湖北省武汉市高中物理 第七章 机械能守恒定律 7.2 功学案（无答案）新人教版必修2（通用）_第1页
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1、课题：7.2功（一） 班级: 姓名: 小组: 评价:【学习目标】1知道做功的两个不可缺少的因素。2掌握计算功的公式W=Fs cos ；知道在国际单位制中，功的单位是焦耳（J）。【重点难点】重点：理解功的定义式，并能利用功的定义式解决有关问题。难点：理解功的概念及正负功的意义。【导学流程】知识点一：引入“功”的必要性问题1、阅读课本第1、2段，回答：功的概念是什么？知识点二：力做功的必要因素问题2、阅读课本第3、4段，思考：力做功的两个必要因素是什么？【例题1】在下列情景中人对物体做功分别是多少？图1 图2 图3（1）如图1所示，人用力F推箱子，箱子未动；（2）如图2所示，人用力F推箱子，箱子前

2、进了距离；（3）如图3所示，人用力F举着球缓慢前进了距离。知识点三：功的表达式问题3、阅读第5、6段，推导功的表达式。如图所示，力F与位移夹角为，（1）请从力的分解角度推导力F做的功；（2）请从运动的分解角度推导力F做的功。问题4、功的单位是如果规定的呢？知识点四：正功和负功问题5、阅读课本“正功和负功”部分，完成下列表格。cosW物理意义=/2表示力F对物体 功/2表示力F对物体 功/2表示力F对物体 功问题6、如何辨认力的方向与位移方向的夹角？【例题3】如图表示物体在力F的作用下在水平面上发生了一段位移x，分别计算这三种情形下力F对物体做的功。设这三种情形下力F和位移x的大小都是一样的：F

3、=10N,x=2m。角的大小如图所示。问题7、比较5J、0、-3J这三个功的大小。问题8、“物体克服某力做功”与“某力对物体做负功”是什么关系？【例题4】如图所示，物体沿水平面往右加速运动，能否求出所有力做的功？由于功是标量，可以求出各分力做的功。拉力F1做功：摩擦力F2做功：重力G做功： 支持力F3做功：【迁移运用】【例题5】 如图所示，质量为m的物体静止在倾角为的斜面上，物体与斜面始终相对静止，它们之间的动摩擦因数为，现使斜面水平向左匀速移动距离l.试求：(1)摩擦力对物体做的功；(2)斜面的弹力对物体做的功；(3)重力对物体做的功；(4)斜面对物体做的功是多少？【总结反思】当堂检测F1m1F2m2如图所示，质量分别为m1和m2的两个物体，m1m2，在大小相等的两个力F1和F2作用下沿水平方向移动了相同距离

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