大班科学我爱地球妈妈

1、大班科学：我爱“地球妈妈”设计背景：环保作为一个全球性的课题，受到越来越广泛的关注。孩子是祖国的未来，对孩子进行环保教育，增强他们的环保意识，让他们从小就开始直视和参与环境保护活动，提高环境保护的自觉性，意义重大而深远。幼儿年龄小，如果以说教的形式向幼儿传授相关知识，可能无法激起幼儿保护地球的情感。所以本次活动我从幼儿的生活经验及理解能力出发，运用课件、图片等直观形象让幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球知识，让幼儿深刻地感受到保护地球的重要性。同时通过“争做环保小卫士”的一系列活动，使幼儿懂得保护地球我们可以从身边的一点点小事做起，培养幼儿环保意识，促进幼儿环保行为的养成。一、活动目标：

2、1、了解有关地球的简单知识，知道地球是人类和动植物共同的家园。2、了解环境受到污染的原因，能以自己的行动积极保护周围的环境。3、积极参与讨论，敢于表达自己的想法和感受。二、活动准备：1、师幼共同搜集有关地球美丽风光图片。2、PPT：地球妈妈哭了。3、“环保小卫士”胸章若干，师幼共同搜集的各种废旧材料，水笔、剪刀等。三、活动过程：（一）、认识地球，了解地球是人类和动植物共同的家园。 1、教师：小朋友，我们都生活在地球上，你们知道我们的地球妈妈长什么样的吗?出示图片，让幼儿感受地球的美丽风光。2、教师：除了我们人类，地球上还有谁？（小鸟、鱼儿、狮子、老虎、海里有海豚、海狮.）让幼儿欣赏有关地球的风

3、光图片，感受地球妈妈的美丽，体会人类与动植物和谐相处，地球是我们共同的家。师小结： 地球妈妈好美呀，有蔚蓝的大海，清清的湖水，还有茂密的森林，绿绿的草原，整洁的马路，高高的楼房，还有各种各样的动物，天上有鸟儿，水里有鱼儿，老虎，狮子，小鹿，好多好多，我们一起都生活在美丽的地球上。（二）、了解地球妈妈被破坏的情况，激发幼儿保护地球的欲望。1、引入，运用PPT演示地球妈妈哭了。师：小朋友们看地球妈妈怎么了？（哭了）她为什么哭呢？（幼儿猜测回答：有人欺负地球妈妈，地球妈妈生病了，谁惹地球妈妈生气了）、让幼儿了解地球哭泣的原因。 师；你们想知道为什么吗？让我们一起来问问地球妈妈吧！引导幼儿观看PPT。

4、教师：你们看，地球妈妈怎么了？（生病了）怎么会生病的呢？幼儿讨论回答。教师：是不是像我们小朋友说的这样呢，我们一起来看一看吧。教师逐一出示环境污染的PPT。（1）大气污染。（2）干枯的土地。（3）全球气候变暖，造成的危害。（4）堆满垃圾的街道。教师：现在请小朋友来说说地球妈妈为什么会生病的。（个别幼儿回答:工厂排出的污水、人们随便倒垃圾、工厂冒出的黑烟、农忙时人们烧秸秆.）教师小结：原来地球妈妈生病有很多原因的。化工厂里不断冒出黑黑的烟，让天空变得灰蒙蒙的。森林都被人们破坏了，水土流失，使肥沃的土地变得干枯了。河水被垃圾、工厂排的污水污染了，我们都没法喝了，连河里的小鱼都无法生存了。地球的气候

5、变暖，南北极的冰面融化了，北极熊没有办法找到食物，活活的被饿死了。许许多多的生活垃圾，把我们生活的环境弄得越来越脏。再这么破坏下去，地球妈妈会病得越来越多严重。（三）、组织讨论，感受保护环境的重要性，以及怎样保护环境。1、教师：地球妈妈病了，我们生活在地球上会怎样呢？幼儿回答(生病、不能呼吸新鲜空气.)教师小结：地球妈妈是我们的家，我们的家要是变得又脏又臭，我们生活在那里就会感到不舒服，容易生病。所以我们要保护我们的地球妈妈。2、讨论：我们应该怎样保护地球妈妈？幼儿讨论回答后，教师小结：为了不让地球妈妈再哭泣，我们小朋友要从自己做起，从身边的小事做起，节约用水，不乱扔垃圾，要多种小树，向周围的

6、人宣传环保知识.(四)、争做环保小卫士，以实践活动保护周围环境。教师：现在我们就开始行动起来，小朋友可以和朋友商量一下，怎样去做个环保小卫士，来保护我们的地球妈妈。幼儿讨论并分组活动1、佩戴“环保小卫士”胸章，向其他班的小朋友宣传环保小知识。2、绘制环保宣传画3、变废为宝教师：这里有好多我们生活中的一些废旧物品，我们可以用灵巧的小手把它们变成各种有用的东西。四、活动延伸：1、 布置“环保宣传画”专栏2、在手工区提供各种废旧物品，让幼儿继续操作，体验废物利用的乐趣。自我评析：在活动前，我让孩子先收集了一些关于地球图片，让孩子对地球有了一定的认识。在活动中，我先出示共同搜集的地球的美丽风景图，由于

7、幼儿共同参与搜集，在欣赏时幼儿很快就产生了共鸣。再出示课件地球妈妈哭了，让孩子猜测地球妈妈为什么会哭？给孩子一个自由讲述的机会，为后面活动做了一个伏笔。通过观看视频，让孩子了解地球正在遭受的种种危害，并让孩子说说看过的地球哪些地方正在遭受破坏及污染。在活动中孩子们都能够积极的参与活动，在老师的引导下，说出自己的所见所闻。并能够在老师的引导下，说出各种保护地球的办法，有的孩子说爸爸经常在家抽烟，回家要叫爸爸少抽烟，既可以让爸爸身体健康，还可以保护我们的环境。有的还说可以多种小花小树美化我们的环境，让我们的地球妈妈变得很美丽。有的小朋友还说可以大家都骑自行车，开电动车，让我们的地球可以不受汽车废气

8、排放的污染。最后，在争做环保小卫士这一环节中，通过宣传，绘画，动手操作的实践活动增强了幼儿的环保意识，在宣传活动中，孩子体会到了向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。在变废为宝的活动中，让幼儿感悟到生活中的许多废物都是宝，体会废物的再循环利用，也能使我们的环境变得更美丽，使整个活动得到了升华。在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，孩子们都能够积极的参与到活动中来，和老师一起讨论和想办法来保护我们的地球，孩子回答的兴致很高。孩子们还用自身的实际行动来宣传环保，知道保护环境必须从我做起，从身边的小事做起，使孩子在实践中获得了环保知识。当然，环保意识不能仅凭一节活动就能形成，必须通过经常持久的环保教育，才能使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高环保觉悟，增强环保责任感，让孩子成为真正的爱护“地球妈妈”的环保小卫士！ 泰兴市幼儿教育优秀教育资源评比申报表题目名称大班科学：我爱“地球妈妈”资源类别（活动设计、课件、教学反思、游戏设计和环境创设）活动设计作者姓名张艳性别女出生年月1981年12月职称无单位名称泰兴市虹桥镇新市幼儿园单位地址虹桥镇新市村东方红路10号