四年级阅读理解专题练习(word)

1、阅读理解专题练习（ word）一、四年级语文阅读理解练习1默 父 我是父 最小的儿子。“爹疼 崽” 句 便成了父 的天平向我 斜 搪塞哥哥姐姐 的托 了。在我10 那年，我生病躺在了 城的病床上，我突 奇想地 父 我 冰棍吃。父 拗不 我，便只好去了。那 候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不 冰棍的人。整个 城只有一家冰厂 冰棍，冰厂离医院足足有一 里地，父 找不到 ，便步行着去。一 半晌，父 气喘吁吁 大汗跑回来，一 屋，便忙不迭解开衣襟，从 里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞 我，嘴里却喃喃地 道：“怎么会化了呢？ 人家 冰棍的都用棉被裹着的呢！”初二那年，我的作文得了全省中学生作文 一等 ，

2、 在小 上可是开天辟地 一遭的事儿。学校 此 召开 会， 特地通知父母届 一起荣光荣光；等到参加 会的那天，父 一大早便 开了， 特地找出不常穿的一件中山装 穿上。可当父 已跨出家 上路 ，任性而虚荣的我却天大地 了父 的 ：“爸，有 跟我去就成了，你就 去了。”父 充 喜悦的 一下子凝固了。那表情就像小孩子 喜喜跟着大人去看 影却被 在了 外一般 皇而又 望。迎着爸 投放 我的疑惑的眼神，我好一 不 ，只是任性地待在家里不出 。父 犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却 究掩 不住的有些 抖的声音 ：“爸 就不去了。”父 已 破 出了我心底的秘密：我是嫌看似木 、敦厚且瘦黑而 老的父 我的人啊！看着父

3、 然地回到屋里，我 才放心地和 高采烈地去了学校。可是， 大会完 后，却有一个同学告 我：你和你 光光地坐在 台上接受校 授 和全校 生羡慕的眼光 ，你爸却 在学校操 一隅的一棵大 下，自始至 注 一切呢！ ，我木然，心里漫上一 痛楚父 最 我感 的是我17 初入大学的那年。我 入大学的 候，寝室里住了4 个同学，每个人都有一只袖珍收 机，听听 目、学学英 ，很 人眼 。后来，与其 是 人的羡慕，倒不如 是 了 自己的自尊，我走了60 里地回到家，眼泪汪汪地跟父母 ：我要一只收 机。父 听了，一个 地 气，母 去抹泪。我一 ，两手空空 夜赶回学校。 了一段 ，父 到学校找到我。将我叫到一片 林

4、里， ：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。 住，不喝牛奶的孩子也一 大。”我正掂量着父 句 ，父 已从 里掏出一 西放在我手上。伸开手来，正是一只我心 已久的袖珍收 机。事后我才知道父 是 城抽了500 毫升血 来的。”不喝牛奶的孩子也一 大”，就是父 句 ， 我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也 我得以活出了一个男人的 岸。父 没能活到 60 便病逝了。 得父 的 候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父 的手心里，父 极力想握 我的手，但父 已无能无力了。是的，父 然没能扶携和目送我走更 更 的路，但是，父 一生 的种种力量已渗透到我生命中来我的生命只不 是父 生命的另一

5、种延 。1.这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过哪三件事来刻画父亲的形象？2.请简要赏析第自然段中画横线的句子。父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”3.第自然段最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了“我”怎样的心情？4.第自然段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”，你是如何理解这句话的？5.“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。”你如何理解这句话？这句话有何作用？1.父亲为生病在床的“我”买冰棍；父亲躲在学校操场的大树下默

6、默关注“我”的颁奖典礼；父亲给“我”买收录机，并教育我不要和人攀比。2.这句话对父亲的动作、神态、语言进行描写，写出了父亲细心呵护冰棍、生怕冰棍化掉的情景，表现了父亲对“我”的疼爱。3.为父亲爱子行为而感动，为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔。4.没有优裕的物质生活条件，同样可以生存、长大，人活着要有志气。（意思对即可）5.父亲虽然没有活到60 岁就病逝了，但是父亲的善良、坚强等品质深深地影响了“我”，“我”将像父亲那样去做人、去生活。作用：揭示文章的中心，升华主题。2妈妈的额头蒋平童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然

