畅言交互式多媒体教学系统培训材料

1、实用标准文档 畅言交互式多媒体教学系统培训材料 培训前准备工作 1、 安装“电子课本”以及“预置资源”包括全学科演示书以及其他学科教材；根据设备的配置，尽量多放电子书。 2、 演示样例里导入需要演示的素材，展示资源、演示划词搜索； 3、 主工具栏根据现场环境调至页面底部或者上方； 4、 检查网络确认“书库”、“我的网盘”可以使用（如果培训环境有网络）； 5、 检查硬件设备包括键盘、鼠标、加密狗、音箱、麦克风确认合成、评测、讯飞语音输入法可以正常使用；WORD、PPT是否能正常打开。 6、 检查优盘，确认直接点击“优盘”或者“打开”按键可以显示演示素材； 7、在名师100上注册一个账号，在书架界

2、面登陆，设置记住密码，然后注销登录 8、将page页面打到第一页； 在正式培训前请确认以上准备工作已经完成。 培训开场白 畅言交互式多媒体教学系统产品培训 【】串词各位老师，上午（下午）好！欢迎大家参加畅言交互式多媒体教学系统产品的培训，我是科大讯飞的培训师，为了保证培训质量，希望老师们把手机调至静音状态，此外培训结束后请老师认真填写 手上的培训反馈表，交到前台。谢谢！畅言教学系统是面向全学科的交互式多媒体教学系统，融合了科大讯飞国际领先的智能语音技术。教材有声化，操作简单化，)以语文、英语、音乐的均衡发展为切入点，兼顾所有学科的教学。具有( 等特点。(互动语音智能化，兼容设备多样化)资源位置

3、化，备、授课一体化， 备注：不用都说 文件切换到下一页：】将page【操作 】下面开始今天的培训，在培训过程中向老师介绍，培训包括两部分内容，第一软件的安装串词【与启动；第二部分也是今天的重点，软件功能介绍，这部分将分为书架、电子课本、电子白板三个方面介绍。 培训内容 一、软件的安装与启动 二、软件功能使用介绍 书架界面 电子课本 电子白板 教学系统软件介绍【串词】首先我们看一下教学系统软件的安装 一、软件的安装与启动 文案大全 实用标准文档 )、安装环境确认(一 安装前，请先确认计算机已满足如下配置标准： 硬件配置? E5300 2.6GHZ处理器：- 以上-内存：2048 MB 以上显示分

4、辨率：-1024*768 以上10GB-硬盘空间： DVD-ROM光驱：- 外围设备：电子白板、感应笔、耳机（带麦克风输入）、键盘、鼠标- 软件配置? / Win7 以上 操作系统：-Windows XP sp2 Windows Media Player 10以上媒体播放器：- )、软件安装(二 【串词】教学系统软件的“安装方式”和大家常用的软件安装方式基本相同。 、金山毒霸等防护性软件先退出。安装之前，需要将电脑上的360 ”文件，程序setup.exe201312091. 双击“畅言交互式多媒体教学系统”安装程序文件夹中的“开始安装。在欢迎界面中，单击“下一步”。 2.请仔细阅读许可协议，

5、选择接受协议条款后单击“我接受”继续。 文案大全 实用标准文档 系统默认给出安装目录，单击“下一步”即可开始安装。单击“浏览”按钮可以指定其它安装 3. 盘。请确定安装所在磁盘空间大于：，将路径。可直接双击CC盘改成D10GB。 /4. 学校信息注册。安装过程中，系统自动弹出学校信息注册，请依次填写所在省份、地市、区 县信息。 5.开始安装。 文案大全 实用标准文档 在本地语音合成引安装所需组件后，系统开始自动获取本地语音合成引。6. 完成合成引擎安装。 擎的欢迎界面中，单击“下一步”，进入合成引擎安装界面，依次按照指示直至合成引擎安装完成。 系统开始自动获取畅言教育基础资源包，在完成语音合成

