四年级下册练习与测试及补充习题答案

1、语文四年级下下册练习与测试答案1走，我们去植树基础练习一、沟渠 栽树 版图 乖巧 欢声笑语二、轻快 美丽 金色 参天 青翠 绿色 温暖 清新三、一座绿色工厂 快乐的音符 清新的空气 健康 幸福 绿色的希望 参天的大树 乖乖低头 翩翩起舞发展练习一、1表明他们种树的决心和愉悦的心情。2春来了，春天降临在森林的每个角落！草地上，新的草芽，钻出了泥土，抖了抖泥土，挺了挺身子。蚂蚁也已经开始“翻草越芽”，寻找食物。小河面上的冰已经化了，小鱼儿又重新浮出水面，水中又出现了青蛙的身影。水中渐渐热闹起来了。大树下，开出了几朵不知名的花儿。树枝头，几只鸟儿你叫一声我唱一句，真有点组合的意思。空中，一只只鸟儿飞

2、来飞去地追赶、游戏二、例：树木名称：梧桐树外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。2第一朵杏花基础练习一、估计 掌握 精确 皱纹 推断 大概 仰望 广泛 曾经二、黄了 燕子 绿了小草三、1“，？”。 “，。”，“？”2一丝不苟，常年精确观察3小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。我明白竺爷爷为了掌握气候变化规律，必须精确观察。发展练习一、竺爷爷俯下身子，奇怪地问 小孩仰起头，高兴地说 竺爷爷摸摸孩子的头，激动地问 小孩歪着头，自豪地说 竺爷爷眯着眼睛，半信

3、半疑地问 小孩拍拍胸脯，肯定地说二、因为牛顿非常注意观察自然现象，非常勤奋，从来没有骄傲自满过。细心观察、专心钻研、勤奋工作、谦虚谨慎是成功者所必需的。3燕子基础练习一、翼尖 微风 稻田 音符 轻快 痕迹 掠过 烂漫 圆晕二、对 首 痕 片三、1一身乌黑光亮 一对俊俏轻快 剪刀 活泼机灵例：我喜欢蝌蚪。它长得黑油油的，椭圆形的身子，拖着长而扁的尾巴，在水里游泳时，尾巴左右摆动，敏捷灵活，潇潇洒洒，要抓住它可不容易呢。你没注意吗？它还有一双微微突起的眼睛，一张小小的嘴，它能在水中寻找需要的食物吃下去。长到一定的时候，它就会变成一只可爱的小青蛙了。2（1）落在 几痕 五线谱 音符 （2）电线 五线

4、谱 燕子 音符 （3）我仿佛听到了燕子的叫声，看到了春天美妙的景象。发展练习例：春天是一位伟大的画家，她在空白的大地上,画上了青青的山,绿绿的水,还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云,更有那可爱的花朵,活泼的蜜蜂,蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来更生动了。4.古诗两首基础练习一、烟雨 楼台 酒旗 偷闲 云淡风轻二、yng yng cho l三、1鸟叫声。 靠山的城墙，这里指外城。 千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象。在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。2我。 说。 恐怕当时的人不知我心里多么快乐，会说我偷闲学那些到处游荡的年轻人。四、例：春光明媚，微风徐徐，两三个伙

5、伴一起相约踏春。一路上但见嫩芽初露，花苞含羞，鸟儿欢唱，蜂蝶飞舞，一片勃勃生机掩映在蓝天白云下，不由赞叹造物的美妙！再往前走，忽闻水声潺潺，近前看时是一条弯弯的小河绵绵流淌，河边垂柳依依，一片整齐的油菜花就在眼前，好一片秀丽的景色。一路走来，总是见到当地人来来往往或者干活，或者走路，他们也许并未感觉到我们心中的快乐，只是以为我们在学小孩子嬉戏吧！发展练习一、早春呈水部张十八员外韩 愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。二、1春天天气晴朗的日子 泗水河边单元练习一、栽树 痕迹 版图 估计 沟渠 泛起 春深似海 圆晕 古木参天 诗情画意二、1 2. 3.三、1春暖花开、

