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文档简介

1、风 筝,精心希望依然飞舞 pn bn 拼命奔跑抖动大惊失色 sn 千呼万唤寻找垂头丧气 m fn 磨坊 继续 停歇,）风筝 （ ）风筝 （ ）风筝,课文围绕风筝写了哪些事儿,做,放,找,课文围绕风筝写了哪些事儿,这篇课文主要围绕风筝写了作者小时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的事儿,做,风,筝,在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面,憧憬：向往、希望,放,风,筝,我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一

2、松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高,放,风,筝,一个人（ ），另一个人（ ），站在（ ），说“放”，那线（ ），风筝就（ ），渐渐高过树梢了。牵线人（,用手托着,牵着线,远远的地方,一紧一松,凌空飞起,飞快地跑起来,放,风,筝,我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高,放,风,筝,风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑,童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝,品读感悟,找,风,筝,从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影,拓展训练,风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。到底“幸福鸟”会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟,幸福鸟”到底找到了没有？我们一起来想象一下吧,1、把课文

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