的分与合说课稿优质课.docx

1、各位评委老师下午好！我是60号参评选手，我今天试讲的题目是苏教版一年级上册10的分与合，请问我可以开始了吗？上课！小朋友们好！今天老师给大家带了一位神秘的客人神通广大的孙悟空！小朋友们都是知道孙悟空啊有一双火眼金睛！老师也有一双火眼金睛！你们相信吗？谁要来试一下？好！就你了龙龙，你的小手举得最高！请上台来！看！老师这里有一个盒子，里面放了一些糖，请你从盒子里面抓出一把，数一数，告诉大家，有几颗！嗯！4颗！老师用火眼金睛从盒子外面看一眼就知道里面还有6颗！请你数一数，我说的对吗？嗯，非常正确，老师是不是很厉害？那么小朋友们想知道老师是怎样练成火眼金睛的吗？其实呀，老师是利用10的分与合的知识练成

2、的！只要你们认真观察，善于思考，你们也可以的！好！今天我们就一起来学习10的分与合吧！（出示课题）跟着老师一起读：10的分与合！小朋友们的声音真哄亮！孙悟空奖励大家5串智慧珠！（拿出教具）大家看，5串珠子每串都有几颗呢？小朋友们赶快数一数吧！几颗呀？对的！每串都有10颗！孙悟空要来考考大家了“你能有次序地涂一涂，分一分吗？”老师已经把第一串珠子涂上了红色。我是从哪边涂起的?涂了几颗呢？谁来说一说？好的！小花！第一串珠子是从左边涂起，涂了1颗！你观察的真仔细！请坐！这样10颗珠子分成了几颗红珠和几颗黄珠？你能看着这串珠子说一说10可以分成几和几吗？和你的同桌说一说吧！谁来？青青！嗯！答对了！说得

3、非常得有条理！这10颗珠子分成了1颗红珠和09颗黄珠！10分成了1和9！我们用分解式把它记录下来（板书）那么第二串珠子又该怎么涂才叫有序呢？动动脑筋想一想！哦！小朋友们真是太聪明了！大家都看出来了，第二串也应该从左边涂起，要涂2颗！那么第3串呢？第4串呢？第5串呢？好，大家都动手涂一涂吧！谁的坐姿最漂亮！哪个小朋友想要展示一下你涂的智慧珠？好，就请彤彤来吧！（展示）大家看涂得是不是非常漂亮！那到底正确不正确呢？我们一起来检验一下！刚才大家都发现了珠子都要从左边涂起！这个彤彤做得非常正确！第二串要涂2个珠子！她做的非常好！那么从这串珠子我们可以看出10可以分成几和几呢？对的！10可以分成2和8！

4、我们继续往下看！根据要求第三串应该涂3颗，第四串应该涂4颗，第五串应该涂5颗！彤彤做得是不是特别棒呀？大家掌声送给她！那么从后面这3串珠子你们能看出10又被分成了几和几吗？自己尝试写下来吧！大家这么快就写完了吗？好！那大家一起告诉我结果吧！从第3串我们可以看出10可以分成3和7，第4串我们可以看出10可以分成4和6，第5串我们可以看出10可以分成5和5！小朋友们真厉害！通过我们动手操作棒，我们看到10有这5种不同的分法！大家仔细观察，第一串珠子我们能看出10可以分成1和9，你还能想到什么？对了！小朋友们的观察力真敏锐！看到10可以分成9和1，就可以想到10可以1和9。其它几种分法你能找到他们的

5、好朋友吗？自己动手写一写吧！可以小组合作下写来！好，哪个小组来说一说？好，蜜蜂组来！嗯！10可以分成2和8的好朋友是10可以分成8和2！10可以分成3和7的好朋友是10可以分成7和3！10可以分成4和6的好朋友是10可以分成6和4！10可以分成5和5，两个5一样所以不用再写了！哇！蜜蜂组的小朋友真的非常善于观察和总结！真棒！大家看！经过我们的观察和记录，我们看到10的分与合有这么多! 我们一起来读一读吧！大家读的真整齐！从中你们发现了什么规律？嗯，小朋友们真是太棒啦！大家看到啦，第一个数从1到9按顺序排，第二个数从9到1倒着排。所以我们在记忆10的分与合的时候，就可以按照一定的顺序交换记忆，你

6、认为十的分与合只要几，几个就可以啦？对了，5个！现在请大家用你自己的方式记一记吧！谁来展示一下！好的大华！你是怎么记忆的？哦，用手指，表演一下吧！。真不错！掌声送给她！老师也要教大家一首有趣的儿歌手指操，学会啦，大家就可以把十的分与合很快记住啦，想学吗？小手伸出来，1919好朋友，2828笑哈哈，3737真亲密，46461起走，五五合成一双手。是不是很有趣，再来一遍好吗?小朋友们学得真不错，通过自己动手涂颜色，学会了10的分与和。孙悟空看到小朋友们学得这么认真，给我们送来了几朵花，（出示花朵）还提出了一个问题，哪两朵花上的数合起来是10？给大家30秒的时间思考，然后开始抢答好吗？时间到！预备！

7、开始！1和9！还有吗？5和5！非常好！6和4！3和7！还有最后一组8和2！小朋友真厉害！给大家点个赞！狂吃狂吃！听！那是什么声音？对了！是火车的声音！一列数字是10的小火车要出发了，但是还有一些数字宝宝没有上车，小朋友知道是哪些数字宝宝吗？请你找一找，然后在课本上填一填！时间到！小手放桌上！我们一起来校对一下！我们看到8和2一节车厢！那7和几一节车厢呢？对了，是3，因为3和7可以合成10！几和9合成10？正确！1和9合成10，1可以上车了！10可以分成6和几？10可以分成6和4！4也能上车了！几和5合成10？对了！5和5合成10！10可以分成2和几？是的，10可以分成2和8！4和几合成10？对

8、！4和6合成10！最后两个，几和3合成10？7和3合成10！几和1合成10？9和1合成10！现在所有的数字宝宝都上车了，小火车可以出发了！小朋友们表现得真棒！今天有一家10元店开张了，老师想去买一些东西，但是要求是买两种商品刚好10元钱，那我可以买哪些东西呢？大家帮帮我好吗？（出示图）大家看，有这么多东西，我可以买什么？你说！可以买小鼓和小木车，因为6和4可以合成10！说得真好！还可以怎么买？你说！嗯！小熊和玩具小鹿！因为5和5可以合成10！说得太棒了！还有其他买法吗？哦，你来！可以买小汽车和小黄鸭！因为10可以分成2和8！说得这不错！是不是还有其他很多种买法呀小朋友们？是的，有非常多，只要我们能正确得知道那两个数可以合成10就知道该如何在10元店里购买东西了！感谢小朋友们的帮助！大家发现了没有，学会了10的分与合不仅可以练成火眼金睛，还可以帮助我们解决生活中的问题！现在