6、春色满园、鸟语花香、春意盎然2山清水秀、山光水色、乐山爱水、青山绿水3春暖花开：春暖花开的时节，喜鹊在枝头喳喳叫，人们在田间劳作，一派春天的景象。四、1虽然 但是2因为 所以3如果 就4不仅 而且五、1睡觉 散步 奔跑 跳跃2春风轻轻抚过碧绿的山沟，迎春花像一位羞涩的姑娘缓缓地开了，有的迎风招展，有的微侧脸庞。3小溪里的水欢快地向前奔涌而去，把他们的笑声留给两岸的花草树木。4秋天到了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们挥舞着镰刀开辟了一条丰收之路。六、1鹅黄色 青 绿 鲜艳 赶集 烂漫无比 赶来 生趣 2迈开轻快 积极参加植树活动的愉悦 七、1例：你看，小草一个个穿好了绿色的小围裙手拉手，

7、从冻硬的土地里走了出来。你看，天空已经穿上了新衣裳，燕子已经排好了对，往我们飞呢！2春天到了，天气暖和了，小河里的冰都化了 人（小孩子）5苹果里的五角星基础练习一、生疏 秘密 感触 拦腰 通常 创造 图案 循规蹈矩二、行动 保守 迷人 散发 骇人 播放三、1xin wi2苹果拦腰切下去，切出来的苹果核像个五角星3“魅力”来源于创造力，也就是不循规蹈矩。发展练习一、1卖水的淘金者2（1）千载难逢 （2）突发奇想3不去找金矿，而是去卖水6最佳路径基础练习一、思绪 绵延 宽窄 催促 拐弯 漫山遍野 微不足道二、攻 延 躁 优三、1过路的人只要在路旁的箱子里投5个法郎就可以摘走一篮葡萄2按照人们在草地

8、上踩出来的小道，来铺设人行道四、提示：自选角度，突出“给人自由，任其选择”的启示。发展练习1（1）一筹莫展 （2）别出心裁 （3）家喻户晓 （4）意味深长2当你孤独的灵魂流浪到穷途末路时，也不要灰心，不要失望，只要有创造，命运总会改变。7人类的老师基础练习二、1像 向2象 相三、蜻蜓 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳四、1虽然 但2它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。3例：人类从苍蝇得到启示发明照相机。发展练习提示：借助网络、图书来查找资料，要先弄清原理，再写下来。单元练习一、催促 机翼 海滨 生疏 绵延 均匀 循规蹈矩 漫山遍野 无所不晓 轻而易举 寻根问底 机毁

9、人亡三、1（1）启示 （2）启事2（1）发现 （2）发明四、 ，：“，。”“。”。“，。”。五、换一种切苹果的方法 世界建筑大师 给人自由，任其选择 撒下种子，提前开放世界最佳设计 自然界的生物 鸟类 飞机 贝壳 坦克六、1（1）什么也不怕，形容非常勇敢。 （2）虽然失败了，但一点儿也不失望，又继续努力，形容有信心有勇气。2知难而退 适可而止 知难而进3第一个人害怕困难，第二个人不能坚持，第三个人不怕困难，勇往直前。8三顾茅庐基础练习一、晌午 恭敬 讨论 三顾茅庐 茅塞顿开 秀丽宜人 群雄纷争二、欲 宜 伏 顾 雄 顿三、1一条等待时机腾飞的卧龙。 2拨开云雾见到了青天。 3鱼儿得到水一样啊！

10、发展练习二、1严格地约束自己。 主动承担出错的责任，并作自我批评。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 值得歌颂赞美，使人感动流泪。形容事迹感人。2（1）生前对自己的财产、收入进行申报，财务很少；（2）病危时，遗嘱要求丧葬力求简朴。9祁黄羊基础练习一、慎 荐 危 悼 召 悼 避 霸二、j zho xi三、杀父仇人 自己的儿子 公心 国家利益 唯才是举 高风亮节、德高望重发展练习一、1管鲍之交2能了解人，宽宏大量，知人善任。后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是“管鲍之交”。10公仪休拒收礼物基础练习一、违犯 法纪 腥味 拒绝 鲁国 宰相 盛情 难免 务必二、1烦 2xng u

11、 t 3ni三、1时间 2武术 3时间 4本领四、操 做（事） 足 满足 悟 了解，明白 奈何 怎么办发展练习1文学 历史学 史记2洁身自好，不愿收受别人的礼物单元练习一、接替 秀丽宜人 推荐 茅塞顿开 辞职 心满意足 回味 恭恭敬敬二、纷 多 绵延 连续不断 奈何 怎么办 悟 了解，明白三、1如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。2我们昨天晚上在艺术中心观看了一场精彩的文艺演出。四、神机妙算 草船借箭 三顾茅庐 求贤若渴 知人善任 大公无私 以身作则 公正廉洁五、提示：想想生活中发生在身边的事，在别人受挫时、生病时你是怎么做的，认真思考，再写出连贯的一段话。六、（一）1拨开云雾 吃饭 睡觉

