（高一物理）第09章第01节动量冲量教案03 人教版_第1页
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文档简介

1、教学内容：动量和冲量 教学目的：1、 理解动量的概念，知道动量的定义，知道动量是矢量2、理解冲量的概念，知道冲量的定义，知道冲量是矢量2、 知道动量的变化也是矢量，会正确计算一维的动量变化教学重点：动量的概念教学方法：讲授与讨论教学过程：一、 组织教学二、 引入新课垒球场上，击球员挥动球棒将迎面飞来的垒球击了回去；碗摔在水泥地上容易粹，而在海棉上不容易粹；为什么跳远时，要用沙堆。虽然这些可以用牛顿运动定律分析这类问题，但是力是随时间变化的，而且变化规律难以确定，直接应用牛顿运动定律发生困难，物理学家在研究打击和碰撞问题时引入动量和冲量，那么什么是动量和冲量呢？三、 新授例：一个质量为m的物体，

2、在力的作用下，开始运动，经过时间t将获得多大速度？析：力作用下的加速度：a=F/m经过时间t，获得速度：v=at=Ft/m变形得Ft=mv说明，得出动量和冲量定义（一） 冲量1） 定义：力F和力的作用时间t的乘积Ft叫做力的冲量。一般用符号II=Ft2） 物理意义：力的冲量是描述力的某段时间内的累积效应的物理量3） 冲量是矢量。冲量的方向就是力F的方向4） 冲量是过程量。冲量的大小和方向与过程有关，力一定时，冲量的大小与力的作用时间成正比5） 冲量的计算：若物理受到恒力的作用，则力的冲量的大小等于力与作用时间的乘积，方向与恒力一致。例1：放在水平面上的某一物体，其质量为m, 现用一个水平恒力F

3、推它，作用时间为t,物体始终未动，求推力的冲量和物体所受合力的冲量。（二） 动量1） 定义：物体的质量m和速度v的乘积mv叫做动量。通常用P表示P=mv2） 动量的矢量：动量的方向与物体运动速度的方向相同。动量的计算按矢量运算法则-平行四边形定则。3） 动量具有相对性。动量的大小和方向均与参照物的选取有关。一般取地球为参照物。4） 动量具有瞬时性。对于质量不变的物体，其动量指物体在某一时刻的瞬时速度所对应的动量。（讨论动量改变与那些因素有关，匀速圆周运动的动量改不改变，为什么？）5） 动量变化：P=P/，注意动量变化是矢量。为正与正方向相同，为负与正方向相反。例2、一个质量是kg的物体，以m/s的速度竖直落到水泥地面上，随后又以m/s的速度反弹。物体触地前后的动量变化了多少？例：下列说法正确的是）某一物体的动量改变，一定是速度大小的改变）物体的运动速度改变，其动量一定改变

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