《流体压强与流速的关系》课件

1、流体压强与流速的关系,平定县中小学教师教育技术能力建设计划培训应用成果,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,2,创设情境 明确目标（导学）,1912年秋天，奥林匹克号正在大海上航行， 在距离这艘当时世界上最大远洋轮的100米处， 有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰豪克号正在向 前疾驶，两艘船似乎在比 赛，彼此靠得较拢， 平行着驶向前方忽然，正在疾驶中的豪克号 好像被大船吸引似的，一点也不服从舵手的操 纵，竟一头向奥林匹克号闯去最后，豪克号 的船头撞在奥林匹克号的船舷上，撞出个大洞， 酿成一件重大海难事故。,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,3,创设情境 明确目标（导学）,什么力量使

2、豪克号撞上了奥林匹克号？这个 强大的力量从何而来？带着这些疑问，让我们一 起进入流体压强与流速的关系，相信同 学们学好了这些知识后一定会揭开谜底！,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,4,引导探索，自学找疑（自学）,请同学们自己阅读本节课内容，回答以下内容。,什么是流体？,气体压强与流速有什么关系？,液体压强与流速有什么关系？,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,5,引导探索，自学找疑（自学）,比比看谁能使硬币跳得最高，是什么力使硬币跳起来？,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,6,多维互动，讨论质疑（互学）,实验一,探究,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,7

3、,多维互动，讨论质疑（互学）,实验二,探究,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,8,静止时:,流动时:,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,9,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,10,多维互动，讨论质疑（互学）,引导学生分析流体压强与流速的关系得出结论：,在流体中，流速越大的位置，压强越小； 流速越小的位置，压强越大。,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,11,点拨启迪，精讲质疑（助学）,那么 “奥林匹克”号惨案的原因是什么呢？,两船并列航行时，两船之间的水相对船的流速大，压强小；两船外侧的水流速小，压强大，产生向内的压强差。,如果你来制定水上交通规则，你认为

4、应该加上一条：,船只航行时不能并列行使。,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,12,拓展反馈，提升能力（延学）,思考,在火车或地铁的站台， 离站台边缘1米左右的地方 标有一条安全线，人必须 站在安全线以外的位置候 车，否则，就会出现危险。 为什么？,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,13,拓展反馈，提升能力（延学）,【比一比】 谁是大力士？,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,14,拓展反馈，提升能力（延学）,【瞧一瞧】 观察鸟的翅膀有何特点？,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,15,拓展反馈，提升能力（延学）,【瞧一瞧】,飞机 起飞 视频,什么力量使得庞大

5、而又沉重的飞机能够攀升到空中并保持在空中飞行呢？,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,16,飞机机翼的形状,路程远，流速大,路程远，流速小,压强小,压强大,上凸下平,相同时间内,飞机的升力,拓展反馈，提升能力（延学）,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,17,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,18,启迪与教训,拓展反馈，提升能力（延学）,汽车的流线型也是上凸下平，,有什么后果？,质量小的汽车，车速大的时候有点儿“发飘”,请你当一回工程师，思考如何解决这个问题？,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,19,可以给汽车加一个上平下凸的尾翼，提高汽车“抓地”的能力,气

6、流偏导器,拓展反馈，提升能力（延学）,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,20,拓展反馈，提升能力（延学）,气流偏导器,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,21,1.在气体和液体中，流速越大的位置 。,2.飞机前进时，对机翼来说，上方空气流速 ， 压强 ，而下面空气流速 ，压强 ， 从而形成了压强 ，产生了向上的升力。,压强越小,大,小,小,大,差,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,22,1.我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为2m。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断

7、正确的是 （ ） A.空气流速变大，压强变小 B.空气流速变大，压强变大 C.空气流速变小，压强变大 D.空气流速变小，压强变小,A,课 后 练 习,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,23,2.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么乒乓球将 （ ） A.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 C.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 D.会下落，因为其上方气 体流速增大，压强变小,B,课 后 练 习,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,24,3.你是否

8、有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中， 如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ） A.伞面被向下“吸” B.伞上方的空气流速大于下方 C.伞上方的空气流速等于下方 D.伞上方的空气流速小于下方,B,课 后 练 习,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,25,4.如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大 注射器向两船之间的水面快速注水，两船将 （ ） A.静止不动 B.向中间靠拢 C.向两侧分开 D.向同侧偏离,B,课 后 练 习,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,26,5.如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情 景。护航编

9、队一般采用前后护航形式，而不采用“并排” 护航，这是因为流体流速 大的地方 小， 当两船高速并排行驶时， 容易发生 事故。,压强,相撞,课 后 练 习,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,27,6.刘星坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他 是以 为参照物的；汽车行驶过程中，开了 车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在 飘动(选 填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车 内，而使车内的气压 车外的气压而造成的（选 填“大于”、“小于”或“等于”）。,汽车,车外,大于,课 后 练 习,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,28,7.有些跑车在车尾安装了一种 “气流偏导器”，如图

10、所示，由于 “气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车 高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方 空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导 器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从 而使车轮抓紧地面。,小,大,下,课 后 练 习,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,29,8.某科技管内，有一个风洞实验室，一架模型飞机 固定在托盘测力计上，如图所示，当无风时，托盘测力 计示数为15N，当有风时，托盘测力计示数 15N， 且风速越大，托盘测力计 示数 。,小于,越小,课 后 练 习,2020/12/19,平定县阳胜初级

11、中学校,30,9.小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲 所示。小华用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内C点 的气体压强为p1，U形管内液面高度差如图乙所示；改 变风速后，玻璃管内C点的气体 压强为p2，U形管内液面高度差 如图丙所示。请你根据上述实验 现象比较p1与p2的大小，则 p1 p2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。,小于,课 后 练 习,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,31,10.足球比赛场上，有时球员踢出去的足球在空中划过一条弧线，这是由于足球高速旋转。如图所示为从球场正上方向下看的俯视图，其中v表示足球刚离开脚时的速度方向，足球离开脚后顺时针旋转，带动周围空气同方向旋转，两条弧线表示足球可能的运动轨 迹。那么，足球可能运动轨 迹是 ，这是因为足 球 侧的空气流速快， 压强 。,右,小,课 后 练 习,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,32,课 后 练 习,诗人杜甫在茅屋为秋风所破歌中写到：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析诗中包含的物理道理。,2020/12/19,平定县阳胜初级中学校,33,液体压强与流速的关系,这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，另一个则是隆起的土堆。这是为什么呢？,你能说出空气的流动方向吗？,2020/1