电视教材复习参考题

1、请同学们注意：以下的材料仅供参考，要好好复习，还得看看书。无落幅+无起幅应采用的组接方法是a.静接静; b.动接动;c.静接动; d.动接静。.下列一组镜头采用的组接方式是:(1)全景:足球场上，一群学生在踢足球。(2)中景:一学生起脚射门，球向球门飞去。(3)近景:对方守门员飞身扑球。a.动接动; b.静接静;c.静接动; d.动接静。.在同一场景拍摄的几个镜头，下列哪些组接会出现视觉跳动？a.不同景别的镜头组接在一起;b.不同机位的镜头组接在一起;c.相同景别和机位的镜头组接在一起。2.教育电视节目有哪些特性？答：教育电视节目的题材内容和表现形式十分广泛，是目前电视节目中栏目多，对象层次多

2、的种类。由于教育电视节目也是借助于电视媒介，利用图像和声音来传递教育、教学信息，因此它也具有电影、电视艺术所共有的一些特性。我们应该从两个方面来把握教育电视节目的特性，一方面它是教育节目，另一方面还是电视节目。教育节目是以传递教育信息为目的，并立足于电视艺术的特性来设计构思，但首先要考虑节目的教育性和科学性。(1)教育性; (2)科学性; (3)艺术性; (4)技术性。1.电视教材有哪几种表达形式，各自的特点如何？答：（一）讲授型讲授型电视教材是以教师讲授为主的教学节目，它通过教师的讲授与演示去表达教学内容。主要特点是在电视上出现教师的形象为主，同时结合运用字幕、图表、动画等形象化资料，传达教

3、学信息。（二）图解型图解型电视教材，教师的形象一般不直接出现在屏幕上，它是通过最能说明教学内容的图像画面，加上旁白、解说去传递教学信息。图解型电视教材有以下特点：（1）能同时用图像与声音两种传播符号传递教学信息，因此传递信息的密度高，速度快，能大大提高教学效率；（2）声画同步呈现教学内容，使学生能加深对知识的理解，并获得牢固的记忆；（3）能充分发挥电视手段的长处。在拍摄时摄取最有代表性的图像，制作最能说明问题的动画、特技以及画龙点睛的解说，就能有效地表现教学内容，取得好的教学效果，有利于解决教学上的重点、难点问题。所以这类电视教材是比较理想的，标准的电视教材。（三）戏剧型戏剧型（或称表演型）电

4、视教材是一种利用了电视特点的比较生动活泼的电视教材，它是通过戏剧、游戏、访问与讨论等表演的形式去表现教学内容的。（四）综合型综合型电视教材是上述三种形式的综合使用。如以教师为主讲授的电视教材穿插上一段以第二人称旁白解说的图像画面或引入一段戏剧性表演，然后再由教师作出结论。2.摄像机镜头是怎样分类的？a.按质量档级分类：广播级摄像机、业务级摄像机、家用级摄像机。4.摄像机在使用时要做哪些调整工作？(1)聚焦的调整（前聚焦和后聚焦调整）；(2)选择滤色片；(3)调整黑、白平衡；(4)调整光圈；(5)中心重合调整；(6)增益调整；(7)总黑台阶电平调整；(8)同步锁相调整。5.怎样调整摄像机的黑白平

5、衡？(1)首先找一个白色物体作为调整的标准。可用标准调整卡，或其他白色物体，不要用掺有蓝色荧光粉的白纸或物体作标准。为了保持一部片子色调一致，最好始终用同一白色物体作标准。(2)白卡置于被摄物的位置处，并注意不出现反光点。(3)摄像机对准白色物聚焦，并使白色充满画面。(4)搬动一下自动白平衡调整开关钮自动调节开始，约2-3秒钟，寻像器上出现“WHITE OK”表明白平衡调好。如果出现“NG”表示未调好。会出现一些提示信息。可能原因有光线太暗，或者物体不合适，或者滤色片选择不对。在调整前还应检查把白平衡选择开关（BRRS/AUTO/ PRESET）置于自动（AUTO）位置，当这个开关置于预置（P