12、高兴2提示：言之有理即可。3写出了刘备与诸葛亮的亲密友情，反映了刘备对诸葛亮的敬重与赏识。 （二）1信守承诺2不可能得到的事物。 脸上没有害怕的表情。 万分危急的时候。3国王听说了这件事，被达蒙的勇敢和皮斯阿司的诚信感动了，于是免去了皮斯阿司的死罪。11永远的白衣战士基础练习一、病症 一向 永恒 心甘情愿 身先士 真情无悔 声色 厉二、疲劳 打斗 关怀 安慰 爽快 熟练三、3护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神值得我们学习。发展练习一、舍己为人 临危不惧 日夜操劳 无怨无悔二、1对待这类病人，她深情地说：“病人得了传染病已经很不幸了，更要给他们爱的力量。”2叶欣拥有对病人无私的爱心

13、和对工作高度的责任感，正因如此，她才会身先士卒、无私奉献。32003 广州 非典型肺炎12“番茄太阳”基础练习一、艰难 盲童 蔬菜 天使 清脆 番茄 捐献 亲戚 忙碌三、1明明心中的太阳。2明明的笑脸。3明明美好的心灵/明明的爱心。发展练习1让后人能够吃到她种的椰枣 一袋钱 一位朋友的谢意2一个道理：只要有人能够收获自己的劳动成果，辛苦劳动就是值得的3冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 只要功夫深，铁杵磨成针。13第一次包母亲基础练习一、脖子 摔倒 瘦小 责怪 轮流 翻山越岭 突发奇想二、愧疚 相关 似海 如山 深情厚谊、寸草春晖、呕心沥血、无微不至三、慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟

14、迟归 谁言寸草心 报得三春晖 谁说做儿子的这颗小草一样柔弱的爱心，能报答得了母亲如春天阳光般的慈爱呢？四、1我左手托住母亲的脖子，右手拖住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。 我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。2母亲总是手拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。发展练习谁言寸草心，报得三春晖。昔孟母，择邻处。14我不是最弱小的基础练习一、nn png xin chu二、1朵朵 匹匹 棵棵 座座 张张2血流如注 如花似玉 如狼似虎 往事如烟三、要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的了。四、1一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻

15、。 2低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。3爸爸 妈妈 萨沙 萨沙 蔷薇花 保护比自己更弱小的单元练习一、监测 给予 捐献 忙碌 娇嫩 劳累 纤弱 闷热 永恒 蔬菜 责怪 瘦小 雷声大作 突发奇想二、人 H 氵Z 十 Z 土 C 三、和风 柳绿 晚霞 矮小 失败 发芽 铺路四、身先士卒 声色俱厉 翻山越岭 突发奇想 雷声大作 大雨如注 救死扶伤 含辛茹苦五、1.工作的艰巨和富有成效2.笑声 银铃声 笑对生 活、坚强乐观的性格 3.我想要感恩母亲对我的付出七、1.意思难懂的。 非常急切，不能再等。3.（1）C （2）B （3）A 15鸟语基础练习一、通晓 安慰 美丽 健 疏忽怠慢 呢 软语

16、勤劳刻苦 无拘无束二、1.健 建 建 键 键 健2.向 象 相 向 相 象三、1.各种鸟的叫声 通晓鸟语的人2.猜测 推测 发展练习二、1.世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。 姿态2.对鸟儿优美姿态的喜爱3在梳理它们的羽毛 振振翅欲飞 跟它们的好朋友聊得欢快16天鹅的故事基础练习一、杰出 继续 扩大 寒潮 呼唤 腾空而起 昂首挺胸二、ho xin sh yun 三、1.老天鹅 下落的冲力很大 砸开冰面来捕食鱼虾，也是为了给其他天鹅做个样子2.老天鹅 它一次又一次地、不停地扑打着冰面 3.喜爱和敬佩天鹅：它们为了生存，团结一致，用身体破冰冰。鸟儿这么可爱，这么有灵性，“我”不忍心开枪打他们。发展练

