高一物理通过练习复习前面所讲内容 教案

1、一. 教学内容： 通过练习复习前面所讲内容二. 考点点拨：本节课是期末考试前的复习，通过本节练习课，对前面所讲知识进行复习，对所学知识进行融会贯通。对重点知识加深理解。【模拟试题】（答题时间：60分钟）1. 关于物体运动的速度和加速度的关系，下列说法正确的是A. 速度越大，加速度也越大B. 速度变化越快，加速度一定越大C. 加速度增大，速度一定增大D. 加速度的方向保持不变，速度方向也一定保持不变2. 在同一直线上从同一地点运动的甲、乙两物体的v-t图象如图所示，由图可知A. 甲做匀加速运动，乙做匀减速运动B. 甲、乙两物体相向运动C. 乙比甲晚1s出发D. 5s末两物体相遇3. 如图所示，一

2、箱苹果沿着倾角为的斜面，以速度v匀速下滑在箱子的中央有一只质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向A. 沿斜面向上B. 沿斜面向下C. 竖直向上D. 垂直斜面向上4. 如图所示，物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的Q 点，若传送带沿逆时针方向转动起来，再把物块放到P点自由滑下，则A. 物块将仍落在Q点B. 物块将会落在Q点的左边C. 物块将会落在Q点的右边D. 物块有可能落不到地面上5. 如图所示，物体在水平拉力作用下，沿水平地面向右做匀速直线运动，则A. 地面受到的压力与物体的重力是一对相互作用力B. 物体受到的滑动摩擦力与水平拉力的大小相等C. 地面

3、受到的滑动摩擦力方向向右D. 地面受到的压力与物体受到的支持力是一对平衡力6. 关于超重和失重，下列说法正确的是A. 物体处于超重状态时，物体可能在加速上升B. 物体处于失重状态时，物体可能在上升C. 物体处于完全失重时，地球对它的引力消失了D. 物体在完全失重的条件下，对支持它的支承面的压力为零7. 甲、乙两物体，m甲=2m乙，甲从2H高处自由落下，1s后乙从H高处落下，不计空气阻力，在两物体落地之前，正确的说法是A. 同一时刻甲的速度大B. 同一时刻两物体的速度相同C. 各自下落1m时，两物体速度相同D. 落地之前甲和乙的高度之差不断增大8. 在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：（1

4、）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装成如图所示请你指出该装置中两处错误或不妥之处： ； 。（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验下图是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为_m/s2。（图中数据单位均为cm，结果保留两位有效数字）（3）为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，则沙桶和沙子的质量m与小车的质量M应满足的关系是：_。9. 如图所示，悬线AO与天花板夹角为60，线BO与墙壁垂直，灯的重力为G，求灯对线AO和线BO的拉力10. 某种类型的飞机起飞滑行时，从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为4m

5、/s2，飞机速度达到100m/s时离开地面升空如果在飞机达到起飞速度准备升空时，突然接到命令停止起飞，飞行员立即制动飞机，使飞机做匀减速运动，加速度大小为5m/s2求：（1）飞机从起飞到停止运动的时间；（2） 跑道至少要多长11. 如图所示，放在水平地面上的木板B长为1.2m，质量为=2kg，B与地面间的动摩擦因数为1=0.2；一质量为=3kg的小铅块A放在B的左端，A、B之间动摩擦因数为2=0.4刚开始A、B均处于静止状态，现使A获得3m/s向右的初速度（g10m/s2），求：（1）A、B刚开始运动时的加速度；（2）通过计算说明，A最终是否滑出B；（3）B在地面上滑行的最大距离试题答案1. B 2. C 3. C 4. A 5. BC6. ABD 7. AC8. （1）只要写出下面中的两点即可。打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；实验中没有平衡小车的摩擦力；小车初始位置离打点计时器太远；（2）0.190.20 都算对 (3) Mm9. 根据牛顿第三定律得 方