微观经济学导论-xs

1、微观经济学,课程目的,可以利用大量真实世界的数据来解释和检验经济理论。 参考一系列经济学模型去分析一个特定经济构架环境中的经济学问题。 像经济学家一样思考身边的问题。,考核标准及成绩评定方法,平时成绩：30%： 期末闭卷考试成绩：70% 课堂要求：请不要讲话！,课程作业 出勤率,第一章 微观经济学导论,基本认识：经济主体有哪些？,家庭 厂商 政府,政府消费品 与投资品,家 庭,厂 商,生产要素,收入,收入,消费者和投资品,政 府,纳税,转移支付（政府补贴等）,政府购买,为什么要学习经济学,导论,什么是经济学,经济学的构成,经济学的主要分析方法,经济学的科学性,1,2,3,4,5,管理者的基本素

2、质： 经济头脑 经济头脑的来源： 系统的理论学习 实践的经验积累,经理是什么？ “经”是经验 “理”是理论,Economics源于希腊语“家庭管理” 家庭和经济有很多相同之处 社会中的工作分工 不同工作中的劳动量、劳动性质和收入 资源稀缺（有限） Scarcity。 稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。,选择,资源稀缺,什么是经济学,人生是短暂的，时间资源是有限的如何利用 其他资源也是有限的,1,稀缺性 的存在意味着必须进行选择,选择 就必须放弃某些方案,所以，我们是生活在一个权衡利弊的 世界里(the world of trade-off),经济学是关于选择的科学,经济学的定

3、义,（西方）经济学：经济学是研究人们和社会如何做出选择，来有效地利用各种稀缺的经济资源进行生产，以便更好地满足人类欲望的一门科学,举例： 大炮与黄油的生产 组合 黄油 大炮 方式 万吨 万门 A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 0,0,3,6,9,12,15,1,2,3,4,5,A,B,C,D,E,F,生产可能线（生产可能性边界或生产转换线）,生产可能性边界 PPF: Production Possibility Frontier 在资源既定的条件下所能达到的两种产品的最大组合。,大炮,黄油,大炮与黄油的例子可引出四个问题：,1.为什么所能生产的大炮与黄油

4、是有限的？ 2.生产的大炮与黄油该怎么组合？ 3.有时生产的大炮与黄油只能在G点上？ 4.如何使生产的大炮与黄油达到H点上？,0,3,6,9,12,15,1,2,3,4,5,A,B,C,D,E,F,G,H,大炮,黄油,1.为什么所能生产的大炮与黄油是有限的？,（1）什么是资源 （2）资源是稀缺的 （3）人的欲望（需要）是无限的,（1）什么是资源？,资源是用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。 人力资源 自然资源 资本资源,目前人们还考虑了： 时间资源 信息资源,当资源被投入生产过程用以满足人们欲望的最终产品与劳务时，被称为生产要素，简称要素。,生产四要素 人力- 劳动 L 财力

5、- 资本 K 物力- 土地 N （自然资源） ：一切自然资源 智力- 企业家才能 E （管理）,（2）资源是稀缺的,稀缺性是个相对、也是个绝对的概念。 绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，无处不在，无时不有。,一定时期内 物品本身是有限的 利用物品进行生产的技术条件是有限的 人的生命是有限的,（3）人的欲望（需要）是无限的,清人胡澹庵编辑的解人颐一书中收录了一首不知足诗：,终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。 衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。 娶得美妻生下子，恨无田地少根基。 买得田园多广阔，出入无船少马骑。 槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。 县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。 若要世人心里足，

6、除是南柯一梦西。,欲望的层次,不能否认的稀缺性中国的能源状况,我国目前的一次能源总产量是14亿吨标准煤，未来20年自己的能源产量只能增长到18亿吨，也就是说，未来我国要用只能增长30%的能源支持国民经济增长300%。 在一次能源构成中，煤炭占近70%。历史上没有哪个工业化国家是以煤为主要能源完成的。 虽然我国煤炭储量较大，但人均占有量只有世界平均水平的一半略多，55%左右，相当于美国的1/10。,不能否认的稀缺性中国的能源状况,我国已探明的石油储量为220亿吨，可开采储量只有65亿吨，即人均后备资源只有5吨。美国一年消耗的石油总量是9亿吨，人均4吨。我国石油资源人均储量是2.6吨，世界平均水平