17、习1.千言万语 千秋万代 千变万化 惊天动地 开天辟地 顶天立地2.捞不可能得到的东西 它们能够合力同心做一件事3.齐心协力，不让一个弱小者或受困者掉队4.怀着爱心，付出力量，在互助互爱的旗帜下寻找同行者，胜利属于懂得团结智慧的人5.人心齐，泰山移。 团结就是力量。17生命的壮歌基础练习一、毙 缭 腾 由 瞪 料 临 惧 葬 秩序 肝 裂三、1.2.3.四、1.笨重 弯曲3.因为羚羊团结合作，老羚羊勇于献身的逃生方法超出了人们的想象。发展练习1.性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不轻易改变。 2.对抗斗争。2.（1）老牛以死抗争拦路索水，场面凄惨悲壮 （2）老牛冒着被打死的危险终于为小牛要来

18、解渴的水 （3）老牛忍渴挨打为小牛，伟大的母爱感动了小牛单元练习一、怠慢 安慰 边缘 塌陷 丘陵 怜惜 陶冶 昂首挺胸 悬崖 项链 呼朋引类 成群结队三、1.笨鸟先飞 鸟语花香 惊弓之鸟 小鸟依人 一石二鸟2.泰山移3.三个臭皮匠4.百花齐放春满园5.一个好汉三个帮五、1.（1）像是在讨论怎么去找吃的啼叫声。 （2）像是在互相鼓劲加油的号子声。 （3）像是庆贺胜利的欢呼声。2.它总是给人们预报喜讯 3.老羚羊用自己的血肉之躯作桥墩，为年轻羚羊提供了生命的支点。 老羚羊用自己的死亡换取小羚羊的生命，这种不怕牺牲，顽强勇敢的精神令人类佩服万分。六、1.（1）没有办法。 （2）伸开，张开。2.突然，

19、一只老麻雀从一棵树上飞下来，它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，它呆立着不动，准备着一场搏斗。3.（1）一块石头 老麻雀 老麻雀保护小麻雀的急切和勇敢 （2）老麻雀对小麻雀的爱4.母亲愿意牺牲自己来保全孩子的生命，让我们感受到了伟大的母爱和不怕牺牲、勇敢坚强的精神。18沙漠中的绿洲基础练习一、绿油油 亮晶晶 白花花 津津有味 默默无闻 井井有条 明明白白 高高兴兴 认认真真二、广袤 五彩 美丽 青翠 温柔 轻轻三、1.不毛之地 2.星罗棋布 3.纵横交错发展练习1.改善 奇特 抗旱2.容易 流动 顽强3.千岁兰 沙漠夹竹桃 火火巴 耐旱，能在不毛之地的沙漠地带生长

20、4.千岁兰的叶片能在夜里固定二氧化碳，在白天关闭气孔，大大减少水分的消耗。19云雀的心愿基础练习一、讨厌 擦汗 冲刷 土壤 邀请 枯枝败叶 乱砍滥伐二、d gun m mn gn huo 三、1.心疼2.埋怨3.叹了一口气四、1.那是因为森林也是一个巨大的空调器。2.夏天树木挡住了阳光，所以凉快些；冬天树木锁住了热量，所以暖和些。20古诗两首基础练习一、小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 ji 知道，懂得 浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下的长条形的痕迹 蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 远远地 yn 应答三、1.唐 白居易2.唐 胡令能 一个乡村儿童

21、在河边学钓鱼 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人发展练习二、提示：要以理解诗意、进入诗境为基础，展开合理想象，再组织好语言写下来。单元练习一、p sh l zh sh r二、流连 罗棋 边 际 连绵 枯 败 乱 滥 妙语 口若 眉 色 风生三、1.端详 凝视 注视 俯视 瞻仰 观察 眺望2.思索 思考 考虑3.议论 谈论 哀求 描述 询问 提醒四、1.茂密 乱砍滥伐 越来越少 保护 沙漠 乱砍滥伐的严重后果之一是土地荒漠化2.绿树成阴 鲜花遍地 一片落叶 更不见 树枝 鲜花 草地上 美丽如画的景象 对花草树木的珍爱3.撑 偷采 不解 一道开 蓬头稚子 侧坐 遥招手 不应人 这两首诗都生动地描绘了乡

22、村儿童天真纯朴的形象，表现了童心的可爱，乡村生活的情趣。同时，诗句的语言都比较通俗易懂。五、提示：回顾课文，进行概括，如，树木可以蓄水保土、抵挡风沙、净化空气、美化环境等。六、1.不要灰心，失败是成功之母。2.不要担心，重在参与。友谊第一，比赛第二。七、1.A2.只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙。 鲜红的枣子 深红油亮的玛瑙 3.既 又 不仅 而且4.是的，每逢端午节，人们总是不会忘记伟大的诗人屈原。 5.第四自然段 承上启下6.人民怀念他，崇敬他，把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品这就是端午节吃粽子的由来。 7.有崇高的品质和爱国的精神21爱因斯坦和小女孩基础练习一、简直 蓬乱