7、后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂 。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每

8、一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的烦琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山

9、遍野的秀木，永远葱绿绵长。母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。1.文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片段，请用简洁的语言概括出来。（ 1）母亲用额头为“我”诊断病痛。（ 2）（ 3）母亲揉拍前额缓解劳累。（ 4）（ 5）2.结合语境，解释第段画线句子中加点词

10、语的意思，并说明其表达作用。这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。3.根据要求赏析第段与第段画线的句子。（ 1）“她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。”本句用了什么描写？让你体会到了什么？从哪些词中体会到的？（ 2）“如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。”本句运用了什么修辞？这样写有什么好处？4.你认为文中的母亲是一个什么样的人？生活中我们都能在细节处体会到亲人们的关爱，请你把感受最深的小细节和大家分享。1.示测：（ 2）母亲的额头

11、布满汗水、喜悦、忧伤。（4）皱纹渐渐爬上母亲额头。（5）母 用 女 断病痛。2.“阳光 ”指阳光光彩 目的 子，在 里生 形象地写出了母 开心快 、幸福的神 。3.（ 1） 作描写（或 描写）。“ ”字用得生 神，通 母 一个 作表 母 儿女的无微不至的关 。（2）运用比 的修辞手法。把母 比作 木，把母 上的 比作年 ，生 形象地写出母 的 下了她 子女的疼 ， 家庭生活辛 的付出，以及“我” 母 的 （或感恩之情）。4.文中的母 是一个关 儿女、勤 能干、任 任怨、默默付出的人。生活中小 示例：父 的关 我感受最深。父 是家中的 粱柱，尤其是他厚 的背 了我安全感和幸福感。小 候，我在父

12、的背上尽情 笑； 在，父 仍然用他厚 的背 我遮 雨。（能 所感受到的 人 的关 来答 ，符合 意，言之有理即可）3做一只美 的蝴蝶有一个小男孩，相貌丑陋， 口吃，而且因 疾病 致左 偏 ，嘴角畸形，左耳失 ， 和微笑 嘴角歪向一 。 了 正口吃， 个孩子模仿古代一位有名的演 家，嘴里含着小石子 。看着嘴巴和舌 被磨 的儿子，母 心疼地抱着他流着眼泪 ：“不要 了， 一 子陪着你”懂事的小男孩替 擦着眼泪 ：“ ，每一只蝴蝶都是冲破束 它的 成的。我要做一只美 的蝴蝶。”最 ，他以 的毅力 了口吃，能流利地 了。在努力 正口吃的同 ，他 把精力投入到学 之中。 了 取知 ，他默默地承受着 人嘲

13、笑的 和 的目光，全身心地沉浸在 本中，日复一日，年复一年，如 似地学 知 ，源源不断地汲取力量。在学 上遇到困 ，他从不退 ， 是 自己 “我要做一只美 的蝴蝶”。通 学 ，他 利地完成了中学的学 ，（ 异的成 ，（） 得了人 的敬重。才 渴 ）取得了 1993 年 10 月参加全国 理大 ，他的成 打 了无数 民，他的 口号“我要 国家和人民成 一只美 的蝴蝶”一 提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人 把 票投 了他，使他以高票当 理。他就是加拿大第一位 任两届的 理 克雷蒂安，人 切地称他 “蝴蝶 理”。1. 下列加点字 出正确的 音。丑陋 _疾病 _偏 _畸形 _磨 _束 _沉浸

14、 _汲取 _2. 你 系上下文解 下列 的意思。（1）敬重：（2）如 似渴：3.填入文中括号里最恰当的关 是（）a. 因 所以c.尽管 是b.不 d.无 都4.第自然段中画横 的句子在文中的作用是（）a. 点明中心c.承上启下b. 全文d.首尾呼 5. 你根据史意，写出“每一只蝴蝶都是冲破束 它的 才 成的” 一句中“ ”的含 。6.从 克雷蒂安的故事中，你看出他是一个怎 的人？ 明理由。7. 完本文，你 得了哪些启示？1.l ujt n jm shj n j2.（ 1）恭敬，尊重。（2）形容要求很迫切，好像 了要吃 ，渴了要喝水一 。3.b4.c5.先天残疾 来的束 、学 中的困 阻。6.