7、是23.5吨，占1/10，美国是13.1吨。 我国天然气资源人均储量是1074立方米，世界平均是24796立方米，占1/25，美国是16843立方米。 保守地估计，到2010年中国石油需求量将达到3.2亿吨到3.5亿吨，也就是说，有一半要靠进口。到2020年，需求达到4.5-5亿吨，至少要进口3亿吨。,经济学（Economics) “经济学研究我们社会中的个人、企业、政府和其他组织如何进行选择，以及这些选择如何决定社会资源的使用方式。” 经济学就是“选择的科学”。,2.生产的大炮与黄油该怎么组合 经济学是选择的科学,选择Choices ，稀缺的资源如何进行合理配置。 包括以下三个问题： A生产

8、什么？（产品） what B如何生产？（生产要素组合） how C为谁生产？（分配） whom,此外，还有 生产多少？（数量） how many 何时生产？（时间） when,生产选择中的机会成本 Opportunity Costs,机会成本：把某资源投入某一特定用途以后，所放弃的在其他用途中所能得到的最大利益。,上大学的机会成本分析？,某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西,例题,举例：一个大学生毕业后，投资50万元开办一家工厂，并由自己来管理，某一年度的损益表如下： 销售收入 100万元 减：会计成本(显性成本) 95万元 原材料 60万元 工人工资 10万元 折旧 10万元 水、电、杂费

9、 10万元 税收 5万元 会计利润 5万元,例题,假定，上述例子中的大学生去别的公司工作，每年可得到10万元的薪水；当前的银行利率为5%。这样，这一工厂的年度损益表就要作以下调整： 销售收入 100万元 减：会计成本(显性成本) 95万元 减：机会成本(隐性成本) 12.5万元 放弃的薪水 10万元 放弃的利息 2.5万元 经济利润 -7.5万元,生产选择中的机会成本 Opportunity Costs,从理论上说，机会成本是某资源改作它用的各种可能中最优的选择； 但由于信息不完全，只能是其它使用中能够获得的比较满意的选择。,0,3,6,9,12,15,1,2,3,4,5,A,B,C,D,E,

10、F,大炮,黄油,ABCDEF各点的组合怎样？,3.有时生产的大炮与黄油只能在G点上？, 资源的浪费可能很严重。 比如你身边的事情？,稀缺的资源如何进行充分利用？, 生产可能线以内的任何一点表 示资源没有得到充分利用, 既存在资源稀缺，又存在资源 浪费,0,3,6,9,12,15,1,2,3,4,5,A,B,C,D,E,F,G,H,大炮,黄油,4.如何使生产的大炮与黄油达到H点上？,0,3,6,9,12,15,1,2,3,4,5,A,B,C,D,E,F,G,H,大炮,黄油,-经济制度的变革 -技术进步 -资本积累 -劳动,小结：什么是经济学？,为什么生产的大炮与黄油是有限的？资源稀缺 生产的大炮

11、与黄油该怎么组合？资源配置 有时生产的大炮与黄油只能在G点上？资源利用 如何使生产的大炮与黄油达到H点上？经济制度,经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。,1.微观经济学 2.宏观经济学 3.国际经济学,国内经济问题,国家之间的经济问题,经济学的构成,2,微观经济学与宏观经济学的关系,微观经济学：研究企业和家庭的经济行为及状况,宏观经济学：研究一个国家的整体经济运行情况,微观经济学与宏观经济学,微观经济学 精打细算 收入用到了恰到好处,可能失业经济周期 就业机会很难获得毕业就是失业 工资不变，消费能力贬值房价 政府在关注什么个体问题？ 失业问题？ 通

12、货膨胀问题？,外部 条件,内部 条件,1.什么是微观经济学 微观经济学是从个量分析出发，以单个经济单位为研究对象，是关于单个经济单位的经济行为和个别经济变量变动的理论。 2.微观经济学的定义中应有以下内容： （1）研究方法是个量分析。 （2）研究对象是单个经济单位。 （3）要达到的目标是最大化。 （4）解决的问题是资源配置。 （5）核心是价格理论。,微观经济学与宏观经济学,1.什么是宏观经济学 宏观经济学是从总量分析出发，以整个国民经济为考察对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明社会经济资源如何才能得到充分利用。 2.宏观经济学定义有以下几点： （1）研究方法是总量分析。 （2）