23、纳闷 鬼脸 温柔 穿戴 一塌糊涂 衣衫不整二、t xn du sh zu 三、谦虚诚恳 不耻下问 童心未泯四、1.“，！”，“”“，。”2.例：妹妹喜欢一面吃东西一面听音乐。3.我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，当然谈不上伟大了。4.作为一位名人，一个成年人，能够谦虚友爱，平等地对待一个小孩子，爱因斯坦无疑是伟大的。发展练习二、1.爱因斯坦热爱音乐，6岁开始学习拉小提琴。 他小时候对罗盘很着迷。 爱因斯坦曾经一口气学完几何学课本。爱因斯坦在中学和大学自学了基础数学和理论物理。2.成功需要付出努力，还要有正确的方法和谦虚谨慎的态度。22宋庆龄故居的樟树基础练习一、稠密 年龄 崇敬 瞻仰 搬家 品

24、质 纪念 枝繁叶茂二、枝繁叶茂 郁郁苍苍 绿树成阴 苍翠欲滴三、樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。四、1.保持 永久 枝枯叶落 2.即使 仍然3.樟树本身有一种拒虫的香气，而且这种香气能够永久保持4.能够永久保持拒虫的香气 宋庆龄的高贵品质5.提示：回忆课文中樟树的描写，结合自己的想象写一段话。发展练习二、例：宋庆龄奶奶，感谢您对我们少年儿童的关爱和期望，我们一定会谨记您的教诲，好好学习，将来做祖国的栋梁之才。23黄河的主人基础练习一、吞没 磁力 竹篙 体积 浊浪排空二、1.惊涛骇浪 2.提心吊胆

25、 3.专心致志 4.谈笑风生 5.如履平地三、，？，！四、撑羊皮筏子的艄公 他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地发展练习1.qn n chn jn b j 2.排 推开 靡 倒下 钧 古代重量单位，三十斤为一钧 挡 抵挡4.前赴后继，英勇献身的精神；撼天动地，所向无敌的气概。单元练习一、稠密 粗壮 凭借 纳闷 穿戴 蓬蓬勃勃 枝枯叶落 浊浪排空 谈笑风生 衣衫不整二、1.pio pio2.x x x j 3.zhu zho zhe 三、惊涛骇浪 浊浪排空 枝繁叶茂 蓬蓬勃勃 提心吊胆 心惊胆战 齐心协力 万众一心四、不及时的举动。 彼此本领差不多。 做事犹豫不决

26、。 只能前进不能后退，或一个身不由己、一切行动听命于人的人。五、1.无论（不管、不论） 总是（都） 2.只要 就 3.而（但） 4.由于（因为） 所以六、1.即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。2.他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。七、（一）1.这个连衣服也穿不整齐的人，不可能是“最伟大的人”。2.感到奇怪 这个人竟然连衣服也穿不整齐，怎么是“最伟大的人”呢？3.言之有理即可，例：作为一位名人，一个成年人，能够谦虚友爱，平等地对待一个小孩子，爱因斯坦无疑是伟大的。（二

27、）1.画去：sh m z ji 2.我是一株百合，就是开出美丽的花朵。 我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；不管你们怎么看我，我都要开花！ 拥有理想、勇于坚持、内心强大 它在杂草的嘲讽和蜂蝶的鄙夷下，一年又一年地开花，结子，让处处变得美丽洁白3.例：不要灰心，不要失望，坚持你自己梦想，你一定会成功。4.作者赞美的是有美好的理想，不怕别人嘲笑，通过自己不断的努力去实现理想的人。期末练习与测试（A）一、感触 恭敬 幼稚 浑浊 绵延 举荐 纤弱 检测 掌握 怠慢 树冠 穿戴 摔倒 眨眼 瞻仰二、1.漂飘 柱注 2.根更 3.采彩 暴爆三、参天 救 扶 诗情 连珠 鞠躬 悬河 舍 忘 高 阔 蔚为1

28、.古木参天 诗情画意 蔚为壮观2.妙语连珠 口若悬河 高谈阔论3.救死扶伤 鞠躬尽瘁 舍生忘死四、1.因为艄公在滚滚的黄河上如履平地，所以他是黄河的主人。2.同学们争先恐后地展开了讨论。3.4.改进改正五、1.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。3.只要人们团结合作，共同努力，就能发挥巨大的力量，克服任何困难。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。单丝不成线，独木不成林。六、1.有款宽窄 优雅自然2.（1）三顾茅庐 拒收礼物 （2）神机妙算 身先士卒 内举不避

