如何带好托班

1、如 何 带 好 托 班一、如何减少新生入园焦虑？（一）入园前的准备工作。1.新生家访。2.召开家长会。（二）宝宝入园后的工作。1.教师的态度要亲切、自然，不强求宝宝。2.玩具要大，颜色鲜艳，带声音。3.活动安排要紧凑，尽量避免幼儿无所事事。4.教师要根据本班的宝宝特点创编故事。5.常规培养是迎接托班幼儿入园后必不可少的一项重要工作。二、托班一日活动组织与管理：（一）一日活动组织规范的出发点。（二）一日活动安排依据。（三）一日活动安排中需正确处理的几个关系。1.分散与集中的关系。2.室内与室外的关系。3.个别与集体的关系。4.动态与静态的关系。5.生活与其他活动的关系。6.自选与指定活动的关系。

2、（四）托班一日活动组织的具体做法。三、如何进行托班的集体教学。1托班集体活动应该有强烈的情景性。2托班集体活动应该有高度的整合性。3托班集体活动应该有频繁的言语对话性。4.反思：托班集体教学活动中教师心态的调整。四、如何有效组织托班的游戏活动。1.区角游戏。2.户外游戏。托班日常生活教学儿歌1.幼儿园像我家：幼儿园，像我家，老师爱我，我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。2. 我是一个大苹果：我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我！3. 小手洗得真干净：挽起衣袖，打湿小手，香香肥皂，擦擦小手，搓搓手心，搓搓手背，小手开满，朵朵白花，清清水儿，流过手心，一二三，甩三下，

3、小手洗得真干净。4. 喝水：小茶杯喝开水，我和茶杯亲亲嘴。5. 喝豆浆：豆浆香，豆浆甜，宝宝最爱喝豆浆。每天喝一杯，身体长得棒！6. 饼干圆圆：饼干圆圆，圆圆饼干，啊呜一口，变成月亮，啊呜一口，饼干吃完。7. 进餐：吃饭了，吃饭了，大家吃饭了。饭一口，菜一口，饭菜吃完了。你胖了，我胖了，大家都胖了！8. 五个好娃娃：五个好娃娃，乖乖睡觉啦大拇哥哥起床啦，食指哥哥起床啦，中指哥哥起床啦，拇指弟弟起床啦，小指妹妹也起床啦！9. 走路：小朋友，学着走，轻轻走呀慢慢走，一个跟着一个走，乖宝宝呀自己走！10.玩滑梯：滑滑梯，滑滑梯，小手小手扶扶好，一步一步往上走。你不推，我不挤，一个一个往下滑，大家一起

4、真开心。托班实用手指谣1. 小手拍拍: 小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的双手）。 手指伸出来， （伸出你的食指）。 眼睛在哪里？ （用一种夸张的语气问）。眼睛在这里， （指你的眼睛）。 用手指出来。 （一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）。 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子、嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让宝宝增强自己的身体意识。 2. 小熊小熊：小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)。 一步一步走上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)。 叽里咕噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状)。 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)。 3. 高高山上种小树：高高山

5、上种小树，一棵树，两棵树，.十棵树。 一共种了十棵树。目的：锻炼十个指头的灵活性，练习数数110。4. 手上有个大木桶：手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开） 让我看看有什么，（用眼睛看孔） 原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）5. 吹气球： 吹气球（把手指放在嘴边），吹气球（用手形表示气球已吹大） 吹呀，吹呀， 我封上口（做手的动作），再松开手（做手的动作）， 我的气球就飞走（看看四周）。 6悄悄话：小鸟小鸟住在大树上，（双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指）田鼠田鼠住在大树下，（双手五指并拢呈“

6、爪子”状双手轮流交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶）喇叭花喇叭花变成小电话，（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下）喳喳喳，吱吱吱 （左右手交替晃动表示轮流打电话）小鸟和田鼠说着 （双手一起在耳旁晃动）悄悄话。 （双手手掌呈喇叭状在口前，小声音表示悄悄的意思。）7. 秋风来：秋风秋风吹吹， （双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指）树叶树叶飞飞。 （双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）好象一只蝴蝶， （双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）飞到空中追追。 （其余

7、四指分开扇动）8. 四季歌：春天草出头， （双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起）夏天树盖头， （左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状）秋天麦浪随风摆， (左右手前后交叉做麦浪摆动4次)冬天大雪盖地头。 (左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次)9. 小花炮：我是一只小花炮， （双手举在头顶，指尖相对）穿红衣戴红帽， （双手交替在胸前转动手腕）一点着 （右手伸直，食指前点）噼里啪啦，噼里啪啦， （双手头顶打开）又唱又跳。 （双脚即兴跳）10. 小象：两只小象河边走，（双手大拇指立起来，其余四指握拳指关节相对，大拇指前后交替晃动4次）扬起鼻子点点头， （大拇指相对点头4次）就

8、像一对好朋友， （双手大拇指立起来，其余四指握拳拳心相对）见面握握手。 （十指交叉握手）11. 身体动一动：张张嘴，河马要喝水， （四指并拢和大拇指张开、合上3次）抓抓脸，猫儿在洗脸， （双手五指分开放脸边抓2下，洗洗脸）弯弯腰，猴子捡香蕉， （左手手心向上，右手做捡东西状放到左手手心）动动脚，袋鼠爱跳高。 （双脚脚尖左右摆动1次，双脚跳3下）12. 落叶飘：落叶飘，落叶摇， （左手张开从头顶飘落，右手张开从头顶飘落）落叶飘下红砖道， （双手张开，身体转一圈）变成蝴蝶满天绕。 （左右手小拇指交叉做蝴蝶飞状）13. 花儿开：春天花儿开， （双手握拳慢慢打开）朵朵真可爱， （对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看， （两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）不能用手摘。 （同上）14. 毛毛雨：毛毛雨， （手指由下向上抖动）轻轻下， （手指由上向下抖动）春娃娃，快长大， （双手握拳交替捶）发了芽， （双手交叉）开了花， （呈花）接了一个大西瓜。 （比个西瓜状）15. 糖葫芦：冰糖葫芦甜又甜， （伸出食指晃动）小小山楂圆又圆， （食指和大拇指捏成圆形，左右手各出示1次）妈妈宝宝一起串， （左手捏成圆形，右手伸出食指穿