6、引擎的安装后， 7.完成基础资源包安装。 并启动安装程序，依次按照指示直至基础资源包安装完成。 系统开始自动获取畅言仿真实验资源8.完成仿真实验资源包安装。在完成基础资源包的安装后， 安装包，并启动安装程序，依次按照指示直至基础资源包安装完成。 文案大全 实用标准文档 9.完成畅言交互式多媒体教学系统的安装。 、软件启动三()【串词】当我们正确安装了“畅言交互式多媒体教学系统软件”之后，在桌面上生成一个“快捷方 式”。软件的“启动”和大家常用的软件启动方式相同。 1、双击桌面教学平台的快捷方式，即可启动畅言交互式多媒体教学系统。，(，在“程序”下拉菜单中选择“畅言交互式多媒体教学系统”在“开始

7、”菜单中选择“程序” ) -单击即可“启动软件”。【操作】开始程序单击畅言交互式多媒体教学系统，打开软件- 文案大全 实用标准文档 2.启动完成后，即可进入畅言交互式多媒体教学系统界面。 二、教学模块使用 1、书架模块两大【串词】软件启动后就进入了“书架界面”，老师在教学过程中通常用到“和“黑板”书本”。在书架和“电子白板”教学载体，所以畅言教学系统也同样提供了两大教学平台，即“电子课本” 界面下，我们就可以便捷进入两大教学平台。 点击进入“用点击进入“电子时间显示区点击进入“最点击显“新书” 反馈”对话使用”的图书白板” 点击进入“用户点击显示“已选册信息”对话课本”点击进入“列表显 点击进

8、“编辑”1 界面，对书架示”界面，如点击进“书架”的图书进行删除界 点击进“书库” 和排序界面，添加新点击进入“详点击进“白板” 选择图书”界“登录点击进入对话点击进入“所选图书点击进入“最小 化” 这是书架界“退出程序点击 文案大全实用标准文档 列表显示图书界面图1 功能 串词 操作 备注1、电子白板 直接点击“电子白板”按钮，可快速进入“电子 白板”界面。点击进入“电子白“书架”板”，点击 返回。进1.入“电子课本”界面后，点击下方的“书架”按钮返回到“书架模块”进行 介绍选2.择“全学科演示课本”，并说“这是我们集所有学科样例的电子课本，有语文、英语、音乐等（打 开目录） 2、电子 课本

9、直接点击“课本封面”，就进入“电子课本”界 面。，“课本封面”点击 点击”书架”返回。、电子3课本获 取那么我们的书架的电子书是如何获取的呢？我们提供两种方式： 1、通过配发的“电子课本资源安装包”直接双击安装；资源安装包是按照科目、出版社、年级、册别命名，方便老师查找 、点击“书库”键进入课本下载界面，通过年2级、学科等选择下载所需课本。 ：注意这里老师需要注意要在有网络环境下才能使用，它可以帮助老师及时获取最新的电子课本资 源。、最小化软1件，展示资源包图 片、有网络的2书库”点击”情况，键，现场“下载课人教、七、本”（ ）英语、上册、书架4 管理1、下载完成的“电子课本”默认情况下呈现在

10、书架首位“拖动”，可以根据需要进行方式调整课本“编辑”的摆放顺序；还可以通过按键对书架上的课本进行选择删除。 封面的展现形式、“电子课本”除了以外，还2，提供了文字列表样式的展现形式这两种方式都可以浏览并直接选择需要电子课本； 、如果老师想进行精确的课本选择，可以通过3 点击“下拉环”实现。 、点击书本1封面，拖动一本电 子书更换位置、点击编辑2按键，选中一本书 进行删除、点击“下3拉环、演示选择电 子课本、用户5反馈和用户注册信息 除此以外，系统还提供“用户注册信息”和“用方便老师将使用感受以及建议这两个按键，户反馈”它们会出现有助于我们提供更好的服务，告诉我们， 在以后每个界面的左下角。分