29、亲 机智勇敢3（1）创造力来源于打破常规的思维方式。（2）天鹅团结拼搏的精神令人震撼。七、1.（1）W 戈 声誉和名望 （2）P 2.不但（不仅）而且（还） 只要 就3.读书要做笔记，可以做摘抄、记提要，也可以写心得、记体会。4.一是要慢慢读，而是要边读边想，三是要做读书笔记。5.读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。期末练习与测试（B）一、2.贫 陵 惜 择 整 翻 洼 渠 栽 宜 蔬 稠 避 滴 茄 勤二、举荐 举棋 是举 易举 举世 举目三、身先士卒 舍生忘死 遵纪守法 清正廉洁 勇敢镇定 专心致志四、1.学习祁黄羊做事出于公心，行事光明磊落的品质。 创造力来源于打破常规的思维方式

30、。 我们要自觉保护弱者。2.远水难救近火，远亲不如近邻。五、1.给人自由 任其选择 群雄纷争 三分天下 最后取胜 拨开云雾见到了青天2.飞行整齐 纪律 众志成城 蚂蚁 舍生忘死3.吹拂 洒落 展开 嫩叶 赶集似的 烂漫无比 植树 绿色4.傍花随柳过前川 侧坐 苔草映身 池上 偷采白莲回六、（一）1.，2.可能（估计、大约等）3.A4.阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。5.精确观察、认真严谨（亲自实践、精益求精） （二）1.（1）失去树木植被保护的山坡（土地） （2）工具 家具2.树木葱茏 枝繁叶茂 绿树成阴3.乱砍滥伐4.黄雀在后 必有近忧 绿水青山四年级语文补充习题答案1.走，我们去植树

31、一、读一读，再抄写。二、读一读，根据提示写句子。1小鸟是人类的朋友。2风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。三、根据课文内容填空。1沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。2数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。四、把收获写下来。树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。2第一朵杏花一、选一选、填一填。1.欢迎 仰望 瞻仰2.广泛 泛滥 眨眼3.曾经 赠送 馈赠4.皱纹 皱眉 披挂二、选词填空。1.绿 青 皱 鼓2.慎重 严重 郑重三、选择正确答案。选3四、阅读课文片段，完成练习1霎时间 转眼间 须臾2兴奋 激动3严谨 一丝不苟3燕子一、写出下列词语的近义词和反

32、义词。聚集 俊美 偶然分散 丑陋 经常二、照样子，根据提示写句子。1粉红色的桃花散发出淡淡的香味。2十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。三、读一读,完成练习。1.吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣微风 细雨 柔柳 青草 花 小燕子千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。2.电线 燕子 动听、欢快“几痕”表现朦朦胧胧，似有像无的样子。很逼真。如果换成“几条”“几根”“几道”就太清楚了，没有作者写的耐人寻味。四、阅读短文，完成练习。剪 闹不借你们的盐，不借你们的醋，

33、只借你们的屋，给我们来住住。五、读读下面对小猫外形的描写的三段文字，想想分别是抓住小猫的什么特点写的，再选择一种你喜欢的小动物。写一写它的外形。分别抓住小猫的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特点来写的。我的表姐家养了许多可爱的热带鱼，有鹦鹉鱼、有剪刀鱼，还有透明鱼其中最漂亮的要数剪刀鱼了。剪刀鱼的身体很特别，是椭圆的，因为它的尾巴像剪刀，所以人们称它为剪刀鱼，它的身体由红、黑、白三种颜色组成的，很鲜艳。我刚刚放下一些鱼食，它们就像箭一样冲过来，不一会就把鱼食吃光了。吃饱以后，有的鱼在悠闲地休息，有的鱼在水草间你追我赶，好像在比赛谁游得最快。哈哈，真有趣！4古诗两首一、通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的

34、意思？写下来。啼：啼叫。川：小河。余：我二、想一想，写诗句。1千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风。2时人不识余心乐 将谓偷闲学少年。3峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 体会到诗人对友人的依依不舍三、理解诗意，完成下面的填空。1山郭、水村、佛寺 2宋 程颢 春天的某日，偶有所感写成的诗歌 风和日丽 偷闲 全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。四、完成练习。1山、花草、燕子、鸳鸯2燕子 鸳鸯 5苹果里的五角星一、填表。鲜为人知 选第二个读音 少色彩鲜艳 选第一个读音 一切两半 选第一个读音 用到从上往下割求胜心切 选第二个读音