6、RESET）位置时，不用调整。机器本身已设置好，是按3200K的色温条件。一般用于在来不及调整，并且用3200K新闻灯的情况。在室外也可用这一位置，滤色片要置于5600K位置，偏色也不大。(5)把开关拨向相反的位置（向下）自动黑平衡就开始工作，此时光圈先自动关上，然后电路再对黑平衡进行高速几秒钟后，寻像器上出现“BLACTK OK”字样，表示黑平衡调好，并存入记忆电路，注意光圈的方式要处于“自动”位置（否则无法调黑平衡）。(6)通常黑平衡调节会影响白平衡状态所以调完黑平衡后，应再调一产次白平衡。即白黑白平衡。有时也可以省去第一次白平衡，直接先调黑平衡，再调白平衡。7.用什么方法操作摄像机才能达

7、到摄像要领的要求?(1)稳。(2)准。准包含三层意思：构图准；聚焦准；色彩还原要准。(3)匀。“匀”是指运动镜头的速度要均匀。(4)平。“平”是指画面中的地平线一定要平，不能倾斜。(5)其他。避免“拉风箱”“刷墙”式的摄像机运动。“拉风箱”就是反复使用推拉镜头。“刷墙”是指摇摄时从左到右，从右到左反复摇拍。这些也是初学者易犯的错误，这样拍出的画面给人的感觉是毫无目的。也是不成熟的表现；多录“5秒钟”。在起幅之前，落幅之后，应留有5-10秒钟的静止画面，以便为编辑时留有预卷的时间2.电视画面构图有哪些基本要求?构思分镜头的依据：构图作为一个创作环节，是即兴的、个人化的工作，很难界定出具体化的、一

8、成不变的原则和模式。但一些基本的构图要求是我们必须了解和理解的。电视画面构图有下面的一些基本要求：（a）画面要简洁；（b）主体要突出；（c）立意要明确；（d）画面应具有表现力和造型美感。6.电视画面由哪几部分组成?电视画面的结构一般包括主体、陪体、前景、背景、空白等几个要素。7.如何突出主体?a: 把主体形象安排在最大空间；b:把主体安排在画面的最近处；c:把主体形象安排在画面上观众视线集中的部位；d:利用各种对比突出主体。9.前景在构图中的作用有哪些?答：前景是主体前面的景物，在画面中最靠近镜头的人或物。用来作前景的物体很多。如树木的枝叶、草丛、岩石、花卉、门洞等，你可以在现场灵活挑选。前景

9、的安排在表现内容方面的作用，有以下几个方面：a:前景可以帮助主体表达主题；b:利用前景渲染气氛，点明时间、地点特征的作用；c:利用前景加强画面的空间感；d:利用前景虚化，突出主体；e:利用前景装饰画面；f:利用前景均衡画面。选择前景时要有目的性，做到既能美化画面，又不影响主体的突出。10.怎样选择背景?答：背景的选择要注意：抓特征。背景要力求与主体形成影调上的对比。背景力求简洁。把背景中可有可无，妨碍突出主体的东西，一概减去，以达到画面的简洁精炼。11.怎样留取空白?答：(1)拍摄人物时，在人物的上方视线方向以及动作方向上要留有一定的空白，如主讲教师播音员的上方要留出适当空白。侧面拍摄时视线前

10、留出空白；(2)要遵从人们的生活习惯和经验，注意带有明显方向性物体的前、后、左、右之分，也象对待人的视线一样，留出适当空白；(3)在运动着的物体前方要留有充分的空间。比如行进中的人，赛跑运动员的前方，足球比赛中，带球前进的方向都要留出一定的空间。这样才能使运动中的物体有伸展的余地，心理也通畅。否则运动着的物体顶住了其它对象，或紧挨到画面边缘上，运动就象受到了阻碍，观众看了不舒服；(4)画面上空白与实物所占的面积大小要符合一定的比例关系。防止面积相等、对称。15.画面统一的构图方法有哪些?答：(1)相似的形状或相似的方向的重复可延续能产生节奏和动感，使各部分结合为一整体，显示出统一性。如整齐排列