11、别点击“用户反馈”和“用户注册 信息”展示内容 6、全局工具栏 、书架界面的右下角提供“全局工具栏”，可1 以将系统进行“最小化”或者“退出”。“登录”按钮，另外我们需要注意的还有一个2、 网盘功能登陆之后可以使用，后面将做详细介绍。点击“登陆”按钮 展示。 文案大全 实用标准文档 3、电子课本】以上为书架界面，（老师重点记一下在这个界面可以很方便的进入两大学习平台；可【串词以联网下载电子书以及对应的资源）。接下来我们来了解下“电子课本”这个教学平台。为了培训 需要，我们特别制作了一个全学科的演示课本，那么就以这本演示课本为例给老师介绍。 】点击“课本”，进入“电子课本”界面。【操作内容显示区

12、、侧边工具-操作【串词+】电子课本的界面设计简单明了，主要分为四大功能区域 栏、主工具栏、全局工具栏。（分区域介绍并进行操作演示，如下：） 主工具栏 右左侧侧边边工工具 课本显示区具 栏 栏 音量调节 用户反馈 最小化用户注册 信息 退出程序 全局工具栏 右侧边工具 左侧边工具栏 白板或课本切换 切换进入书架 栏。 课本目录，实现快速跳转 课本目录，实现快速跳转 放大按钮，实现无级放大鼠标，点击由画笔切换成鼠标状态 实现无级缩小缩小按钮，画笔，点击由鼠 标切换成画笔 向左翻页板擦工具 向左翻页 向右翻页 向右翻页 单页或双页显示切换 单页或双页显示切换 方便调出左侧的随写板， 书写区随写板，方

13、便调出右侧的书写区 文案大全 实用标准文档 3.1侧边工具栏 功能 串词 操作 1、课本“目录”按钮 通过“课本目录”，老师可选择具体的“单元或课程”。 点击“课本目录”，进行英语“单元”的选择 、“放大缩小”按2钮 放大、缩小键，顾名思义可以实现页面的放大和缩小操作，在教学过程中，我们可以通的放大，多级无失真过“放大镜”实现页面 同样可以“缩小”。点击“放大缩小镜”，强调“点读属性”仍然存在。 3、“前后翻页”按钮 “前后翻页”实现电子课本的，这里还有我们特色的“平滑过渡翻页”与“模拟翻页”方便老师的操作。 点击“前后翻页”、“展、过渡翻示平滑翻页”“ 。页”4、“单双页切换”按钮 ，单页可

14、以实现“单、双页模式的自由切换”模式便于老师对课本内容进行精讲。 ，点击“单双页切换”“点读展示功能，强调 属性”仍然存在5、“随写板” 在随写板上，我们可以进行即时的板书，根据书写内容的多少，随写板可进行“大小调节”，下方的功能按键可实现书写“擦除操“收起”作”，不使用的时候可以及时”。 “随点击1. ，写板”操作大小调 节、书写等。 【串词】接下来我们看一下右侧工具栏，主要看下前面5个不同的按键。 功能 串词 操作 自由切换键1、自由切换键可以实现”电子课本”与“电子白板”的快速切换。 点击“电子课本”/“电子白板”进行切换。 2、书架键 可以返回“书架界面”。点击“书架”可以返回“书架界

15、面”。 3、鼠标键 点击“鼠标键”，电子笔具有鼠标“左键属性”，可以选择、点读等功能。 点击鼠标键操作演示 4、画笔键 点击“画笔按键”，电子笔相当于“画笔”，还。可在电子课本界面任意的“书写和批注”可以对画笔“颜色、粗细和种类”进行直接选择，方便老师使用。 在电子课本界面进行“书写 。和批注” 5、板擦键板擦键的属性面板里也提供了多种擦除方式，可以根据需要调节板擦大小，方便老师 对书写内容进行修改。点击“板擦”选择板擦方式操作。 过渡句：以下按键已介绍，这里不再赘述。 备注：属性选择根据个人习惯，可以放在主工具栏讲 点击播放语音 点击进入备课状态 选择画笔粗细 鼠标，点击由画笔切换成鼠标状态

