15.一个中国孩子的呼声(5)

1、一个中国孩子的呼声,学习目标,1、 体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。 2、理解含义深刻的句子，有感情的朗读课文。,自学指导一 自由读课文，边读边想那个“中国孩子”是谁？他发出了呼声是什么呢？ （两分钟）,雷利发出了什么呼声？,救救孩子们，要和平不要战争！ 维护和平，制止战争！,默读正文14自然段，读完后和同桌交流一下“我”的爸爸是一个怎样的人？并用直线画出有关对爸爸描写的句子。 （三分钟）,自学指导二,他是一名军事观察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了。,一位保卫和平的勇士,维和部队士兵均统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“UN”，臂章缀有“地球与橄榄枝”图

2、案，亦称“蓝盔”部队（蓝色象征和平）,爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他还说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔。”,一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。,爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他还说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔。”,我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。,一个知识渊博、很有才华的人,我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。,课件封面,导入新课,品读课文,拓展延伸,MEI CHENG WAN XIAO,现在，这顶蓝盔回来了，但它

3、是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。,课件封面,导入新课,品读课文,拓展延伸,MEI CHENG WAN XIAO,自学指导三,用自己喜欢的方式读56段，你是怎么理解“世界并不太平”这句话的，和同桌交流合作学习。 （两分钟）,51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。 世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。,失去家园的小女孩,哭 泣 的 老 人,战 火 夺 去 了 双 臂,美 国 世 贸 大 楼,惊 慌 失 措 的 人 群,爸爸你不要走 我们不要分开,孤独的孩子 要去

4、哪里落脚呢,战 争 伤 亡 数 据 统 计,1990年海湾战争：死亡60多万，伤及95万人。,1999年科索沃战争：死亡6万多人，24万人成为难民。,2001年9.11事件：大楼倒塌，伤及无辜3千多人。,2003年伊拉克战争：伊美军、伊拉克平民伤亡数 达65万。,过去10年，200多万儿童被杀，600万儿童受伤。,为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！ 让那已经能够听到脚步声的21世纪， 为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。,课件封面,导入新课,品读课文,拓展延伸,让世界充满爱,世界的明天会更好！,一、词语连线。 高度的 目光 宝贵的 子弹 巨大的 评价 罪恶的 “和平之花” 深情的 悲痛 娇嫩的 生命 二、选词填空。 维护 爱护 保护 1、雷利的爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。 2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（ ）自己。 3、我们要学会关心父母，（ ）家人。 呼声 呼唤 呼吁 4、爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）着什么。 5、这就是一个中国孩子的（ ）。 6、他（ ）的是“和平！和平！和平！” 7、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”,当堂训练,课件封