11、向前的队伍。（国庆游行的方阵）(2)将多个物体，按相似条件组合为单个物体。如按形状的大小，形状的异同，线条、色彩的特性来组合。（大型团体操的表演）(3)使用统一的背景，也使画面具有统一感。(4)部分与整体，部分与部分之间的呼应，也获得统一感。(5)利用流畅的线条把各个独立的零乱的物体连接起来，使其趋于统一。（单个组成整体）。(6)色调的连贯或单一，使画面具有统一感。基调不变，或色调逐渐过渡。1.照度和亮度的含义是什么？照度：照度是景物被光源照明的程度。其大小用单位面积上所得到的光通量来表示。亮度：用来说明物体表面发光的物理量。光学中是指光源某一方向上单位面积上的发光强度。3.电视拍摄中经常运用

12、的光线有哪几种，它们各自的作用是什么？（造型光有哪几类？） 主光、辅光、轮廓光、背景光、装饰光、效果光、场景光。下面分别介绍它们的作用。1.主光：主光是照明被摄体的主要灯光。用来照亮被摄物最富有表现力的部位。主要作用：起主要造型作用，形成造型结构，描绘被摄物的立体形状、概貌，交待画面内空间关系，造成明暗影调配置。2.辅光：辅助光是用来补充主光照明，帮助主光造型的光线，又称补光。作用：提高阴影部位的亮度，展示物体阴影部位的细节，减轻或消除主光形成的投影，调整画面影调反差，帮助塑造被摄体的形态、特征和表现质感。3.轮廓光（逆光）：使被摄物产生明亮边缘的光线。作用：勾划出被摄物的轮廓、线条，使被摄物

13、与背景分开。增强画面的纵深感，层次感和清晰度。4.背景光：背景光是明亮被摄物背景，天幕的光。作用：消除被摄物在背景上的投影，使物体与背景分开，突出主体。可以表现特定环境时间、气氛。（模拟各时间的光线）背景光的亮度决定了画面的基调。高调画面：背景光亮度与主光相同。形成洁白明净的背景。低调画面：背景光亮度与主光相同，形成深沉的背景。7.场景光（底子光）：拍摄较大场面用。用于均匀照度整个场景，以满足摄像机的照度要求。如照度为1500-2000lux。使摄像机无论拍摄哪个角度都符合基本要求。一般在场景上方，采用散光照明。4.硬光、软光各自有什么照明特点？硬光优点是：A、具有明显的投射方向，便于造型。B

14、、能在被摄体上构成明亮部分、阴暗部分及其投影。C、能较好表达被摄体的线条轮廓、表面特征、立体感和质感。D、便于控制。只要在灯前加挡光板，就可将光束遮挡住，控制其照射范围，改变光束的形状。照射方向也容易改变。硬光缺点是：A：单一的硬光源照明，造型效果可能生硬，多光源时投影处理不好又容易出现光影混乱现象。B：容易产生局部光斑。特别在明亮金属等反光率极高的物体上产生的强光反射可能会超出摄象机的宽容度。软光的优点：A、没有明显的投射方向，物体受光面大，易表现其细腻的层次。B、照明均匀，光调柔和，不产生明显的影子。C、由于被摄体表面受光均匀，被摄对象明暗对比度降低，容易控制在摄象机的宽容度内记录。软光的

15、缺点：A、不易控制。由于发光面积大，难以限制和控制照明的范围和方向。B：不易显示被摄体的立体感和质感。5.色温的含义是什么？为了描述各种光源的颜色，可以将光源与绝对黑体的颜色进行比较，如果光源的颜色与绝对黑体在某一温度时的颜色相同，我们就称黑体温度为该光源的颜色温度，简称色温。用绝对温度K表示。6.日光不同时间的光线条件及造型效果怎样？日光在一天中不同时刻的光线条件：1.黎明与黄昏：从东方发白到日出之前为黎明时刻。从太阳落山到天空星星出现之前为黄昏时刻。在这两段时间光线的特点是：正顶天空光线色温偏高，呈青灰色，日出方向色温低。在日出、日落方向，靠近地面的天空较亮，正顶天空较暗。地面景物被微弱的

16、散射光照射，普遍光亮较低。这种光线不易表现景物的细部层次，适合于拍摄剪影效果。选用人工补亮地面景物，可以拍出背景层次细腻而丰富的夜景效果。2.早晨或傍晚指太阳刚升起来或太阳快落下时，阳光照射角在0-15范围内。这时的光线条件是：光线被大量散射，直射光相应减弱，形成比较柔和的照明条件。光位移动快，亮度变化大。光线的色温较低（2800K-3400K）呈桔黄色。变化快。垂直地面上的物体表面被照射明亮，受光面与阴影面亮度反差大。阳光入射角较低，景物的投影拉得很长。空气透视效果最明显。近暗远亮，近浓远淡，大部分景物周围被晨雾、暮蔼笼罩，蒙蒙胧胧。天空的云彩也形状各异，在逆光照射下，有的轻柔飘逸，有的蓬松

