电专题复习-伏安法测电阻和小灯泡功率专题复习

1、电专题复习-伏安法测电阻和小灯泡功率专题复习一、教学目标1、知识与技能：（1）、进一步领会欧姆定律的应用。（2）、学会运用串联电路的特点解决实际问题。（3）、通过对伏安法测电阻和小灯泡电功率实验的复习，加深对实验的认识，为以后解此类题型找出规律。2、过程与方法：（1）、通过小组讨论和提问相结合的方法复习伏安法测电阻和小灯泡电功率实验的原理、器材、电路图。（2）例举近年来中考中出现的相关试题，进行针对性的复习。3、态度、情感与价值观：（1）、培养学生的参与意识与合作精神（2）、养学生主动探究、提高学生发现问题、解决问题的能力。（3）、全面提高学生的科学素养和实践能力二、教学重点和难点重点：串联电

2、路的特点和欧姆定律的应用。难点：电阻或小灯、滑动变阻器和电源三者之间电压、电流和电阻的关系。三、教学资源：1、器材：小灯泡、电阻、电流表，电压表，电键，电池组，滑动变阻器，导线等。2、课件：自制PPT幻灯片。 四、教学课时：2课时。五、教学流程教学流程图：情景引入-学生活动-归纳总结-巩固提高。六、教学过程（一）设问：用电流表、电压表测定值电阻和小灯泡功率实验当原理、所需的器材和电路图以及二者的相同和不同之处？（二）新课：1、学生交流：伏安法测小灯泡功率、测电阻对比：实验名称测小灯泡功率测电阻原理P=UIR=U/I需要测量的物理量电压和电流电压和电流电路图器材如图所示（七个）如图所示（七个）电

3、源要求略大于灯泡额定电压无特殊要求（电流能承受）变阻器要求最大阻值须大于U-U额/I额，通过的电流能承受通过的电流能承受变阻器作用1、保护电路2、改变灯两端电压，使其分别高于、等于或低于额定电压，以便测得灯在不同电压下的不同功率。（非用滑动变阻器不可）1、保护电路2、改变待测电阻两端的电压和通过它的电流，多次测量求平均值，达到减小误差的目的。（不用滑动变阻器可改变电源电压）实验步骤1.实验前应观察小灯泡上标有的额定电压（或额定电流）2.正确连接电路，在闭合电键前，滑片移到阻值最大的位置3. 闭合电键，移动滑片观察到电压表示数为额定电压为止，然后再观察电流表示数和灯亮暗情况记入表格求出额定功率4

4、. 移动滑片使电压表示数分别高于、或低于额定电压，再分别观察电流表示数和灯亮暗情况记入表格求出两次实际功率1. 正确连接电路，在闭合电键前，滑片移到阻值最大的位置2.闭合电键，观察电压表示数电流表示数记入表格求出电阻值3.移动滑片改变电压表电流表示数三次，分别记入表格求出电阻值4. 求出电阻平均值2、伏安法测电阻例题：某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻Rx的阻值。所有元件均完好，电源电压为6伏且不变，滑动变阻器标有“202A”字样，电路连接正确。闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20.58安；当滑片在中点附近某个位置时，

5、电压表、电流表的示数分别如图所示。（1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。（2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出RX的值。（计算电阻时，精确到0.1）（2002年中考28题）物理量实验序号解：（1）当I0.2A时，R滑20物理量实验序号 电压（伏）电流（安） 电阻RX （欧）RX平均值（欧）12.00.2010.0010.422.60.2410.8336.00.5810.34U滑IR滑0.2A204VUXUU滑6V4V2V（2）当滑片在中点时，I0.24AUX2.6V（3）当I0.58A时，R滑0UXU6V3、巩固练习：某同学利用如图所示的电路图测定电阻RX

6、的阻值，所用滑动变阻器上标有“202A”字样，电源电压不变。该同学实验步骤正确，闭合电键K，观察到电流表的示数为0.14安。当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置时，电压表、电流表的示数分别为2.5伏、0.2安。接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图所示。（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的侧（选填“左”或“右”）。（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值。（电阻精确到0.1欧）(2003年中考28题)物理量实验序号电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧）10.1422.50.203 A解：（1）因为P在A点时，UX2.2V2.5V，I0.18A

7、P乙额 所以，乙灯较暗5、巩固练习：某同学做“测定小灯泡的功率”实验。所用小灯是额定电压为“2.5伏”和“4.5伏”中的一个。他正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键S，观察到电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安。过了一会儿，小灯突然熄灭，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯都不亮，电压表示数始终为12伏，则电源电压为 伏，滑动变阻器的最大电阻为 欧。他换用一个相同规格的小灯接入电路，重新进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电压表的示数如图所示，则小灯的额定电压为 伏，额定功率为 瓦。(2006年26题)解：(1) U12伏 (2) U滑UU灯12伏2伏10伏 R滑 U

8、滑/I10伏/0.2安50欧（3）当滑片在中点时，R滑 25欧U灯额4.5伏2伏U滑UU灯额12伏4.5伏7.5伏I灯额I滑 U滑/ R滑 7.5伏/25欧0.3安P灯额 U灯额I灯额4.5伏0.3安1.35瓦6、巩固练习：某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，所用滑动变阻器的阻值范围为020欧，额定电流为2安，灯泡上标的字样模糊。他按图21所示的电路图正确连接电路进行实验。实验时，他把滑片P从B向A移动，观察灯泡发光情况，发现滑片P移到中点附近某位置时，灯泡发光正常。此时电压表V1、V和电流表A的示数如图22所示。请你读出三只电表的示数，求出该同学测得小灯泡的额定功率。（三）小结：学生小结。

9、（四）作业：教学反思：伏安法测电阻和小灯电功率是初中物理二个重要的电学实验，也是初中电学中的难点。在历年的中考中都有相关类型的试题出现，但学生对此经常一知半解，不能完整的解答。其主要原因是学生没有很好地掌握实验中出现串联电路的特点和欧姆定律的应用。在本节课中，我重点向学生介绍了几种解决此类试题的方法，但由于在选题时选择了试题难度偏大，而且本节课的容量也偏多，至使在分析试题时，速度稍快，部分基础较差的学生可能会跟不上。多媒体的使用虽然给授课带来了方便，同时也由于显示速度过快，会使一部分学生难以记住其中的过程分析。上课过程中，学生的活动有些偏少，难以激发起所有学生的学习热情。 实验中测电源电压的几种方法：1.刚闭合电键时，读出电压表为U1电流表示数为I1，则U=U1+IR12.无电压表时把灯短接，滑片放在最大值，读出电流表示数为I，则U=IR大3.若灯断路，则电压表示数就是电源电压故障分析：1. 电压表有示数（等于U）电流表无示数：灯丝断了或两表位置接错2. 电流表有示数电压表无示数：灯短路3. 两表都无示数：变阻器断路或其它某处断路4. 电流表示数随电压表示数的增大而减小：电压表并联在变阻器两端5. 移动滑片，两表示数都有变化，但始终达不到额定电压：电源电压太小6. 移动滑