七年级语文上册 第12课《济南的冬天》课件 （新版）新人教版.ppt

1、四面荷花三面柳一城山色半城湖,清代 刘凤诰,春天是昂扬向上的，冬天则带给我们刺骨的寒冷和满目萧索。说到冬天，人们会想到肆虐的北风，害人的寒流，大雪，寒冰。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，但是冬天也有美景、生机和令人向往的温暖,上帝把春天的艺术赐给西湖，把夏天的赐给瑞士，秋和冬的全赐给了济南。 选自老舍的济南的秋天,1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙须沟,老舍,朗读课文,注意点： 、语速要慢 、语调要柔和 、语气要亲切 、要读出喜爱的感情,济 南,山东省省城，景色宜人，名胜较多：山有

2、千佛山（千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山），湖有大明湖（湖面占全城的三分之一，被誉为“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”），水有72泉（济南自古有“泉城”之名，其中最著名的当数趵突泉,读一读，写一写,镶髻响晴响亮温晴安适肌肤 秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵 慈善水墨画蓝汪汪,多音字,济南得着急着落,济南的冬天,总写,分述,山,水,冬天的济南,温晴（宝地,合作探究,作者是如何引出济南冬天的特点的,合作探究,作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的,作者在描写景物时是如何安排顺序的,本文在写法上有什么值得学习的,异地之冬,多风,多雾,日光毒,奇迹,

3、怪事,害怕,济南冬天,作者是如何引出济南冬天的特点的,对 比,北平 伦敦 热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,引出,表现,作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的,文章先后描绘了济南山的哪两种情态,2）阳光朗照下的山,3、）薄雪覆盖下的山,讨论、学习课文第二部分：济南冬天的山景,阳光朗照下的山,思 考,1、第一句有何作用？ 过渡句，转到对济南冬天山水的描写 2、试用文中词语概括冬天济南城的总体特点 暖和安适、理想境界 3、作者认为，济南城“奇”在哪里？ 特别可爱的一圈小山好像把济南放在一个小摇篮里 4、文中描写济南人的心理有何作用？ 表现了冬天的济南“暖和安适”的特点 5、如何理

4、解“慈善”一词？ 对人关怀，富有同情心,阳光下济南全景,作者运用了什么修辞手法来写济南的可爱,1）比喻 “这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里,济 南 （本体,婴 儿（喻体,老城四周的小山 （本体,小摇篮（喻体,2）拟人 “一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和舒适的睡着。,回前页,阳光朗照下的山,老城,小山,晒,围,睡,暖和安适,人们,像小摇篮,可爱 (比喻拟人,含笑,不着急,侧面描写,慈善,薄雪覆盖下的山,思 考,1、用一个字概括“下点小雪”后小山的最大特点。 2、“下点小雪”后小山之妙体现在哪里？ （1）树尖顶一髻白花（雪）的青松像日本看护妇 （2）代一白的山尖给

5、蓝天镶上银边 （3）薄雪覆盖下的山像穿上一件带水纹的花衣 （4）夕阳斜照下薄雪露出害羞的粉红色,思 考,3、作者写景的顺序如何？ 从上到下（山上山坡山腰） 4、文中主要运用了哪几种修辞手法？有什么作用？ 5、最后一句属于什么句式？有什么作用？ 祈使句，好像在与老天商量，表现了对济南小山的爱怜,6、试概括本段（薄雪覆盖下的小山）文章美在哪里,1）动静之美（化静为动） （2）情感之美（喜爱） （3）修辞之美（比喻、拟人） （4）动词之美（顶、镶、露） （5）色彩之美（多种色彩,山上,矮松顶着白花,像看护妇,山尖,全白,镶银边,白雪黄草,山坡,穿花衣,山腰,露粉色,害羞,薄雪覆盖的小山,山上,山尖,

6、山腰,银边,城外远山,矮松顶着白花,山坡,穿花衣,露出粉色,水墨画,秀气,顺序,朗读课文第三自然段，找出这一段中标明写景顺序的词语,山上,山尖,山坡,按空间顺序从上到下,山腰,雪后山景的美。（第3、4自然段,课文是怎样描写小雪点染雪后的山的,方位：山上山尖山坡山腰,颜色：白花银边花衣,情态：害羞秀气,雪点染山的妙处,回前页,城外远山,卧着小村庄,素淡雅致,小水墨画,城外的远山,1、水墨画的内涵： 突出济南城下小雪时的景色之优美 2、说说“卧”字的表达作用。 “卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现,词语：澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶、绿萍、绿水藻,特点：清澈通透、温暖

7、多情，富于生机,冬水,济南冬天的水。（第5自然段,作者是怎样描写济南冬天的水色的,明确：作者抓住了一个“绿”字,A、绿萍的绿,B、水藻的绿,C、水面柳影的绿,绿,绿的精神，绿的生命,济南冬天的水色,1、济南的水有什么特点？作者通过什么来表现这一特点？ 清澈、透明；用水藻之绿来衬托 2、作者写水时用了哪些修辞手法，有何作用？ 拟人，写出冬天济南的无限生机以及冬中孕育的朦胧春意。 3、“蓝水晶”在文中指什么？这说明冬天济南城有色彩基调怎样？ 整个冬天的济南；鲜亮明丽 4、最后一句中的“这”应指代什么内容？这句话有何作用？ “这”：温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界； 作用：既和开头“济南真

8、得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地,冬天的济南,山清水秀,风景如画,温暖如春,空灵的蓝水晶 温晴的宝地,说说你对 济南城的 印象,1、运用比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切,比喻： 济南周围的一圈小山“小摇篮”； 山坡上小村庄的雪景“小水墨画”； 整个冬天的济南一块“蓝水晶,拟 人,济南老城“暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”； 济南周围的一圈小山“它们安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。” 山坡上斑驳的色彩“给山们穿上一件带水纹的花衣”，秀美动人； 夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬； 水藻、水和垂柳“把终年贮蓄的绿色

9、全拿出来了”，“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”，“垂柳还要在水里照个影儿呢,2、情景交融。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情,写作特点,1善用比喻和拟人，准确而恰到好处,2寓情于景，情景交融,或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情,写作特点,一是直接抒发感情,如开头写“对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。 还有“这一圈小山在冬天特别可爱”，“那些小山太秀气!”结尾一句蕴含着“我爱济南的冬天，我爱冬天的济南”的情意,二是创造意境，流露深情,如，“请

10、闭上眼睛想：一个老城这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”“这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情,三是虚实结合，展开想像，抒发热爱之情,如，“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出景物的外形，而且饱含喜爱的心情,3、词语的选用上十分讲究,一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”，“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”遣词造句非常精妙。 “天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”“况且”，进一步申述理由，或者补充、追加新理由；“还”，表示范围的扩大，有所增益或补充。这里“况且还”连词和副词配合，起关联作用，恰当地组合了要说的意思。关联词的运用很妥帖,总结全文 在这篇写景散文中，作者抓住了济南地处此因而冬季气候“温晴”的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，结尾“这就是济南的冬天”与开头的“宝地”呼应，照应题目，抒发了作者对济南冬天美好景象的由衷的赞美之情,美，无处不在。对于我们，不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛,欣赏山川美景，捕捉创造激情,欣赏山川美景，捕捉创造激情,欣赏山川美景，捕捉创造激情,欣赏山川美景 捕捉创作激情,欣赏山川美景