16、 点击用虚线显示热区 打开本地资源 文案大全 实用标准文档 画笔，点击由鼠标切换成画点击实现聚集功能 笔状态 板擦工具选择画笔颜色 选择画笔形状 导出资源 点击全屏显示 打开资源库导入资源 控制摄像头进行拍摄 3.2主工具栏】接下来，我们来看看主工具栏，这里跟老师强调一下这个主工具栏位置调整键，它可【串词 以调整主工具栏上下的位置，方便老师的操作。功能 串词 操作过渡句：鼠标、画笔、板擦、播放、显示热区按键，已演示过，老师回去之后可以自己操作熟悉，资源库、打开、拍照、清空、导入、导出将在后面重点介绍。 1、聚焦 我们先来看一下 “聚焦”功能： 点击“聚焦”按键后屏幕变暗，老师可以拖划聚焦位置可

17、以任出需要重点讲解的内容-高亮显示，（可以根据自意移动，聚焦范围可调节。聚焦之后，己喜好选择椭圆的形状展示）聚焦形状可以改变，也可以通过关灯按键只显示重点讲解的区域，聚焦后点读属性仍存在，并且可以对其音量及语速进行调节。也可以讲我们重点内容以图片或者卡片的形式截取到电子白板界面，在这里重点解释下他们的区别，这两个按键都可以将聚焦区域截取到到白板 界面唯一的区别是卡片可把点读属性生成到白板。，可以将聚焦内容全屏展示，两点击“全屏键”边会各出现一个浮动工具栏，这里可以使用画笔可以进行批注，同样可以使用板擦清除。其他功能之 前介绍的功能一致，老师试着自己操作。1.点击“聚焦”，屏幕变暗，在需要凸显的

18、地方进行拖划 2.电子笔点在边框四个拐角处进行范围大小的调节 3.电子笔点击进行移“高亮区域” 动，显现区发生位移 4.点击关灯点5.截取卡片， 读，返回电子书、返回，点击6 还原2、全屏 同刚才聚焦全屏键功能一致，可以将电子课本全屏 显示，两侧的浮动工具栏不再重复介绍。 操作演示【串词】大家应该注意到电子课本和手中的教材并不完全一样，界面上许多图标。这些就是我们畅言软件免费提供给老师教学使用的到位置的资源素材，我们通过一张图片看一下都有一些什么的资源（代表声音、视频，还支持word、ppt等资源的展示）。在上课的过程中老师就可以直接调用，比如在英语教学中，可以通过是个动画进行暖场导入、然后开

19、始学习单词，再通过一组图片进行直观展示。学习完之后，还能够进行即时的评测。 比如在语文荷花的教学中，可以通过课前导入让学生在一段优美的音乐中朗读课文，感悟体会荷花的美。课文重点讲解描述通过“打、1 开”展示图标说明图片 进入英语、2 界面，点击第二页右下角的游戏FLASH 3、进入语文界 面， 文案大全实用标准文档 荷叶和不同姿态的荷花（操作：画笔圈划第二自然段画廊展示的句子），这时学生已经充分发挥了想象，老师再通过一组画廊展示，学生已经能够直观的感受文中描绘的内容。对于本课重点掌握的生字，还可以这样学习（操作：点击翩的汉字flash） 再来看历史课，讲到三国鼎立时期，课文导入用大段文字描述曹