15、克雷蒂安是一个有着 毅力、刻苦学 的人。他 正口吃，嘴里含着石子，嘴巴舌 都磨 仍不放弃；他如 似渴地学 ，不怕困 ，最 取得 异成 。 些事情 我 看到了主人公所具有的 良品 。7.略（ 合文章，言之成理即可）4租房三天的女人江 涵我楼下有一 小屋， 着旧家具， 着也是浪 ，干脆租出去吧。 出信息，就有人来 租金。那是一个女人的声音，粗 而略 沙 。她 里 不清楚，人就在楼下的 亭， 我下楼商量。快到一楼了，我 一股淡淡的腐味，可能感冒鼻塞的 故，也可能真的死老鼠了。楼梯口已 站着一个女人，大 ，大手脚，皮肤糙黑，衣着也很旧，但 得干 ，她的身板尽量挺得直， 是有些微 。女人冲我笑笑， 着一

16、 勉 。我回了一个招呼， 介 了一下条件， 她要租多久。“俺 三天！ ”女人拽 了拳 ，不等我 ，又 接上，“俺厖我 两百，成 ？失了勇气，又像是在 求。我看她不像来找茬，也就 了下来，“光三天， 是住旅 吧，再 搬 西也麻 啊？“太 了，而且我厖”她的声音沉了下去。她也不像作 不正的人。我依然不敢大意：“能告 我，你 三天要用来干什么 ？女人 成了 紫色， 嚅着：“我女儿要来看我。”我一 ， 女人原来住在哪儿。”她似乎”“在厖住宿舍的。”女人 。 “服装厂的。 ”女人 。 “八个人一 ，不能留客的。”女人 。我向来不 招麻 ，但 次要破例了。女人 天喜地地抱 了拳 。她手脚很利索，一寸地一寸

17、地地拖起来，瓷 也擦得 亮的。第二在一早，女人就蹬着大三 搬来了，一床洗白被褥，一套旧炊具， 有一些 的生活用品。我 女人 需要什么。她 笑了一下： “你家阳台好多花呢，借俺一盆行不？ ”她 着我的眼睛。我 不好都 了，挑来挑去， 是 了茶几上的水仙。 一晚，我吃完夜宵，下楼去散步，路 小屋。亮度不高的台灯下，一个女孩正在写作 ，朴素，大方。女人坐在旁 静静地陪着。女人和女儿都洋溢着恬淡的笑。“丫啊， 是 ？”女人拿起一 表格。“学生档案表啊。”“高一不填 了 ？”“ 高考要用啦。 “女儿一 写下来， “海王星服装厂！ ，我 得你的 位呢。 ” “ 工作不好呢。 ”“没呢，咱班多的是工 子弟呢

18、。”女人笑了，两只眼睛眯成了一条 。“ ，我明儿想去你厂里参 下？”“可 了。周末也放假的。 明儿 你去附近逛逛，看看缺 ， 你 。 ” 女儿 ： “哈都不缺呢。 ”女人如期送走了女儿。她捧着水仙来退房。反正新房客也 没找来，我就意思意思收了五十。女人后来又折回来送了我一 水果。半个月后，感冒可算好了，到哪儿都精神抖 呢。 之所致，到老区拜 旧友。路 海王星服装厂的 候，我想起了租三天房的女人，她 在 正忙碌着吧。 近了老巷子，一股酸腐味 来。再往里几步，我傻眼了。晒 大的一 地上，一箱箱瓶罐，一叠叠硬 板，一袋袋 ，堆 如山。 看之下，山群中 有一 屋子，木板架起的，六七平米，一 床，一条方

