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文档简介
1、化学卷2010届福建省福州八中高一第二学期期中考试考试时间:90分钟 试卷满分:100分 注意事项: 级别代号科类代号教学班代号行政班代号行政班座号 准考证号码填写说明:准考证号码共九位,每位都体现不同的分类,具体如下:06000 答题卡上科目栏内必须填涂考试科目 可能用到的相对原子质量:H1、 O16、 C12 、 N14、 S32 、 Cl35.5 、 Mg24、 Na23 、 Fe56 、第卷 (共50分)一、选择题(每小题只一个答案符合题意、每题2分,将选择题的答案填涂在答题卡上)1核外电子是有规律地进行排布的,它们分层排布在K、L、M、N、O层上,下列叙述正确的是 ( ) AK层上容
2、纳的电子数只能是2个BK层上容纳的电子数可以超过2个CL层上最多只能容纳8个电子D最外层上容纳的电子数可以超过8个2元素性质呈现周期性变化的根本原因是( )A元素的相对原子质量逐渐增大 B 核外电子排布呈现周期性变化 C核电荷数逐渐增大 D元素的化合价呈现周期性变化3X元素的阴离子X2-与Y元素的阳离子Y+和Ne原子核外电子排布相同。下列叙述正确的是( ) AX的原子序数比Y大 BX的最外层电子数比Y多CX的原子半径比Y大 DX的族序数比Y小4关于元素周期表和元素周期律的应用有如下叙述:元素周期表是同学们学习化学知识的一种重要工具;利用元素周期表可以预测新元素的原子结构和性质;利用元素周期表和
3、元素周期律可以预言新元素;利用元素周期表可以指导寻找某些特殊的材料。其中正确的是:( )AB只有C只有D只有 5下列比较不正确的是( )A酸性:H2SO4H3PO4 B碱性:KOHNaOHC原子半径:SCl D稳定性:NH3CH46同一主族的X、Y、Z三种元素,其气态氢化物稳定性为:XH3H3ZH3,下列推断正确的是 ( ) A原子序数:ZB电子层数:Z C元素的非金属性强弱:XZD最高价氧化物对应水化物的酸性强弱是H3O4H3O4H3ZO47X和Y元素的原子,在化学反应中都容易失去电子而形成与Ne相同的电子层结构,已知X的原子序数比Y的原子序数大,下列说法中正确的是( ) AX的金属性比Y的
4、金属性强 B常温下,X和Y都不能从水中置换出氢 CY元素的氢氧化物碱性比X 元素的氢氧化物碱性强 DX元素的最高化合价比Y 元素的最高化合价低8A、B是离子型化合物,其中A离子和B离子的电子层结构相同,A原子的最外层电子数比B原子的最外层电子数少4个,而次外层电子数则是A比B多6个,则该离子化合物可能是 ( ) AMgOBCaO CKFDNa2O9下列电子式书写正确的是( )A BC D、 1,3,510下列各组原子序数表示的两种元素能够形成共价化合物的是( )A11与17B13与10C12与8D8与16 11离子键和共价键可能同时存在于同一化合物中。下列化合物中既存在离子键又存在共价键的是
5、( ) AKBrBNaOHCHBrD NaCl 12从化学键的角度看化学反应的实质是“旧化学键的断裂,新化学键的形成”,下列既有旧化学键的断裂,又有新化学键的形成的变化是 ( )A酒精溶解于水B NaHCO3受热分解C氯化钠受热熔化 D碘单质的升华13下列物质的晶体类型与其它三个不同的是( )AKFBNaClCSiO2D. MgO14常温常压下呈气态的化合物,降温固化后得到的晶体是( )A分子晶体B原子晶体C离子晶体D无法判断15已知2O3 = 3O2,下列说法不正确的是( )A这是一个化学反应B因涉及单质的变化,所以是氧化还原反应CO3与O2是同素异形体DO3具有杀菌消毒作用16上个世纪80
6、年代,科学家通过研制发现了一种新分子,这种新分子具有空心的类似足球状的结构,其化学式是C60。有关C60的下列说法中不正确的是 ( )AC60中不可能含有离子键BC60中的化学键只有共价键CC60是一种新型的化合物DC60和金刚石都是由碳元素组成的单质17下列反应中,产生氢气速率最快的是 A常温下铝与6mol/L的硝酸 B常温下镁与3mol/L的醋酸C常温下铁与3mol/L的盐酸 D常温下镁与3mol/L的硫酸18化学反应速率受外界条件的影响很大,下列条件的改变肯定可以加快化学反应速率的措施是 ( )A降低压强 B改变浓度 C升高温度 D降低温度 19化学反应限度的调控在工业生产和环保技术等方
7、面得到了广泛的应用,如果设法提高了化学反应的限度,下面的说法错误的是 ( ) A能够节约原料和能源 B能够提高产品的产量C能够提高经济效益D能够提高化学反应速率 20化学反应A(g)3B(g) 2C(g)2D(g),下列四个选项是不同的情况下测得的不同物质的反应速率,其中表示该化学反应的反应速率最快的是 ( )A(A)0.20mol(Lmin) B(B) 0.45 mol(Lmin)C(C)0.30 mol(Lmin) D(D)0.35 mol(Lmin)21已知在1105Pa,298K条件下,2mol氢气完全燃烧生成水蒸气放出484kJ热量,下列热化学方程式正确的是 ( )A2H2(g)+O