20、操挟天子以令诸侯的故事，这时我们可以把一幅历史的画卷用动态的影像呈现，这样让学生了解、感悟历史。接下来课文重点介绍了历史上一场著名的以少胜多的战役官渡之战，我们来看形势图，图中了解两军的进攻路线、重要的交战地址以及成败的关键等重要 信息。 （备注：历史酌情选择讲解）在物理教学中，更多关注实验操作，本课学习怎样连接电压表。这些到位置的资源，可以直接在书库下载。下载电子书之后，会提如果老师想要制作个性化的课件，可以通过我们的电示下载资源。 ）子课本备课功能实现。点击进入物理、4点击打开仿界面，路电验链接真实 图。 、编辑3接下来我们重点看下编辑键，点击编辑进入电子课为例。刚才未介绍的功能按键，本编

21、辑界面，以地理课在这里逐一详细演示。如果老师自己备课，软件提供多 种获取教学内容资源途径：首先老师通过资源库获取资源，在资源库中已经提供了预置资源，老师可以直接调用；如果网络环境比较好，可以使用看到讯飞云平台的资源，这里提供大量免费的资源素材，供老师备课；还可以使用老师自己的网网站，盘资源软件配套有资源服务平台即名师100在网站上老师通过注册可以免费获得一个自己的网盘空间。网站本身提供了海量的资源素材，老师可以根据进-出版社科目、（语文北师大一年级图片-爱住我家）行选择自己需要的进行下载到本地，或者保存到我的网在网盘中老师也可以将自己制作的课件进行上传盘。 和分享给其他老师，实现资源的共建共享

22、。在教学系统中登陆之后就可以看到网盘中的资源。下面是软件提供的专题资源，为语文老师提供了丰富的诗词资源；还提供了理化生的一些仿真实验室，直接调 演示样例是保存在本台电脑的老师自己的资源。用. 盘中的资源。盘，还直接调用U如果插入U其次可以“打开”保存在本地的老师自己制作积累PPT. 的精品的点击“编 1、辑”进入备课界面， 切换到地理点击进入 2、 资源库打开名师、 3网站，选中并打100 开一个图片，返回电子、 4登陆我课本资源库，的网盘展示保存的 资源打开一个、 5PPT 点击诗词6、 对答、仿真实验室 点击拍照7、 通过模板 8、制作评测卡片，图 ）库、演示素材、 9删除打开的的移动，

23、文案大全实用标准文档 另外如果连接了高拍仪或者其他视频采集设备，能够把外部资源及时拍下来保存到电子课本。 此外，通过“模板”按键，老师可以自己制作评测卡片、画廊及练习题。 对于打开、导入、制作的这些资源，我们可以对这些图标进行编辑：移动、删除操作，同时，根据需要选 择清空本页资源或电子课本资源。 如果老师是在家里备课的，制作完成之后，可以盘或其他存储设备，到班级上课的时“导出”保存到U 候，直接导入即可。如果是在上课的时候进行一些简单的即时备课，点 击完成，即进入授课界面进行直接授课。、图图片，保留PPT 库、习题 演示导出10、点击完成、 11 进入授课界面 3.3内容显示区功能 串词操作

24、备注、课本点1 读以自己动手操作下，加深记忆。中间大面积区域是内容显示区： 它支持全学科的电子课本教学。语言类学科可以实现“即点即读”，首先可以点击单词、句子、文章、进行朗读，对于生词可以实现重复带 读；在音乐学科也有很好的应用，可分局教唱和伴以实现整首演唱、同时奏音。 、点击“英语课本的1 词、句”horse a （cow/ride you do many cows /How ）have?；2、单击语文荷花课本 的第二段文章；，重3、点击生词“翩” 复播放；、点击音乐，演示分4 句领唱和伴奏。 三、电子白板 基本功能3.1 、播放暂2 停同时在点读过程中，可以随时进行“继续播放”“暂停”和

