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文档简介

1、 高一物理教案 4.2 共点力平衡条件的应用一、教学目标1：能用共点力的平衡条件，分析和解决有关力的平衡问题；2：进一步学习受力分析、画受力图及正交分解法。二、重点难点重点：共点力平衡的特点及一般解法难点：受力分析、正交分解、综合应用三、教学方法分析归纳、讲练结合四、教学过程（一）、新课引入物体保持静止或匀速直线运动状态称平衡状态。当物体处于平衡状态时，物体所受各个力的合力等于零，这就是物体在共点力作用下的平衡条件。本节课我们来运用共点力的平衡条件求解一些实际问题。（二）应用共点力作用下物体的平衡条件解题的一般步骤1选对象 2、分析力 3、建坐标 4、分解力 5、列方程 6、 解“联立”（三）

2、应用举例【例题1】 课本P72例题1,学生阅读课文讨论：本题是运用“力的合成”法，还是“力的分解”法？如果运用正交分解法，应怎样解？哪种方法简单？如果网兜线变长，拉力和支持力如何变？【例题2】 课本P72例题2, 学生阅读课文讨论：本题是运用“力的合成”法，还是“力的分解”法？为什么？解题步骤与解动力学问题有什么区别？若已知动摩擦因数，为了使物体沿斜面匀速上滑，水平力F1多大？【例题3】 如图所示：细线的一端固定于A点，线的中点挂一质量为m的物体，另一端B用手拉住，当AO与竖直方向成角，OB沿水平方向时，AO及BO对O点的拉力分别是多大？解析：先以物体m为研究对象，它受到两个力，即重力和悬线的拉力，因为物体处于平衡状态，所以悬线中的拉力大小为Fmg。再取O点为研究对像，该点受三个力的作用，即AO对O点的拉力F1，BO对O点的拉力F2，悬线对O点的拉力F，如图所示： 用正交分解 法求解, 建立平面直角坐标系由Fx合=0;及Fy合=0得到:解得: 。讨论：运用力的合成法解此题。F1、F2的合力与重力等大反向，如图所示,运用三角函数关系可得到（四）、课堂作业 ：课本P73练习（1）、学生演板,教师讲评.（五）、课堂小结

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