好方法 _ 11.具体的建议_12.观看演员说话 _ 13.发现看电影令人沮丧_ 14.得到大量的写作练习 _15.一点也不 _16.变得兴奋 _ 17.结束做_ 18.英语口语_ 19.练习说英语_20.加入英语俱乐部 _ 21.嘲
12、笑某人_ 22.编对话 _ 23.首先_24 .一开始 _ 25.写下_ 26.后来 _ 27.写我自己创造的句子_28.做调查_ 29.做某事对某人来说困难 _30.在语法方面犯错 _ 31.发音正确_ Unit 1 How do you study for a test?Section B 导学案(一)学习目标(Language Goal) 1. Talk about how to study . 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。(二)语言结构(Language Structure
13、s) 1. Verb + by with gerund by动名词短语 表示“通过途径,方法” 2. How questions how引导的特殊疑问句(三)目标语言 (Target Language) 1. How do you study for tests? Well, I study by working with my classmates. 2. Have you ever studied with a group? Yes, I have. Ive learned a lot that way. 3. I dont have a partner to practice English with. Maybe you should join an English club. 4. What about reading aloud to practice pronunciation? Why dont you join an English language club?(四)Key w
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