13、研究对象是整个经济。 （3）解决的问题是资源利用。 （4）中心是国民收入决定理论。 3.宏观经济学的主要内容 （1）国民收入决定理论。 （2）失业和通货膨胀理论。 （3）经济周期和经济增长理论。 （4）开放经济理论。 （5）宏观经济政策。,微观经济学与宏观经济学,微观经济学与宏观经济学的关系,两者互相补充， 资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。,微观经济学是宏观经济学的基础。 两者都是实证分析。,宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。,微观经济学的本质：市场有效，市场万能,联系,区别,微观经济学的主要分析方法,3,（1） 边际分析法：运用微分方法研究经济中的增量变化，以

14、分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。,边际即“额外”、“追加”的意思，属于导数和微分的概念。,研究资源最优的效率，实际就是函数的极值。 根据高等数学的知识，一阶导数为0时，即找到极值点。,1.手段：边际分析法,边际分析法体现向前看的决策思想,任何人在决策时都会问这样的问题： “它值得吗？” 回答是：“只要他的境况在采取某项行 动后会比采取行动前有所改善，采取这项行 动就是值得的。”,（2）边际分析法的特点,是一种数量分析、变量分析。 研究微增量的变化及变量之间的关系，可精细分析各种经济变量间关系及其变化过程，更严密。,是最优分析。边际分析实质上是研究函数在边际点上的极值。,是现状分析。对新

15、出现的情况进行分析，即属于现状分析。这显然不同于总量分析和平均分析，总量分析和平均分析实际上是过去分析。,边际分析法和最优化原理,无约束条件下最优业务量如何确定 边际利润=边际收入-边际成本 规则： 边际利润0时，扩大业务量； 边际利润0时，减少业务量； 边际利润=0时，业务量最优，此时利润最大。,38,（3）边际分析法的意义,第一，经济学研究重心发生转变。由原来带有一定“社会性、历史性” 的政治经济学转为纯粹研究如何抉择有限稀缺资源分配给无限而又有竞争性的用途上，以有效利用。,第二，开创经济学的“数量化” 时代。,第三，导致以“个量分析”为特征的微观经济学的形成。强调主观心理评价。,第四，奠

16、定了最优化理论的基础。推出最优资源配置，最优收入分配，最大经济效率及整个社会达到最优的一系列条件和标准。,第五，使实证经济学得到重大发展。,规范经济学以价值判断为基础， 回答“应该是什么” 的问题。（要作好坏的评价） （what ought to be）,Normative Economics vs. Positive Economics,实证经济学不讲价值判断。 回答“是什么”的问题。（只描述不评价） （the way things are）,2. 实证分析和规范分析,3.均衡分析,均衡即平衡，指合力(或矢量和)为零时的状况。 经济学的均衡：经济主体不再改变其行为的状态。意识到改变决策行为已

17、不能获得更多利益。,均衡分析：经济变量达到均衡时的情况及实现条件。,局部均衡分析。假定某一变量只取决于本身各相关变量，而不受其它因素影响，该种变量如何实现均衡。,一般均衡分析。研究某一变量在各种条件和因素作用下，如何实现均衡。,4.静态分析与动态分析,（一）静态分析Static Analysis 当所使用的变量，都是同一时期的，即，这是不考虑时间因素时的经济分析方法，就是静态分析。 “当价格是3，需求量为5”，就是一个静态分析的结果。,（二）比较静态比较comparative static,常用的是对不同静态的比较分析，即，对不同时点的状态进行比较。 比如，“价格上升，需求量下降”，“收入增加

18、，需求曲线右移”等，都是比较静态分析的结果；,（三）动态分析,动态分析的中心在于经济状态随时间而变动的过程或变动的机制。而不是对变动前后状态的比较。 动态分析在函数表达中的基本特点是变量具有时间特征。,怎样生产 要素投入 生产优化 成本分析,生产什么 市场机制 消费者行为 需求变化,社会需要 目标：经济 效益 利润,怎样实现 市场结构 企业定价 商品销售,微观经济决策系统的理论模式,设立目标。只有明确了目标，决策才有意义。 定义问题。这是决策过程中的难点。如果问题定义不准确，其后的工作毫无意义。 确定方案。决策意味着选择。必须围绕问题形成两个以上的合理方案。 选择方案。在考虑各种制约因素的限制

