水产生物遗传育种学：2006下半年育种试题

1、水产生物遗传育种学期末试题 A卷一、名词解释：（18分，每题3分）1杂种优势：2交换值3三点测交4品种5远缘杂交6雌核发育二 填空 （20分，每空0.5分）1性激素诱导鱼类性反转时可以采用-法、-法、-法、-法等方法处理，诱导的关键技术是、。2 远缘杂交的特点是-和-。3松蒲鲤是用-、-、-、-等杂交亲本，通过-、-、-、-等杂交方法培育的新品种。4染色体的化学成分主要有-、-、-和5引种的实施过程中，对引种对象的考察包括-、-、-、-等6一条典型的染色体，包括-、-、-、-、-等几部分结构。7性别决定是-，性别分化是-。8 雌核生殖包括-和-两个阶段。9三系配套技术可以诱导单性鱼的产生，三系

2、是指-、-、-。10 细胞核移植是应用-技术，将一种动物的-，移植到同种或异种动物的-中的精细技术.三、简答（24分，每题4分）1 举例说明细胞质遗传和母性遗传的不同点2什么是性染色体？由染色体决定性别有哪些类型？3选择育种中 应注意哪些问题？4水产生物驯化的主要内容有哪些？可以采用那些方式驯化5环境方差的估算方法有几种？6 多倍体的产生机制是什么？四、论述题（30分每题10分）1 用性激素诱导鱼类性反转可以采取哪些处理方式，比较各种方法的优缺点。2 论述多倍体诱导的主要方法及其原理3 、什么是三系配套技术？以尼罗罗非鱼为例说明如何通过三系配套技术获得全雄个体？五 计算题在大麦中，带壳（N）对

3、裸粒（n）是显性，散穗（D）对密穗（d）是显性，。现以NNDD*nndd得到F1，F1与双隐性亲本测交，其后代为：带壳、散穗201株，裸粒、散穗18株，带壳、密穗20株，裸粒、密穗203株。试问：(1). 这2个基因是否连锁？为什么？(2). 这2个基因有没有交换？交换值是多少？交换值说明什么？水产生物遗传育种学期末试题 B卷一、名词解释：（18分，每题3分）1伴性遗传：2品种3 核型4杂种优势：5雄核发育：6单倍体二 填空 （20分 每空0.5分）1单倍体可以通过-、-、-和-等方式产生。2非同源染色体上非等位基因的互作有-、-、-、-、-、-等形式3根据实际情况，引种对象的规格可以有-、-

4、、-等。4 三倍体是高度-育的，所以在性成熟时可以把能量用在生长上，-、-和-都有优势。四倍体是预期可育的，可以通过和-杂交产生三倍体5 鱼类远远杂交在不育性方面表现有 、等形式。6 数量性状由基因控制，基因没有显性和隐性之分，基因的作用可以累加，数量性状易受环境影响，其遗传方式合孟德尔定律。7 一条典型的染色体，包括-、-、-、-、-等几部分结构。8 性别决定是-，性别分化是-。9体细胞杂交又称-，是用细胞融合的方法，使原来不能进行杂交的2个物种，经过-融合，使二者的染色体和基因存在于一个细胞中10 雄核生殖包括-和-两个阶段。11 性激素诱导鱼类性反转的技术关键是处理的-、-和-，处理的开始时间原则上是处理的越-越好。三、简答：（24分，每题4分）1水产生物驯化的主要内容有哪些？可以采用那些方式驯化2多倍体可以用哪些方法诱导？3什么是家系选择、混合选择？比较其优缺点。4 杂种优势的特点5 数量性状有哪些表型特征？6引种中应注意哪些问题，谈谈你对引种的看法。四、论述题：（30分，每题10分）1育成杂交育种有那些主要方式？2 什么是三系配套技术？虹鳟是XY