六上第七单元习作根据图片报道写故.ppt

1、石龙中心学校：冯燕,看图片写故事,问题1：从这张图片上你看到了什 么？,问题2：你会想到什么问题？,据古巴起义青年报2001年9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着冷静，想巡警求救，并带领他们赶到“出事地点”。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路。,你会有什么联想？,目标展示：,一、仔细观察图片，收集信息，并会抓住图片主旨，读懂图意。 二、认真思考、大胆联想和想象，激发自己的创作力。 三、看议相结合，能领悟画面的真正含义，并激发思维的活跃性和敏感性。,一二年级看图作文的图源是以

2、童话似 的单幅画面为主，以丰富一二年级学生的想象力为主，力求在趣味中求丰实；,三四年级看图作文的图源是以多幅图 画面为主，画面叙述一件完整或者是残缺的事儿力求训练学生如何描述画面的细节，在文字细腻上下功夫；,五六年级看图习作的图源来源于趣味或者富 有寓意的漫画为主，重在训练学生写画面，想 画面并能适当的议画面，能多少参透或领悟一 些 话外之音，以借图培养学生思维的活跃性与 敏感性。,技法指导：,1：仔细看图、读懂题意。,一、从图画的标题去看， 有的标题就是图画的主题。,二、从图画的文字说明 去看；,三、从画面描述的人和事 及其关系中去分析。,提问：认真看图，图中画了些 什么？表达的中心是什么？

3、你是 怎样理解的。,2.技法二：选点、立意、行文,我们已经写了很多看图写故事的文章了，你觉得应该怎 样写故事呢？,与实际意义相联系,大胆联想、想象,切合图意，不要任意发挥，离题太远,观、感结合,选点就是选角度，审题看画以后，接着应根据画得寓意， 确定思考的着眼点。选点要准确，不要离开画面，最好只选 一个点，面面俱到有时反而会影响到写作。,立意就是确立中心思想，拟定题目。由于着眼点（角度）不同，利益，也完全不同不管你选定怎样的中心思想来写，都不能离开图画的基本寓意，一定要符合画面的主旨。,执意行文，也就是要依据标题的画面来构思，谋篇、 行文。着手写作时，一定要联系画面，扣题深化。,写作建议：,温

4、哥华街头的爱,在温哥华的郊外，那里住着一群憨厚的鸭子群。一天一只小鸭听说温哥华都市繁华美丽，便求鸭妈妈带它们去，鸭妈妈脸上十分为难，但在小鸭的再三恳求下，鸭妈妈终于答应了。,精品范文,鸭子们经过一天一夜的长途跋涉，终于来到了温哥华都市，它们左望右望，都纷纷“嘎嘎”地说，温哥华真美丽。它们成群的在马路旁走着，那憨态可掬的模样吸引了很多路人驻足观看。只听“扑腾”两声，鸭妈妈赶快回头，原来是两只小鸭不慎跌入路旁的下水道。危机时，鸭妈妈沉着冷静，好像在想怎样才能救自己的孩子。这时，灵机一动的鸭妈妈想到了巡警，便带领着孩子排成一排走在斑马线上，巡警见状，急忙招手示意司机们停车。,精品范文,为什么家庭、学校和社会都只在那看着小孩摔倒，却谁也不管呢？这就是旧的教育观念作怪。以往很多人都认为，家庭教育、学校教育和社会教育应是各管各的，各不相扰。 而当代教育认识到青少年教育应该是一项家庭教育、学校教育和社会教育“三结合”整体育人的系统工程，在这个系统工程中，学校、家庭、社会都担负着重要的、不可推卸的责任，也发挥了重要作用，但更重要的是要在各自发挥作用的基