17、散漫，多姿多采。这段时间拍摄是最有气氛表现的时刻：拍摄人物的近景，可以获得柔和的影像，全景能丰富地表现出景物的层次。也可以利用天空亮地面暗的特点，用光线强烈的对比反差，形成剪影半剪影，突出景物的线条或人物的身姿、轮廓等。影子的出现能形成强烈地时间概念。影子可以增加画面构图的新意，同时给观众造成强烈的时间概念。如上学的儿童、上班的工人、晨练的人。影子可形成视觉语言，丰富剧情的表达和增强表达力。早晨和傍晚的光线也有一定的差异。早晨光线纯正、清新，所含杂质少；傍晚光线受暮蔼和灰尘影响，比较浑浊；由于受色温和大气影响，早晨光线常为橙红色调，而日落时光线常为橙黄色调。从反差看，早晨光线反差比较明显，有一

18、定亮暗对比，傍晚光线反差缩小，影调较柔和。3.上午或下午太阳与地平线夹角在15-60之间。3:30-4:30，8:30-11:30左右这段时间。常被称为正常照明时段。是人们正常上班、工作、学习的时间。这段时间的光线条件：照射角度适中，光线亮度较强。光线亮度变化不大，色温相对稳定在5000K-5600K。水平面和垂直面的照度比较均匀，受光面和阴影面反差不大，影调层次丰富，物体的立体感、质感好，这段时间内拍摄景物的明暗反差比较正常，阶调层次丰富，立体感、质感容易表现。对造型构图十分有利，是外景自然光下拍摄的主要利用时间。4.中午指太阳由上午60角移至下午60角这段时间。这段时间的光线条件：照射角度

19、高，光线亮度最强。北半球夏季，中午太阳几乎垂直照射，成顶光效果，日光照射强烈。地面景物水平面被普遍照射，而垂直面受光很小，或几乎没有，明暗反差大。这段时间拍摄，不利于人物的面部造型及物体的立体感、质感的表现。拍摄人物时有变形、失真现象，因为顶光对于人物的面部造型及形态起歪曲丑化作用，人物的头发、额头、眼眶、鼻尖、下颚等部位接受了照明，而脸部其他部位会有明暗差别极大的投影。平摄景物时，明暗反差大；俯拍时，则景物缺少影调层次变化。因此中午不是户外拍摄的好时间。但在冬季，光线入射角在40-50之间，仍然可以拍摄出理想的画面。7.阴天(雨天、雪天)拍摄注意什么问题?（1）阴天：厚云遮日的阴天，色温约5

20、000-6000K。阴天由于光线被云雾遮挡，地面的景物主要依靠天空散射光照明，物体表面没有明显的光线投影，景物明暗反差缩小，光线细微柔和。拍摄人物、景物都显得平淡、单调。阴天时色温偏高，色温约在7000K至10000K之间，画面色调偏冷。阴天光线照明均匀，物体的立体感、质感表现较差。9 .正、侧、逆、顶、脚不同光线方向的造型效果及作用是什么？（1）顺光：亦称“正面光，它是光线方向与摄像机光轴方向一致的照明，即在被摄体的正前方照明。顺光的照明特点：1）顺光照明被摄体受到均匀照射，能充分表现其正面形态，画面中没有明显的明暗反差，影调柔和，能掩饰皮肤皱纹或物体表面的凹凸。2）景物的阴影被自身遮挡，能

21、防止多余的影子。3）顺光拍摄能较好地表现被摄体自身所固有的鲜明色彩，并形成开阔明朗的气氛。4）顺光拍摄会使被摄对象外形显得平淡呆板，不能很好地表现物体的立体形状和表面质感。（2）侧光：光线从被摄体两侧（与拍摄方向成900水平角）照射到被摄体上。a.正侧光：光线方向与拍摄方向成90水平角。正侧光照明，使画面中被摄体明暗各半，形态和轮廓线条突出，投影在侧面，形成强烈的造型效果。一般不宜用于拍人像，拍景物时，如果合理安排影调、线条、虚实的变化，可以提高画面的造型效果。如公路上树木的投影线条，使画面增强影调层次。b.顺侧光（前侧光）：光线方向与拍摄方向成45水平角。这是一种最常用的光线，受光面、阴影面