19、凳，再无空地。屋 停着一 大三 ，后面 出来一个女人，大 ，大手脚，皮肤黝黑厖我感到自己的眼睛被灼 了。（ 自微型小 刊2014 年第 2期）1. 系上下文，分析文中画 的句子的表达效果。2. 仔细阅读母女俩的对话，你从中看出了女儿怎样的品质？3. 结合本文内容，你认为作者笔下的租房女人是一个怎样的人？4.读完本文，让你感受最深的是什么？结合生活实际说说你的体会。1.采用外貌描写的手法，生动地刻画了这个女人俭朴的劳动者形象，让人印象深刻。同时为下文在老巷子里再次见到她作铺垫。2.女儿生活简朴，大方自信，体恤母亲，懂事孝顺。3. 勤劳能干：工作辛勤，租 “我 ”房刚搬进来就打扫。 朴实：穿着朴素

20、，为人朴实。 懂得感恩：折回来送 “我 ”一篮水果。 有伟大母爱；对女儿无微不至。4.略5拯救老妈余显斌他特别烦老妈，一会儿敲门进来，让他吃饭；一会儿又拿一件衣服，给他轻轻披在肩上。他屡次受到影响，气坏了，一白眼睛说：“老妈，你不能安静一点儿啊？”老妈拿着一盘水果，长叹一声，张张嘴，想说什么，又没有说，无声地走了出去，轻轻地关上门。他安下心来，又进入了新的战斗中。这是一款新开发的游戏，叫作拯救母奈，大概是从一个古老神话沉香救母中衍出来的。老妈被捉，压在一座名叫 “千仞不倒山 ”的大山下，受尽折磨和苦难。作为儿子，必须去救老妈，。他披盔戴甲，手里拿着一把威力无穷的降魔刀，亮光闪闪，一路冲杀过去。

21、路上，有雷神，有雨神，有二郎神，甚至还有齐天大圣拿着金箍棒赶来阻拦。他用尽全力，可是，沿路总有杀不尽的妖魔鬼怪，打不完的各路神仙。他有些心焦火急，一头汗珠。可又沉浸其中，难以自拔。天黑了，他打到深夜，实在受不了，他会趴在来上，打上一个哈欠。天亮了，他揉一下眼睛，接着开始。饿了的时候，手一伸，旁边放着吃的东西，是老妈悄悄送来的。老妈每次来，站在他身边望一会儿，想说什么，怕他生气，又没有说，轻轻走了出去。他拿过东西，两下吞咽下去，接着又开始游戏。渐渐地，他感到，老妈没再来啰嗦了。屋子里静静的，甚至没有了老妈的一丝声音。老妈已经出去了。当时是他闯关最紧张的时候，隐隐约约中，他听到老妈一声叹息。然门响

22、了，又轻轻关上了。太阳光照在窗户上，亮亮的，如一片温馨的水光，然后又移到椅子上，接着又慢慢移到脚下。天，再次黑了，他感到有些饿了，甚至能听到肚子里咕咕地叫着。他本能地伸伸手，去拿旁边的食物吃，可是旁边空的，什么也没有。他的手机此时响起来，他没工夫接，继续忙着。手机响个不停，真讨厌。他想，将手伸进兜里，关死手机。费尽九牛二虎之力，他终于打败了二郎神，接着又打败骑着风火轮冲来的哪吒，让他提着他的火尖枪，逃回姥姥家去了。最后，他腾云驾雾，规尽变化，与斗战胜佛大战一千回合，两人惺惺相惜，结成生死之交，相偕飞向千仞不倒山。站在山顶，他大喊一声：我来救你了。 ”随着喊声，一刀剁下去，神山被缓缓剖开，老妈从

23、山中缓缓走出。他和老妈相拥，泪如雨下。他胜利了，伸伸腰，走出游戏。天，已经彻底黑了。他感到一种前所未有过的荣耀，同时也有一种虚脱，一种彻心彻肺的饥饿。他终于想起老妈，大声喊道：“妈，妈 ”没人答应，屋内是一片怕人的空寂，还有浮荡周身的孤独。他猛地想起，老妈出去两天多了，怎么还不回来，甚至也不来个电话？他转了两圈，突然一拍昏沉沉的脑袋，忙打开关死的手机，叩响了老妈的号码。手机响了一会儿，那边通了，他问：“妈，你在哪儿？”那边，是一个陌生的声音，告诉他，这是医院，赶快来。他一惊，愣了一会儿，然后疯了一样向医院跑去。赶到地方，在走廊里，他看到，几个护士，用一张白床单包裹着一个刚刚停止呼吸的女病人，向