35、 二、选择。3 1 2 4三、阅读，完成练习。1清晰 生疏隐藏 循规蹈矩2顶部切到底部拦腰切下去 6最佳路径一、选择读音。迪斯尼 漫山遍野 选第一个，其余第二个。二、造句这种名贵草药是自然生长的。只要好好学习，自然会取得好成绩。马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。三、填空，回答问题。140 无数 微不足道 大伤脑筋250 一次对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。四、阅读片段，完成练习。1全画去第二个。2格罗培斯从法国南部农民卖葡萄的做法种获得路径的设计。3都体现了给人自由，任其选择的道理。五、阅读，完成练习。1蜜蜂每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎。2指的是儿童的好奇心和对周围事物的

36、仔细观察。7人类的老师一、写词语教训 坦克 轻而易举破碎 坚固 机毁人亡 二、填关联词语。无论都之所以是因为既又三、照样子，写出主要内容。1写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了飞机。2从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速度。3从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。四、完成练习。1发热体发出的热线叫红外线 每种动物都有热量，都会辐射红外线。2（1）位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变化。（2）红外线接收器 肉窝。3根据蝙蝠发明了雷达。8三顾茅庐一、读一读，画出加点字的正确读音。时辰、晌午、策略、山冈 选第一个没有见着 选第二个 茅塞顿开

37、 选第三个 二、根据课文内容填空1文中直接写诸葛亮雄才大略的句子有：诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。反映刘备和诸葛亮之间关系的一个打比方的句子是：诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。2文中写刘备访求诸葛亮也是从正、侧两方面入手的，正面是直接对刘备进行描写，这样的语句有：（1）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行（2）刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面（3）轻轻走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候等侧面是借助张飞的言行举止来反衬刘备的特点，这样的句子有：张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他

38、捆来了！”两个方面都反映了刘备尊重人才、求贤若渴、诚心诚意的品质。三 、阅读课文片段，完成练习。1照样子，写词语平安平平安安和睦和和睦睦平整平平整整2照样子，写出片段中刘备对诸葛亮敬重的表现轻轻敲门、不要惊醒 、吩咐、轻轻地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步3（1）文中景色秀丽宜人的句子：冈前几片松林景色秀丽宜人。(2)写一处你喜欢的景物：我们来到小花园，只见碧绿的草坪像一块软绵绵的地毯。几棵桂花树亭亭玉立，上面开满了白色的小花，犹如碧天里的星座。几丛翠竹疏疏朗朗，在阳光的照耀下，竹子映在雪白的墙壁上，简直就是一幅水墨画。啊，这儿的景色真迷人！9祁黄羊一、照样子，写词语。1代替替代 演讲讲演2生产

39、产生 现实实现二、搭配词语。工作负责 职责重大感到意外 举荐能人军事才能 训练军队三、完成练习1形容词，指偏心于一方。口语，副词，从来,根本。2仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。10公仪休拒收礼物一、选择恰当的解释。14135 2213二、阅读完成练习。1因为所以 如果就 因为小明生病了，所以才请假没来上课。2公仪休解释为什么拒收鲤鱼。 奉公守法、为官正直三、完成练习。1“相”选第二个读音 “长”选第一个读音 2（3）3（3）4（1）你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼，为什么啊？（2）就是由于特别喜欢吃鱼，才不收。 11 永远的白衣战士一、选择正确的读音。“给”三个读音

40、分别是 j j gi “塞”三个读音分别是 si(第一声) s si(第四声)二、选择正确的解释。23461三、完成练习。1通畅 堵塞2声色俱厉 斩钉截铁3尽量包揽商量余地。4英勇无畏，舍生忘死，关心他人。 12番茄太阳一、组词忙碌 桅杆 手绢绿色 干脆 捐款养育 疏忽 威胁盲目 蔬菜 亲戚二、换成语。日月如梭 泪如雨下 车水马龙三、完成练习。1.灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动2.等我好了，等我长大了，我把我的腿给你好不好。 这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。 她接受了别人的爱心，也传递着爱心。四、完成练习。1都画去第二个。 2（1）指真正的太阳（2）明明的笑脸（3）明明真诚的爱心，美好的心灵