22、、投影都在画面中，它能使画面中被摄体的明暗层次较为丰富，能较好地表现出被摄体的立体感、质感。对各类人物、物体它都能表现出完美的造型效果，是一种主要造型光线。（3）逆光来自被摄体后面的光。逆光可照亮物体的轮廓、线条，突出主体造型，使其从背景中分离出来，因而物体的立体感，纵深感增强。当被摄体是透明、半透明或具有边缘细节（头发、毛发）的物体，逆光最易表现其内部结构和质感（如芦苇花、羊群），逆光还用于拍摄剪影效果。在运用逆光中要注意，逆光很容易进入摄像机而形成光晕，要适当调整拍摄角度或光位。逆光不要太高，太偏，太亮。（4）顶光光线方向与拍摄方向在垂直面成90左右角度，被摄物水平面上照度大于垂直面照度，

23、其投影落在下部。这种光线一般不宜用来塑造人像：因为顶光照射下的人物，前额与鼻尖发亮，眼窝发黑，两腮有阴影，颧骨显得突出，结果夸大了面部缺点，歪曲了形象，不利于塑造先进人物。拍摄风景可获得较好的效果，演播室、舞台环境布光中，顶光用作普遍照明。（5）脚光脚光一般用来制造和渲染特定的环境和气氛。如台灯、篝火等特殊光源的照明效果。脚光还可以冲淡顶光阴影或修饰面部，淡化下颚阴影。1. 电视特技效果镜有哪几种？(1)多像镜：a.多影镜；b.多排镜。 (2)柔光镜(3)晕光镜(4)星光镜(5)夜景镜2. 录像重放产生的特殊效果有哪些？录像重放特技有：快动作，慢动作，倒退和静像。3. 模拟电视特技的种类有哪些

24、？利用多机摄像系统与模拟电视特技系统的淡变、划变、内键、外键、色键等功能制成的特技：1.切。2.淡。 3.化与叠。4.划与分割屏幕。5.键：内键(自键)；外键；色键。1. 镜头组接依据哪些原则?（一）镜头的组接要合乎逻辑即合乎事物运动发展的逻辑，合乎生活逻辑和思维逻辑，合乎人们认识事物的规律。如教师在投影器上放一张投影片，学生必然想看清银幕上出现的究竟是什么？打靶训练时，队员有射击的动作，观众就想知道中靶的情况。（二）遵循镜头调度的轴线规律在进行组接时，遵循镜头调度的轴线规律拍摄的镜头，能使镜头中的主体物的位置，运动方向保持一致，合乎人们观察事物的规律，否则就会出现方向性混乱。（三）景别的过渡

25、要自然合理表现同一主体的两个相邻镜头的组接时，要遵守以下原则。（即连续构成的组接）(1)两个镜头景别要有明显变化，不能把同机位、同景别的镜头相接。因为同一环境里的同一对象，机位不变。景别又相同，其画面内容差在多，没有多少变化。相接后会产生主体的跳动。（所以在拍摄人物采访时要注意景别的变化。说错话后或者再换一景别拍摄，或拍摄一个主持人的镜头）(2)景别相差不大时，必须改变摄像机的机位。（即视角要有明显变化）否则也会产生明显跳动，好像一个连续镜头从中间截去一段一样。对不同主体的镜头组接时，同景别或不同景别镜头都可以相接。（四）动接动，静接静“动接动”既指两个主体运动的镜头的组接，也指两个运动镜头的

26、组接。“静接静”既指两个主体固定的镜头的组接，也指两个固定镜头的组接。（五）光线、色调的过渡要自然相邻镜头的光线与色调不能相差太大，否则也会导致组接的突然，使人感到不边贯、流畅。这些组接的原则，在实际运用中要视内容需要，灵活运用，不可生搬硬套。2. 镜头组接有哪些转场的方式?蒙太奇句子与句子、段落与段落之间的组接，一般都要涉及到时间或空间的过渡与转换，即不同场景之间的转换。因此也把这种组接称之为转场。在进行时空转换中，如果处理不好，将会造成观众视觉与心理上的混乱和不适应（如前述）。所以在组接时就要借助一些艺术手法和过渡因素，使场景、段落的转换自然、合理、连贯、流畅。转场的方式分为两种：（1）分