24、外缓缓推去。那人，正是他的老“老妈，妈，患急性病死去的老妈。他睁着眼睛站在那儿，耳边一片空静。手机突然又响了，一个声音问：“有人给你订了份外卖，请问，你在家吗？现在可以送来吗？”他的泪一涌而出，扑过去喊道： “妈，别离开我。 ”他知道，那份外卖，一定是老妈临死前担心他没吃饭，在病床上给他订下的。那时，当老妈挣扎在死亡线上时，他正在网上，竭力拯救着那位虚幻的老妈。（选自小小说大世界2014 年第 9期）1.文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么表达效果？2.文中两次写妈妈“想说什么，又没有说”，你认为妈妈想对儿子说什么？3.文中画波浪线的句子中写到 “他感到一种前所未有过的荣耀，同时也有一种

25、虚脱，一种彻心彻肺的饥饿 ”，你如何理解这句话？4.有人说这篇小说妈妈帮儿子叫外卖部分和前文内容无关，属于画蛇添足，你怎么认为？5.看完本文，你获得了什么启发？结合生活实际谈谈。1.画线句运用了环境描写，通过写阳光从窗户上，又移椅子上，又移到脚下的照射角度的变化，写出了时间的流逝，侧面写出他玩游戏的时间之长。2.妈妈可能想告诉儿子：不要只顾着玩游戏，饿了要自己做饭，冷了要加衣服，困了要注意体息，你要学会自己照顾自己。3. “一种前所未有过的荣耀 ”指他在游戏中取得了胜利，很有成就感，“一种虚脱 ”指他在游戏中取得的成就是十分空虚的，同时人的身体也很疲惫。一种彻心彻肺的饥饿”指他很久没吃饭而十分

26、饥饿。4.有关，小说结尾部分写了儿子沉迷游戏，直到妈妈去世才追悔莫及，而妈妈在生命快直到尽头时，心中想的却是儿子会不会挨饿，这样强烈对比，突出了妈妈无私的母爱和伟大形象，是全文的点睛之笔。5.略61.（b）儿子送衣服给保安（c）儿子贴纸箱在门口（小区居民送衣服给保安）2.天气骤冷，居民纷纷换上冬衣，不乐意呆在户外。引出下文，为下文送衣服作铺垫。3.保安叔叔，这是我爸爸的保暖衣，天冷了，多穿些衣服吧！你们辛苦了！4.不矛盾， “天冷 ”是指天气， “我不冷 ”，是因为 “我 ”的行为带动了居民送温暖的活动：保安、小区居民的行动又温暖了“我 ”。5.示例：我们的教师上课时发现走道上的一张纸，他弯腰

27、拾起来丢到了垃圾能里。这反映了老师言传身教的品德。（有事例分析品行，表述具体）7向日葵尤今到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道： “餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。 ”早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至六摄氏度。我和老公提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。寒风肆无忌禅，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼

28、。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蝗一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！ ”我口出怨言， “简直就是个工作狂啊！ ”“唉， ”老公叹气， “伦敦的工作压力真是太大了！ ”七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、毁鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗厖可口的美食

29、一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。 ”我讶异地问： “咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说： “工作做不完，不是还有明天吗？”桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。卡

30、片里，装着女儿圆润的字体：“ 亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日英；而您，就是我们的阳光。”读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我

31、又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。1.通读全文，围绕 “向日葵 ”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。那天下班后， 赶回家去， 半夜起来，浇向日葵第二天上午，。2.本文开头两段着意交代女儿做事有条不紊一向准时，这样写有什么作用？3.赏析文中画线的句子。（ 1）看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蝗一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。（ 2）我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。4.文章末尾说 “在这一刻，我的眼眶里，却都是泪 ”。请描摩此时 “我 ”的内心活动，并加以描摹。（不少于 30字）1.买向日葵