19、下，对每个方案进行评估，选择其中最优方案。 方案实施。决策只有实施才能取得效果。,如果把家庭或企业比作一叶小舟，市场就是海洋。为了平稳地滑行，舵手必须明了大海的习性并能适应各种变化。 需求和供给是市场的两面，没有需求或者没有供给就不会有市场。了解市场也就是了解需求方面和供给方面。,1.科学的本质特点：实证性,（1）可证伪性：提出科学理论时，必须同时包含放弃这一理论的条件。理论陈述必须在逻辑上有可能被经验证明是不真实的。 爱因斯坦在有人宣布拥有反对狭义相对论的实验证据时，他立刻申明，如果这些证据被证明确实存在，他将放弃相对论。这些证据就是证伪条件。,（2）假设与简化：必须把一切科学定律和理论看作

20、假说或猜想。科学上，没有绝对正确的。,即解释 “是怎样的”问题。,4,经济学的科学性,（4）经验一致性：科学理论需要接受经验的检验：与理论假设对照，然后决定对理论取舍。,（3）内部一致性：同一理论体系内部逻辑必须一致，不能有逻辑互相矛盾的假设和命题。需要一个统一假设系统，能够同时解释两个现象。 一个喝酒和没喝酒的同时驾车，没喝酒的人出事，喝酒人反而没事。不能用“由于喝酒所以没出事”来解释。,科学有可能通过实验方式提供经验证据。“可控实验”就是提供“其它条件不变，只有关注的某个因素改变”的特定状态或条件。 然而，天文学等也不具有实验性，而是自然过程提供的观察现象。,2.经济学的科学特性,第一，符

21、合科学的可证伪原则。1999年贸易额3600亿美元，GDP为81911亿元等事实陈述，无疑具备可证伪性。,第二，采用假设手段构造理论，用简化模型表达理论。 1/1地图就是取消地图。所以，学习研究必须大量运用简化模型。,第三，坚持内部逻辑一致性原则。严谨的经济学家，在不同场合，对不同问题，分析具有内在逻辑一致性。 轻率的经济学家，他写的不同文章，潜在分析逻辑互相打架，甚至一篇文章前后部分也会打架。,第四，不断把理论假设与经验事实相对照，以检验理论真伪。经验观察，包括直观性事实，整理性事实，标准性事实。,3.经济学作为科学的“软肋”,经济学在其科学性方面至少存在三根软肋：,（1）实证检验不确定性。

22、 经济现象特别复杂，度量成本很高，或数据质量存在问题。 受心理和预期的影响，比一般自然科学更为复杂。 经济过程不具备完全可重复性，难以采用可控实验研究。,（2）需要大量发表规范性意见。 规范性意见，涉及价值判断，不具有纯粹科学性。,（3）经济学家难以摆脱利益因素影响。 配置资源，必然涉及方方面面的利益关系，经济学家发表规范性意见，本身也有利益涉及其中。 经济学领域存在争议，10个经济学家有一打观点和意见。,国内的经济学家是否代表利益集团？ 如何看待香港科技大学教授丁学良所说“中国合格的经济学家最多不超过5个”,作为基本理论，是各经济管理专业学科的基础课程。,经济发展和对外开放的不断扩大。,注意

23、：明辨可用的、有价值的成果；要适合具体国情。,有助于我们培养新的思维方式。,为什么要学习经济学,5,经济学需要付出努力,经济学是一门抽象的科学。 “分析经济形式既不能用化学试剂，也不能用显微镜，二者都必须用抽象力来代替。”（马克思）,3、经济学的研究是证实，而不是证伪。 4、经济学分析要建立模型，也就是依据假定和逻辑关系，建立有关经济变量的模型，可以简化认识实际生活。 5、实证表述只说明是什么，而不作出价值判断；规范分析则要说明应该是什么，也就是做出价值判断。,每个研究领域都有自己的语言 经济学 供给、需求、机会成本、弹性、比较优势、消费者剩余、无谓损失。,经济学需要多种知识积累。 一个经济学家应该“在某种程度是一个数学家、历史学家、国务活动家、哲学家像艺术家那样冷漠和正直。”（凯恩斯）,学习中的困难,本课程具有逻辑体系严密，前后连贯性强的特点，需要持续不断地努力学习。此外，需要学生具备一定的高等数学知识和计算能力。,学习的方法,“温故而知新”。预习与复习的重要性，力求达到理解。 “三人行，必有我师”。需要有好的学风，并形成相互争论、深入讨论的习惯。