25、。 点读语文（第二段，荷花已经开了不少），对该段 落进行“暂停、播放”。 、显示热3 区“显示哪些内容可实现点读，可通过热区”进行查看，方便老师对“点读 内容”做到心中有数。、然后先点击“显示热区”。选择“隐藏热区” 文案大全实用标准文档 二、电子课本 1、授课 即时板书 课本聚焦 、备课2 资源获取 资源编辑 全局工具栏3.4，在之前也已做过【串词】右下角的是全局工具栏，有和关闭按钮最小化音量和语速调节以及 介绍了。 】将【操作page文件切换到下一页如下：刚才重点为老师介绍了电子课本的这四大功能，希望培训结束后，老师可】串词【 特色功能3.2 、电子白板4 4.1基本功能 文件切换到下一页

26、：】将【操作page】接下来，我们来看看另一个教学平台电子白板。“电子白板”与“电子课本”界【串词 ，我们来了解一下，先看侧边工具栏：细节和新增的功能面设计基本一致，但有一些 文案大全实用标准文档 功能 串词 操作 1、页面预览 显示的不再是电点击“页面预览”，子课本目录，而是老师的板书页面，可 以点击“缩略图”跳转具体页面。通过下面的页面编辑键，可以对板书页面的位置进行调整及删除，还可以 新建分组1、 点击“页面预览” 2、 点击“OK”键 （可根、 点击分组按键3 据需要演示介绍）2、新建页 点击可以“新建板书页面” 1.点击“新建页”屏幕按钮进行“背景”设2.置，选择田字格背景，有时间可

27、 以展示自定义背景。3、删除页 可以“删除当前板书页面” 删除刚才新建页 【串词】以上就是需要老师注意的细节，现在我们来看下新增的功能。（可以简略介绍） 功能 串词操作 1、图形 “图形”按键提供教学常用图形及学科工具，老师可以直接拖出或画出相应图形，单击图形会出现“浮动工具 栏”，能够实现快速编辑。、最1下面依次介绍各个功能键：、颜-将图形隐藏在界面左下角；2小化可对图形进行颜色、轮廓填充色填充-3、旋转角度以及轮廓粗细属性选择；度旋转；支持图形顺时针、逆时针90调整图形的排列方式（上移一-、排列4可以调整图形的对齐-5层等）；、对齐可方式（左对齐、右对齐等）6、删除-提供克隆、剪以删除对象

28、。更多按键-切、复制：克隆能直接新建一张相同图形生成到当前页面；点击复制后，然后在页面空白处单击，出现选择和粘贴按钮，点击“粘贴”可以将相同图形新建到任意页面，点击选择按键可以选中当前页面所有对象，另外两个以上的编辑 对象可以实现组合。、点击“图形”，拖出一个1 箭头图形 、学科工具选中一个图形2，在白板界面拖划出选（田字格） 中的工具。、选中图形，通过浮动工具3栏改变图形的颜色等，旋转；展 示调整对齐方式，点击克隆，4 、选中图形 将克隆的图形拖至旁边、选中图形，点击刚才克隆5在新建页中的图形，选择复制-单击界面进行粘贴操作。返回上 一页，、在空白处单击，点击选择6按键，在出现的工具栏里面选

29、择 组合，简单介绍该工具栏备注：克隆、复制粘贴根据 具体时间要求酌情演示。 2、保存格式的板书的内容可以保存，形成 page授课记录，方便下次教学使用，也可以“另存为网页”或者图片格式分享给别 的老师。点击保存，打开保存路径的下拉菜单 3、打开记录可以通对于保存的格式授课,page过“打开”按钮打开，也可以通过这个按键打开教学卡片、文档、图片、音视 频等文件。备注：如果需要也可以在此处打开图片或者视频演示 文案大全实用标准文档 、编辑4可以“撤销”或“恢复”上一步的操作 （注意：对打开对象无效）点击“编辑”打开“撤销”和 “恢复”。 5、屏幕截屏、提供了丰富的教学小工具，聚焦、录屏、背景等，我