32、藏向日葵送向日葵2.意在突出女儿细心、守时的个性，与下文让父母在寒风中久等的行为形成鲜明的对比，使读者心生悬念，为下文买花藏花作铺垫。3.（1）运用比喻，生动形象地写出了“我 ”因女儿的失信而怒火冲心，生气得脸色铁青的样子。（2） “冒”“灼灼 ”等词生动传神地写出了“我 ”因女儿不体恤父母，心中的失望和难过。4.示例：对不起啊，女儿！你为了给我买生日礼物，在寒风中奔波，而我却冷言冷语对你，妈妈很内疚啊。谢谢你，女儿！谢谢你的向日葵。是那份温暖，驱走了我内心的严寒，是那份感动让我热泪盈眶。8我在第三根树下等你陈柏清 记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天晚上 9点就到校门口来接我。我到家他会

33、给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。 第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心砰砰乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？ ”妈妈说： “回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释 重负地说： “人太多了，没看清。” 后来，顺着门缝飘进一张字条： “

34、爸爸今晚在第三棵树下等你。 ”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。 人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说： “你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？ ”我自顾自地走，心里却不以为然。 再大一点

35、，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。 毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！ 爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿

36、，我终于明白我多么害怕失去他。一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是怕金森综合征的早期反应。 他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流沸的人，毕竟我还有机会挽回。这就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更综纷的颜色。（有删改）1.给文中加点的字注音。如释重负（）蜷在角落（）2.第 段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？3.从

37、 “其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。 ”一句中，你读懂了什么？4.文中的 “我 ”是因为什么事开始意识到父亲在 “我 ”心中的重要的？古人说： “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 ”请你结合本文谈谈对这句话的理解。1.shi quan2.动作描写。 “赶 ”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。3.示例：每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要学会主动地去关心父母，去爱父母。4.父亲一夜未归，并在回来后查出了帕金森综合征早期，由此我才意

38、识到我多么害怕失去父亲。正如古人所说，我们总是在失去之后才会懂得珍惜，就像文中的作者，在父亲生病后才意识到他们之间的父女情，而庆幸的是她还有机会换回。在生活中我们也应对家人多加理解关爱、不要等到失去之后再来后悔。9善良的孩子在成长卢海娟住在乡下，最爱的，就是篱笆附近那些老瓜瓢。老瓜瓢是邻家孩子栽下的。那是个细瘦的男孩，叫小伟，和70 多岁的老太太生活在一起。老太太是他母亲的姥姥。小伟的父母曾是最不和谐的一对儿，半夜三更也会打斗起来。终于，小伟8 岁时，两人离了婚，却继续拿孩子互相折磨他们谁都不肯把这个孩子带在身边。小伟就在父母惊心动魄的婚姻大战中打发他的童年时光，更多的时候，他是被古稀之年的太

39、姥姥牵着的。也许是太姥姥见惯世事风云的淡定感染了他，他（）被父母遗弃，春天，太姥姥在园子里种菜，小伟也在篱笆边上忙活。他找来一把老瓜瓢的根，每条根大约有铅笔粗细，尺把长，乳黄色。他吃力地挥着锄头，把那些肥美的根埋在土里。不久，老瓜瓢真的发芽了，在篱笆墙那边蓬蓬勃勃地生长起来。三年之后，连我家靠近篱笆处也长了大片的老瓜瓢，不知不觉中，它们就开辟了大片的疆土。小伟上学了，我仍然会在园子里遇见他。春天，他会把老瓜瓢的嫩芽当成可口的小零食。老瓜瓢不在乎这些，它是蔓生植物，长得细细长长，掐了尖不会耽误它“痴长”。见小伟吃得津津有味，我也试着尝了一下，一种微甜的野香立刻征服了我的舌头。夏日里，老瓜瓢开花了