41、。3本课围绕关键字“番茄太阳”，叙述了作者与盲童明明之间的一段交往，表达了作者对美好生活的向往，表达了人与人之间的互相关爱。13第一次抱母亲一、联系上下文，写出加点词的不同意思。1体重/身体轻 （重量） 2慢慢的（动作幅度小） 3挂在扁担两头的东西。 4责任，家庭负担。二、联系课文内容，谈谈你的体会。1是因为我太粗心了，太不关心母亲了。2被儿子的孝心所打动了，这是一种感动的泪水，幸福的泪水。三、根据划分好的段落概括段意。第一段：叙述了“我”抱起母亲让护士换床单，没想到母亲竟然这么轻。第二段：写我告诉护士，我记忆中的母亲总是挑着重担子翻山越岭，总以为母亲力大无穷，却一直不知道母亲身体很轻，却承受

42、那么重的担子，我很愧疚。第三段：写我抱母亲入睡的情形，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。四、阅读课文片段，完成练习1抱母亲入睡 2第二节1-3行。 3（1）老吾老以及人之老 （2）报得三春（3）能温席。孝于亲，五、读一读，在完成练习母爱是一团火，即使在漆黑的夜晚，也能感受耀眼的光亮。母爱是一座灯塔，即使是在茫茫无边的大海，也能让你镇定自若。 14我不是最弱小的一、选择正确的读音。假、闷 选择第一个读音 为、纤 选择第二个读音二、组词。娇弱 水滴 空旷骄傲 摘花 矿石三、完成练习。1现在我不是最弱小的了，妈妈。2萨沙朝着蔷薇蔷薇花上。3（3）四、阅读短文，完成练习。1小草把公园的草坪打扮得像绿毡一

43、样 是春天给了他漂亮的颜色 春天给草坪染上了鲜艳的颜色 它本身没有色彩，是桃花给了它红色，小草给了它绿色。2谦虚 不渺小 伟大15 鸟语一、按要求完成练习。12242布谷鸟在催促快快出工 喜事到家 喜事到家二、阅读课文片段，完成练习。1参考课文。2因为鸟儿不会说话，“我”也不会是鸟儿的知音的。这里的语言只是它们的叫声，加引号表示有特殊的含义。3从聪明的乌鸦那里，我学到了遇事要多动脑筋。三、读一读，完成练习。1与鸟为友2初夏之际，草木茂盛，鸟托身丛林而自有其乐，诗人寓居在绿树环绕的草庐，也自寻其趣，耕作之余悠闲地读起书来。体现出世间万物、包括诗人自身各得其所之妙。 3爱鸟，护鸟，让我们的生活更加

44、美好。16 天鹅的故事二、1湖畔 选2 沼泽 选2 胸脯 选2 颤动 选12（2）（3） 打三、阅读课文片段，完成练习。1似乎 选1 窟窿 选 1 边缘 选22“破冰勇士”指老天鹅，说它是“破冰勇士”的原因是为了让整群天鹅能捕捉到食物，生存下来，老天鹅不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。3仿佛是它们齐心破冰的劳动号子。4众人拾柴火焰高。 人心齐，泰山移。 一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。四、拔河场面17生命的壮歌一、完成练习。1眼花缭乱：纷乱，眼睛看见复杂的东西而感到迷乱。目瞪口呆：用力挣大，形容受惊而楞住的样子。2夜空的月亮像小船。二、填空。1团结、合作2团结就是力量。

45、谚语单丝不成线，独木不成林。俗语人心齐，泰山移。谚语众人拾柴火焰高。谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮俗语三、完成练习。1薄画去第2个，其余画去第1个2束手待毙 肝胆俱裂3外层蚂蚁舍生保护蚁群逃离火海，虽死不辞。四、完成练习。1没完没了的叫，欺侮最忠诚的鸭子，（新知语文）下蛋后乱叫。2它负责，慈爱，勇敢，辛苦3选1和318沙漠中的绿洲一、看拼音，写字词。侍弄 挖去 填土恶劣 漂亮 代价二、造句。1.我不是想去，而是奶奶偏让我去。2.妈妈是我的长辈也是我的朋友。三、问答。1.从哪里可以看出阿联酋人们侍弄花草非常精心？路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时，一阵雨雾从空中飘洒了下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。2.他们为什么那么爱护花草？因为阿联酋人民种植花草树木花了很大代价，连泥土跟水都是买来的，他们也深知花草树木是人类的朋友，所以他们爱护花草树木。四、完成练习。1.分别画第一个，第二个。2. “ 、 ， 。” 。3.不毛之地4.他们从国外买来泥土源源不断送到树木花草的根部。5.画最后一句话。五、完成练习。1.使全世界都来关心日益严重