语文人教版七年级下册学会精彩叙事.ppt

1、叙事要精彩,“仿写课文”系列五,写作从模仿开始,课文最好的范文,习作,模仿课文，以成长中的一课为题写一篇作文。叙述自己经历的影响自己思想成长的一件事。 要求： 时间、地点、人物交代清楚； 事情的起因经过结果明确； （1）事情的经过要曲折 （2）描写事件过程中个人的心理变化 结尾点出事件的意义； 不少于500字。,一、时、地人物要清楚。,“那是费城7月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。”,1.交代清楚时间、地点甚至当时的周边环境，不仅便于读者了解整个故事；也可以表明自己对这件事印象深刻。,暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照

2、来照去。,这样的文字又有何作用？,2.行文中： 用恰当的环境描写推动故事发展；烘托人物心情。,暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。,恐惧紧张,请在C处补写一段环境描写，烘托我登上山顶后的愉悦。,C:夕阳西下，云朵在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红，整个城市都笼罩在落日的余晖中，一阵清爽的晚风扑面而来，好不惬意！,二、因、果经过须明确。,1.事情的经过要曲折（“文似看山不喜平”）,走一步，再走一步： 不愿爬崖 胆怯爬崖 进退两难 恐惧绝望 顺利脱险,散步： 不愿出来 开心赏景 出现分歧 委屈儿子 成全孙子,如果我轻轻松松的登上了山，这样的故事好看吗

3、？能表现主题吗？我快步登山，可能会出现什么情况？,联系上下文情节，在B处补写一段文字，使故事更曲折。,提示： 兴奋，准备登山 嫌高，不愿登 受刺激，飞快爬山 （ ？ ） 跟着爸妈慢慢登山,B:,可是，没过多久，小腿和膝盖就不听使唤了，酸痛难耐，两鬓汗水直流。我只得停下来，坐在台阶边上的岩石上，上气不接下气，汗水顺着额头往下流，把衣服全浸湿了。原来被我甩下的游客也都赶上了，他们脸不红气不喘有说有笑地往上爬。而我却像泄了气的皮球，只能干坐在那里。,过了一会儿，爸妈都上来了。“咦，这不是我儿子吗？怎么停下了？”爸爸略带嘲笑的问道。我满脸窘迫，无奈地叹道：“歇会，待会就走。”爸妈也坐下来，歇了几分钟后

4、，他们又要启程了。可是，我却还是一动不动，爸爸催我。我无力地说：“我实在爬不动了，你们走吧。” 爸爸面露愠色，但很快又语重心长地说：“走吧，慢慢爬，都到山腰了，难不成要下去吗？”,2.描写事件过程中个人的心理变化（心理描写）,“我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。” “我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。” 犹豫不决战战兢兢害怕无助自信自豪。,（1）展现自己的心历路程，凸显事件的价值。 （2）增强真实性，将读者带入情境，使其产生共鸣。 （3）作为文章的感情线索。,2.描写事件过程中个人的心理变化（心理描写）,请在A处补写一句心理活

5、动。,这样高的山，何时才能爬上啊？看着看着，心里不禁怦怦直跳。,三、事件意义应点出。,“我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”,紫藤萝瀑布： 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 父亲是个送报工： “爸，您等等，我和您一起去送！”我追随父亲的脚步，昂首走在幸福的小路上。,直接点出这件事给予自己的思想启迪。 简述自己日后的表现，含蓄委婉地揭示