27、割方式-技巧转场所谓分割的方式，就是借助一定的技巧，实现场景与场景、段落与段落之间的时空转换。（2）连贯式转场连贯式转场也称无技巧转场，基本方式是场景与场景，段落与段落之间的直接切换。相似性转场逻辑性转场(因果关系转场)比喻性转场过渡性转场1. 编辑分式如何分类?各在什么情况下使用?编辑方式的分类：1）按磁带编录方式可分为：组合编辑(所以组合编辑方式适合于进行第一次编辑，而不能用于修改内容。) 插入编辑。2）按编辑控制方式可分为：手动编辑(这种方法常用于不同型号机器之间的编辑。如VHS系列设备与VO系列设备的编辑。)半自动编辑 全自动编辑。3）按图像摄录的顺序可分为：现场编辑 后期编辑。4）按

28、图声编辑先后可分为： 先声后画编辑 声画同步编辑 先画后声编辑。2. 画出1对1编辑系统的连接图，简述编辑机操作的程序和方法?编辑机的操作程序和方法：A选择编辑方式1. 选择组合或插入编辑方式，并按下相应按钮。B放机入点2. 用左侧搜索盘寻像，在放机上找到编辑入点，使之暂停，同时按下放机一侧的入点钮和存入钮。C录机入点连贯式转场也称无技巧转场，基本方式是场景与场景，段落与段落之间的直接切换。3. 用右侧搜索盘寻像，在录机上找到编辑入点，使之暂停，同时按下录机一侧的入点钮和存入钮。D录、放出点4. 若用组合编辑，操作放机找到出点，按暂停钮，同时按下放机一侧的出点钮和存入钮。若用插入编辑，通常操作

29、录机找到编辑出点，按暂停钮，并同时按下录机一侧的出点钮。E检查编辑点5. 按下预演钮，看编辑效果是否合适。F修改编辑点6. 若编辑点不合适，可重复步骤2-4重新选择编辑点，或用修正钮（-，+）与入点、出点钮配合逐帧修改编辑点，直到合适。G自动编辑7. 按下自动编辑钮。H检查编辑效果8. 按下复看钮检查一遍编辑效果。编辑控制器虽然可以自动控制编辑，但是不能自动寻找编辑点，属半自动编辑。3. 什么叫组合编辑?什么叫插入编辑?组合编辑 就是将不同场景分段录制在素材带上的图像、声音、控制信号，按分镜头顺序同时记录在编辑带上。插入编辑 是在已录有连续控制信号的节目磁带上，同时或单独更改图像和声音信号。1

30、.电视教材的稿本有哪几种？文字稿本的格式有哪几种？电视教材的稿本，从广义上说有以下几种：（1）文字稿本；（2）分镜头稿本；（3）完成稿本。常用文字稿本格式有：（1）讲稿式；（2）图解式；（3）声画式。4.选材依据哪些原则?应考虑哪几方面的来源?（一）直观形象性的原则；（二）运动性；（三）典型性；（四）真实性与科学性；（五）广度与深度；选材的来源：（一）现有的视听材料；（二）外景拍摄的材料；（三）演播室录制的材料。5.电视教材结构要遵循哪些规律?电视教材在结构安排上要体现教学特性，因此要符合教学原则，符合认识规律，有利于引起学生兴趣，有利于学生对知识的理解与巩固，以及学生技能的掌握与能力的培养。结构应注意以下几点：（一）由形象到抽象，从现象到本质；（二）由简到繁，由浅到深，逐步展开；（三）重复、慢节奏；（四）运用原理解释现象，理论指导实践。6.结构有哪些类型?如何处理开头、结尾和主题展开的结构？专题性电视教材结构一般由开头、中间、展开、结尾三部分构成。而中间部分是教学的主要内容，篇幅大，根据内容的不同其结构方法有多种多样，归纳起来有以下几种：时间顺序结构 空间的结构 扩展结构螺旋式上升结构；（1）开头