小学数学人教版六下比例尺演示课件

1、1,认 识 比 例 尺 第一课时,六年级数学下册第三单元比例的应用,2,测 绘 与 生 活,北极,比例尺 1：100 0000,3,霍尔果斯经济开发区是中国与世界各国交流的交通枢纽,比例尺 1：150 0000,4,霍尔果斯经济特区规划图,比例尺 1:10 0000,5,闻名世界的鸟巢和水立方,6,我国航空工业专家和航空科研的领导人徐昌裕早先设计的飞机图纸。,比例尺 1:10 0000,7,比例尺 1:5 0000,8,世界名枪图解,9,平面布局效果图,三室两厅两卫 169平米,10,电脑cpu 比例尺10:1,手表机芯 部件 比例尺20:1,11,认 识 比 例 尺,12,比例尺是一把尺子吗

2、？比例尺是一组比例吗？ 比例尺是一个比吗？什么是比例尺？ 什么情况需要用到比例尺？,自学教材第48页并思考：,13,一幅图的图上距离与实际距离的比，就是这幅图的比例尺。,图上距离：,实际距离：,就是物体画在图上的长度。,就是物体实际的长度。,14,下面每小题中的图上距离和实际距离。,1、长4米的黑板在图上长2厘米,2、用3厘米表示教学楼到饭堂30米的距离,3、手表零件长1.5毫米,在设计图纸上3厘米,实际距离,图上距离,图上距离,实际距离,图上距离,实际距离,15,比例尺是表示图上距离比实际距离缩小或扩大的程度。,16,50cm : 40m,一栋楼房东西方向长40m，在图纸上的 长度是50cm

3、。求这幅图的比例尺。,答：这幅图的比例尺是1：80。,= 50cm : 4000cm,= 1 : 80,单位名称相同了才能去掉单位化简。,比例尺 = 图上距离 : 实际距离,注：比例尺是一个比，比没有单位。所以比例尺不带单位 。,17,这只蜗牛的实际长度是5厘米，这幅图的比例尺是（ ）。,20厘米,4 ：1,18,比较这二幅地图上的比例尺，看看有什么不同？,19,数值比例尺 如: 1 ：1000 0000 、或,线段比例尺 如:,注：线段比例尺通常每小段距离都画成1厘米长。,20,2、把数值比例尺 1 ：1000 0000 改成线段比例尺是： （ ）（ ）km。,1、把线段比例尺 可以改成数值

4、比例尺。,从线段比例尺上可以看出，图上1厘米表示实际距离（ ）。,= 1cm :,= 1cm : （ ）cm,= 1 : 500 0000,0,100,200,50km,500 0000,比例尺=图上距离:实际距离,50千米,21,比例尺1：1 0000 0000 表示实际距离是图上距离 的( )倍；也表示图上距离是实际距离的 ；也可以表示图上1厘米的距离相当实际 距离的( )千米。,中华人民共和国政区图 1：10000 0000,10000 0000,1000,说一说 ： 比例尺1：100的不同含义。,22,算出下面每题的比例尺。,1、长2米的黑板在图上长2厘米。,2、手表零件长3毫米,在设

5、计图纸上3分米。,比例尺=图上距离 ：实际距离,= 2cm ： 2m,= 2cm ： 200cm,= 1 ： 100,比例尺=图上距离 ：实际距离,= 3dm ： 3mm,= 300mm ： 3mm,= 1 00 ： 1,这两个比例尺所表示的意义一样吗？为什么？说说你的看法。,23,三、聪明题,用1：100 0000；1：600 0000； 1 ：100 ； ，这四种比例 尺画同一个物体，哪一种比例尺绘制的图比较大？,10 ：1,24,比例尺1：1000000,25,2km,比例尺1：200000,26,比例尺1：5000,27,比例尺1：2000,28,29,在纸张大小一定的情况下， 用1

6、：100 0000 和 1 ：2000两个不 同比例绘制同一区域的图像各有什么特点？,小,大,略,低,大,小,详,高,30,1 ：将来,现在 ：1,31,B,C,一、选一选 1、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（ ）。 A 5：200 B C 1：4000厘米 2、长4毫米的零件，画在图纸上是4厘米，这幅图的比例尺是（ ）。 A 1：10 B 1 ：1 C 10：1 0 23km 3、线段比例尺 改成数值比例尺是（ ）。 A 1：23 B 1：2300000 C 1：2300000km,B,32,二、判一判 1、把一个零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（ ） 2、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（ ） 3、比例尺是一个比例。（ ） 4、比例尺的前项一定是1。（ ）,33,亚 洲,比例尺 1：100 00