大学学习方法总结工作总结

1、大学学习方法总结工作总结篇一：大学学_方法总结 大学学_方法 思想上要自我 除了继续发扬勤奋刻苦的学_精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学_特点，选择适合自己的学_方法。 注意自学能力的培养，学会独立地支配学_时间，自觉地、主动地、生动活泼地学_，还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。 积极向上的乐观的态度 要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。 在大学学_中我们要把握住的几个主要环节是：预_、听课、复_、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。 （1）预_时要把不理解的问题记下来，听课时

2、才能增加求知的针对性，既节省学_时间，又能提高听课效率，是学_中非常重要的环节。 （2）听课时要集中精力，全神贯注，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容，经过认真思考，消化吸收，变成自己的东西。 （3）课后及时复_，是巩固所学知识必不可少的一环。复_中要认真整理课堂笔记，对照课本和参考书，进行归纳和补充，并把多余的部分删掉。每过一个阶段要进行一次总结，以融会贯通所学知识，温故而知新，形成自己的思路，把握所学知识的来龙去脉，使所学知识更加完整、系统。 （4）要独立完成作业。做作业是巩固消化知识，要做到举一反三、触类旁通，养成良好_惯。 （5）对考试要有正

3、确态度，不作弊，不单纯追求高分，要把考试作为检验自己学_效果和培养独立解决问题能力的演练，起到了及时找出薄弱环节，加以弥补的作用。 数学：课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练_题目。基本上每课之后都要做课余练_的题目（不包括老师的作业）。 在这知识更新越来越快的社会，学会如何学_有时会比知识本身更重要。 关于学_，我觉得兴趣与目是最重要的，比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点，而且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。在此我做以简单归纳：做好准备，提前预_，这样

4、在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏，取得更好的听课效果；认真听讲，做好记录， 随堂记录笔记有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性；定期复_，注意交流，要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复_的间隔；还有要多与同学交流，探讨解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。 想象力训练法有： 1、丰富感性形象。要在社会实践中开阔视野，尽量扩大对自然界和人类社会各种形象的储备。社会调查、参观、游览、欣赏影视歌舞、读书，都可以扩大形象储备。 2、借用“朦胧”想象。不少科学家善于在睡意朦胧的状态下思考问题。运用朦胧法，能发现事物之间的一些原来意想不到的相

5、似点，从而出发想象和灵感。 3、融合想象与判断。合理的想象只有同准确的判断力一道才能发挥出作用。丰富的想象力，既需思想活跃，又需判断准确。 4、练_比喻、类比和联想。比喻、类比是想象力的花朵。经常打比方，可使想象力活跃。读小说时，可以有意识地在关键时刻停下来，自己设想一下故事的多种发展趋向，然后比较 小说的写法，从中受到启迪。看电视连续剧可逐集练_。 5、多做随意性想象。要先放开思想想象，然后再把不合适的地方修改或删除，思想拘谨很难产生出色的想象。 克服学_中困难的策略有： 1、合理安排时间和精力。在学_中，如果纠缠于个别难题，浪费大量时间，本来能够解决的其他问题没有时间解决，在精力运用上是很不合理的。最好的办法是先解决可以解决的问题，把“百思不得其解”的问