8、2(g)=2H2O(g) H=+484kJmol1B2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) H=484kJmol1CH2(g)+O2(g)=H2O(g) H=+242kJmol1DH2O(g)= H2(g) +O2 (g) H=+242kJmol122根据“C(金刚石)=C(石墨),H=1.896kJmol1”,可以得出的正确结论是( )A石墨的能量比金刚石低B石墨和金刚石都是碳的同位素C金刚石转变为石墨是物理变化D金刚石比石墨更稳定23一定温度下,某一密闭且体积不变的容器内有可逆反应:A(g)3B(g) 2C(g)。该反应进行到一定限度后达到了化学平衡,该化学平衡的标志是 ( )A 单位时
9、间内生成amol物质A,同时生成3amol物质BB容器内气体的密度不再随时间而改变CC物质的生成速率和分解速率相等DA、B、C随着物质的分子数之比为1:3:2t24将除去氧化膜的镁条投入到少量稀盐酸中进行实验,实验测得氢气的产生速率变化情况如图曲线所示,对该曲线的解释中正确的是 ( )A从t1t2的原因是镁与酸的反应是放热反应,体系温度升高 B从t1t2的原因是镁与水反应,致使酸的浓度升高C从t2t3的原因是随着反应的进行氯化镁的浓度升高D从t2t3的原因是随着反应的进行温度越来越低 25某学生用下图制作了原电池,其中正确的是 ( ) 1,3,5第卷 (共50分)二、填空题26按要求完成下列各
10、题14分 (1)下列各组物质 O2和O3 12C和14C CH3CH3CH2 CH2CH3和CH3CCH3 CH3 CH3 互为同位素的是 , 互为同素异形体的是_,互为同分异构体的是_ (2)如下图所示,把试管放入盛有25的饱和石灰水溶液的烧杯中,试管中开始放入几小片镁片,再用滴管滴入5 mL盐酸于试管中。回答下列问题: 实验中观察到的现象是_。 产生上述现象的原因是_。 写出有关反应的离子方程式_。 由实验推知,所得MgCl2溶液和H2的总能量_(填“大于”“小于”“等于”)原来镁片和盐酸的总能量。三、推断题27(14分)有A、B、C、D四种短周期元素, 它们的原子序数由A到D依次增大,
11、已知A和C原子最外层只有一个电子,C燃烧时的焰色反应是黄色,B元素原子的最外层电子数是次外层的3倍,C的单质在高温下与B的单质充分反应可以产生淡黄色固态化合物, D元素的核电荷数比 C元素多4个。试根据以上叙述回答:(1)写出A、B、C、D的元素名称:A _ B _ C _ D _。(2)画出C原子的结构示意图: _。(3)D在元素周期表中属于第_周期,_族。(4)写出A单质与B单质在点燃条件下生成的化合物的电子式:_。写出碳与B单质在点燃条件下生成的化合物的结构式: (5)写出碳与B单质在点燃条件下生成的化合物与足量NaOH反应的离子方程式:_。四、实验、计算题28(8分)利用生活中或实验室
12、中常用的物品,根据氧化还原反应知识和电学知识,某同学自己动手设计了一个原电池。实验原理为:Fe2HFe2H2请填写下列空白:负极材料可以用 、其电极反应式为 、发生了 反应 ;正极材料可以用 、其电极反应式为 、发生了 反应。29(14分)电解原理在化学工业中有着广泛的应用。下图表示一个电解池,装有电解液a;X、Y是两块电极板,通过导线与直流电源相连。若X、Y都是碳棒作电极,a是体积为500ml,含NaCl 0.6mol的食盐溶液,请回答以下问题: (1)实验开始时,同时在两边各滴入几滴酚酞试液,则电解池中X极上的电极反应式为 ,在X极附近观察到的现象是 ; (2)Y电极上的电极反应式为 ,检
13、验该电极反应产物的方法是 ; (3)若反应开始5分钟后,在标准状况下阳极收集到气体的体积为2.24,AaXY试计算: 用NaCl表示该反应的反应速率? 生成的NaOH溶液的物质的量的浓度是多少?(假定反应前后溶液体积不变) 参考答案 一、选择题(共50分) 12345678910111213CBBACDCACDBBC141516171819202122232425ABCDCDADACAA1,3,5二、填空题(14分)26(1) (每空2分,共6分)(2)烧杯中出现白色浑浊;原因是试管中的反应放出热量使烧杯中饱和石灰水温度升高,溶质析出 Mg + 2H+ = Mg2+ + H2 小于(每空2分,共8分)三、推断题 (14分) 27(1)氢、氧、钠、磷(每空1分,共4分)+11 2 8 1 (2) (2分)(3)第三周期第A族(2分)(4) O=C=O (每空2分,共4分)(5)CO2 + 2OH- = CO32- + 2H2O (2分)四、(22分) 28(8分)铁片 Fe 2e- = Fe2+ 氧
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