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文档简介

1、松滋市斯家场小学20122013学年第二学期学 科： 音 乐 班 级： 六年级 任课教师：张 传 新第七单元 戏曲园地教学设计学习内容分析第七单元 戏曲园地 教学内容：对花 我正在城楼观山景 风吹杨柳条条线 谁说女子享清闲教学目标对花1学唱戏曲对花，感受黄梅戏音乐的旋律特点。2让学生了解民间艺术的形式，培养学生热爱祖国戏曲文化的兴趣。我正在城楼观山景1激发学生对京剧的兴趣。2通过聆听京剧唱段，了解相关的历史文化背景，增强学生对传统民族文化的认识，提高学生对京剧的热爱和民族自豪感。风吹杨柳条条线1了解荆州花鼓戏的发展背景即唱腔特点。2让学生跟音乐哼唱，体会荆州花鼓戏的独特韵味。 谁说女子享清闲1

2、感受这部戏曲铿锵有力的唱腔，了解豫剧的特点。2尝试哼唱这首选段。教学重点唱会歌曲对花。教学难点感受和了解黄梅戏音乐的旋律特点。教学准备多媒体资料、课件等。课时安排2课时。第一课时教学过程教学环节教师及学生活动一组织教学师生相互问好，开始上课。二学唱歌曲对花1采用听唱法，让学生先欣赏歌曲，在随音乐哼唱。2教师启发学生体会黄梅戏的韵味，教唱重难点。3学生分组演唱4学生分角色演唱。三结束总结学生学习情况。板书设计第七单元 戏曲园地 对花第二课时教学过程教学环节教师及学生活动一.组织教学师生相互问好，开始上课。二.欣赏教学我正在城楼观山景1给学生讲解空城计的故事。2在多次聆听的基础上，请同学们随音乐哼唱。 风吹杨柳条条线1介绍荆州花鼓戏。2初步聆听，感受乐曲。3再听，让学生说说用了哪些乐器。谁说女子享清闲1给学生讲解花木兰替父从军的故事。2初步聆听，完成书中问题。3学生随音乐哼唱。三.结

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