30、们给老师演示一下幕布功能。选择幕布，白板界面会被黑色 的幕布遮盖住，可以实现有层次的教学。 点击“屏幕”，介绍幕布功能】电子白板处理具有普通白板的一些基本教学功能，还有融入讯飞核心技术【串词的特色功能 4.2特色功能 划词搜索4.2.1资源库 如下：文件切换到下一页】将page 【操作 划词搜索4.2.1.1资源库 串词【】首先我们看下资源库、划词搜索功能键 串词操作 备注 1、资源库资源库提供的资源，和刚才在电子课本中介绍基本一样。这里多了三个网络资，“爱吼网”源：音乐专区，连接到讯飞的可以实现在线演唱、打分，活跃课堂气氛；另外还为老师整合与央馆合作的资源平台，以及老师经常用到的其他教育老师

31、可以根据教学需要浏览、网站资源， 下载使用。 点击打开资源库 、划词搜5 索老师上课的时候会有一些关联系的教学，讯飞专利的“划词搜索”功能可以使相关资源瞬间呈现。写好关键词，轻轻圈划，相关的知识瞬间呈现（从本地 至云端资源）。1、 写展示，下“春”春天图片，点幅图击2-3 片， 也可根据需要搜索season，展示听动物叫声回答动物名称的资源，互动性较强。 数学老师在讲解“三角形”时，只要写上“三角形”，就可以找到所需资源 在白板上写1. 下“三角形”点击“划词2. 搜索” 文案大全实用标准文档 再圈选，打3. 个资源演示开1-2同样，化学课学习“二氧化碳”实验时 也可以用到在白板上写1. 下“

32、氧气”点击“划词2. 搜索”再圈选“二3.1-2，打开氧化碳” 个资源演示 4.2.2互动教学】接下来看一下第二个特色功能：互动教学，基于科大讯飞语音合成和语音评测技术，【串词 使我们的白板能听会说。首先看一下智能板书发音评测， 智能板书发音评测4.2.2.2互动教学 4.2.2.1中文评测功能功能 串词 操作 备注1、手写识别 电子白板不仅能够进行板书，还可以对板书进行智能化操作，我们在白板上写一句中文，可以识别成印刷体。 “大家都1.在白板上写 喜欢音乐” 2.点击“鼠标” 3.点击板书文字点击文字上方工具栏4. 的“中文”如果出现识别就演示智错误， 能修改、智能2 朗读系统对书写的汉字可

33、以进行 拼音标注点击“拼音标注” 我们还可以选择不同发音人 合成朗读 点击“女生发音人” 3、田字 格合成的每个字还提供了同时，田字格功能，能够展示字的结构、笔顺、笔画等，加深学生的理解。帮助学生快速掌握。 1.点击最右边图标 2.再点击“田字格”，点击“笔选择“欢”3. “笔顺”、连续进行演示画”、 、中文4 评测板书内容学习之后还1.可以检测学生的发音水平。我们可以选择单字评测，也可以 点击“词语评测”1.2.点击“录音” 、点击标红读错的字，3将“都”1.念成“豆” ）（dou4 文案大全实用标准文档 以词语评测为选择词语评测，例。 2. 系统不仅找出了读错的字，还指出发音哪里有问题。 展示对比朗读 “欢”2.念成“帆”huan ）（fan1yin音”3.“念成后鼻音ying 5、浮动 工具栏以上这些功能也可以浮动工 具栏功能按键直接实现。“浮动工具打开、 1 ，逐一展示其功能。栏”演示结束后，点击“删2、 除”按钮，删除对象。 4.2.2智能汉语拼音功能1、拼音 朗读此外书写的汉语拼音也可 。以实现“识别”和“拼读”在低年级拼音教学中，非 常实用。读弟二声发声，点 chuan书写击“浮动工具栏”的拼读按键 演示识别和拼读 英文评测功能4.2.2、手写1识别 那么我们再来看下英文的智能板书 在白板上书写英1. 文 “juice is my favou