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文档简介
1、小班美术活动:一棵苹果树艺术幼儿园 执教:周艳活动目标:1、尝试画出闭合、较大的圆形表示苹果,体验成功的快乐。2、进一步感知苹果的外形特征,萌发喜爱苹果的情感。活动准备:1、红苹果一个、触摸口袋一个。2、大苹果树 6 棵,贴有苹果柄的画纸若干、红色蜡笔若干。活动过程:一、摸摸猜猜,引出苹果1、师:欢迎大家到我的果园来玩,想知道这些果树上结的是什么水果吗?2、师出示触摸口袋:我已经把它藏在口袋了,请大家来踩一踩(引导幼儿通过闻、摸等方 法来感知苹果的外形特点)3、出示苹果小结:原来看上去圆圆的、闻上去香香的、摸上去滑滑的,有一个小柄的是苹 果呀。二、幼儿尝试画出闭合的圆表示苹果1、录音:呜呜 谁
2、来帮帮我?我的苹果宝宝不见了,只剩下苹果柄了,谁来帮帮我?2、师:发生了什么事?我们来帮苹果树画上苹果宝宝吧!可苹果要怎么画呢?3、师引导幼儿讨论:苹果是长在苹果柄下面的,形状是圆形的4、讨论:怎么样才能把苹果画得圆圆的呢?儿歌:弯弯柄下画苹果,慢慢转呀慢慢绕,回 来接住弯弯柄,变成一个大苹果。 (强调:要画闭合的圆)幼儿空中模仿画圆。5、幼儿第一次尝试画苹果,师巡回指导。师作品分析:我们的苹果是不是长在苹果柄下面 的,是不是圆圆的。三、幼儿尝试画较大的、闭合的圆表示大苹果1、师:苹果树,我们画得苹果宝宝你喜欢吗?(录音:小朋友画得真好,秋天到了,苹果 宝宝都长大了,你们能不能画大一点的苹果呀
3、! )2、教师出示苹果,和幼儿的拳头作比较。苹果比我们的拳头大,如果太小,就不像苹果了 3、幼儿第二次尝试画大苹果,教师巡回指导。4、教师作品分析:我们的苹果是不是够大了呢?(和真实的苹果比较)四、幼儿尝试画很多大苹果1、师:苹果树,我们画得苹果宝宝你喜欢吗?(录音:我太喜欢你们画的苹果了,小朋友你们快来帮我画上很多又大又圆的苹果吧! )2、幼儿尝试画很多又大又圆的苹果。精选资料,欢迎下载大班美术活动:我和我的好朋友艺术幼儿园 执教:周艳活动目标:1、 通过看多媒体和游戏体验,帮助幼儿了解遮挡的画面布局和层次。2、 在造型、组合、绘画中,发展幼儿的想象力、创造力,提高幼儿的绘画技能。活动准备 ;1、 多媒体课件2、 正面侧面人物造型模板、纸、蜡笔等人手一份活动过程:一、看多媒体了解人物之间的遮挡关系,探索画面的合理布局,提高幼儿的空间感1、 幼儿看多媒体观察同伴间的方位关系,说出相互间的前后关系和具体的遮挡部位。2、 看多媒体分析判断,了解遮挡画面的正确构图,提高幼儿的空间感。3、教师演示、操作,引导幼儿合理布局画面,绘画表现自己与同伴间的遮挡关系。4、游戏:我和我的好朋友,幼儿自由选择好朋友表现出同伴间的遮挡关系。二、利用人物模板,开展绘画活动“我和我的好朋友” ,要求幼儿表现出每个人物间的遮挡 关系。幼儿绘
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