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文档简介

1、华中师范大学 2007 2008学年第2学期期末考试试卷（A卷）课程名称 课程编号 任课教师 题型填空概念选择简答阐述总分分值2020202020100得分得分评阅人一、填空题：（共7题，每空1分）1.新的课程标准中，对教学目的进行了规定：学习物理学 知识及其 应用，了解物理学与 以及物理学与 、社会发展的关系；2.从广义上讲，物理课程不仅包括 课程，也包含 课程。而物理学科课程又以 课程和 课程出现。3.科学探究的要素是：提出问题， 、制定计划与设计实验、 、 、评估， 。4.学习的两种方式是 、 。5.教学过程中的最基本的原则是 原则。6.教学过程中的三要素是 、 、 。7.科学评价考试命

2、题的四项指标是：信度、 、 、难度和区分度。院（系）： 专业： 年级： 学生姓名： 学号： - 密 - 封 - 线 -得分评阅人二、概念题：（共5题，每题4分）1. 物理教学过程2. 教学原则3. 教学大纲4. 实验原理5. 物理概念的内涵 第 1 页(共 3 页) 得分评阅人三、多项选择题：（共10题，每题2分）1. 学生物理学习的动机可以分为（ ）A 内部动机 B外部动机 C兴趣动机 D内在动机2. 演示实验的直观性包括（ ）A对象直观 B过程直观 C 现象直观 D全部不正确3. 教材分析的依据是（ ）A教学大纲 B课程标准 C教材 D学生4. 在课堂教学中，物理实验一般包括（ ）A演示实

3、验 B学生实验 C随堂实验 D课外实验5. 下面属于物理学科的特点的是（ ）A物理学是一门以实验为基础的学科 B物理学是一门严格的理论科学C物理学是一门定量的精密科学 D物理学是一门带有方法论性质的科学6. 物理学习过程的几个阶段有（ ）A心向与准备 B感知与表象 C思维加工与建构 D储存与巩固 E提取与应用7. 获取信息的方法有（ ）A观察法 B实验法 C文献法 D 咨询法 E调查法8. 中学物理课堂教学的基本类型有（ ）A概念课 B规律课 C实验课 D 习题课 E复习课 9. 分析物理实验的一般步骤有（ ）A分析实验的原理 B分析实验仪器 C分析实验器材 D分析实验操作 10. 从教学逻辑

4、结构来看，物理实验可以分为（ ）11. A系列实验 B相关实验 C无关实验 D学生实验 - 密 - 封 - 线 -得分评阅人四、简答题：（共2题，每题10分）1. 物理规律的特点2. 学科课程的局限性 第 2 页(共 3 页)得分评阅人五、阐述题：（共2题，每题10分）1.如图，将窄长木条放在桌面上，桌外伸出一部分，在桌面的木条上盖一张报纸，并摆平。用锤子迅速锤击伸出端。报纸没有被挑到空中，而是将木条伸出端折断。该实验是用来证明大气压存在的实验。该实验违背了什么教学原则？为什么？。 - 密 - 封 - 线 -2. 如图所示，平行板电容器带上固定电荷Q，并和验电器连接。然后把静电计正对拉开。这个实验是用来演示平行板电容器电容极板间距d与极

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