40、。小伟告诉我，那淡紫的花蕾也可以吃。的确，那成串的丁香一样的花蕾，微甜之中带有浓郁的蜜的芳香，让人迷醉。老瓜瓢的花开得整个蔓上都是，吃也吃不完。小伟的父母各自有了家，又各自有了另外的孩子。有时，小伟会和我说起他那两个妹妹，满含爱意，那种来自本性的纯真与善良，常常让我感动得几乎流泪。我把对小伟的同情藏在内心深处他是那样的从容，那样的达观，令我觉得同情倒是一种玷污。? 有一次，我因为生病在家休息，意外地发现小伟没去上学。他依偎在太姥姥身边，两人相对无言。原来，他没钱交书费，老师责令他回家拿钱。? 叹息之余，我替小伟交了书费。小伟很高兴，说父母拖欠的抚养费一到手，立刻就来还我。好一个让我感动、怜惜的

41、孩子呀！? （）被我们吃了嫩尖，又吃了许多花蕾，秋天，老瓜瓢细瘦的蔓上（）结满了果实。果实越长越大，通体翠绿。等到寒霜降临，老瓜瓢枯黄的蔓上纺锤形的果实便变黄、开裂。那时，放学后，小伟常常待在园子里，把老瓜瓢的种子放飞那是些有着白色种毛的小家伙，它们像蒲公英的小伞兵，在深秋的日子里快乐地飞舞。? 那是小伟最快乐的时刻，他仰望天空，撮起嘴唇用力地吹那些细小的种子，让它们越飞越远，越飞越高或许，每一个小伞兵，都载着这个命运多舛（chun）的少年飞天的梦想。? 只要有梦想，再贫瘠的土地也会有收获。后来，太姥姥去世了，小伟也离开乡村，以优异的成绩考入复旦大学。? 再见到小伟时，他已是英姿勃发的青年。他

42、仍然温厚、善良，对我当年的帮助念念不忘。那一天他专程来看望我，顺便看看乡下的老瓜瓢。他跟我说，老瓜瓢其实还有另外的名字，叫作上天梯不错，善良不会因苦难而泯灭，厄运有时正是勇者登天的梯。（选自杂文月刊2015 年第 17 期，有删改）1.在文中的括号里填上合适的关联词。2.“它是蔓生植物，长得细细长长，掐了尖不会耽误它痴长。”你如何理解句中的“痴长”？3.文中的小伟是一个怎么样的人？4.有人建议把文章标题改为老瓜瓢，和原题相比，你更喜欢哪一个？请简要说明理由。5.结合本文内容谈谈你对成长的认识。1. 然但是尽管仍然2.“痴 ”是努力生 的意思，以 人的手法，写出了老瓜瓢旺盛的生命力。老瓜瓢被掐了

43、尖 在“痴 ”，暗示小 然遭遇了不幸，但在努力成 。3.小 遭遇不幸却从容达 、温厚善良、知恩 ，他有梦想、肯努力， 于成 有 青年。4.示例一：我喜 原 ，因 原 揭示了文章的中心， 明了。示例二：我喜 改后的 。因 本文用老瓜瓢和老瓜瓢的生 程，来象征小 和他的成 程。改后的 一 双关，具有象征意 ，更含蓄，意味深 。5.示例：人随 会遭遇不幸，但只要 、 、努力，就会不断成 ，走出逆境，收 成功。如文中的小 ， 然从小离开父母，生活在孤独和困苦中，但他自立自 ，最 考上了名牌大学。10在拐角 等我安宁那是我最敏感脆弱的年少 光，16 ， 高一。在同学的眼里，我是个成 异又大大咧咧的女孩，

44、穿着洗得 白的校服，但照 意气 。我也不像 傲的 小凡，治在自己的世界里， 都 理不理。男生 都 ，“看 小凡的下巴，都快抬到天上去了！学 好点， 得漂亮点，有什么了不起呢！不 是个 村来的，哪比得上人家安安。”没有人知道，其 我不愿意 一次次地被人家拿来与 小凡作比 ，尤其不愿意听到“ 村 ” 两个字眼。我的父母，若是 民也就 了，但他 却是从 村来到 个城市的最底 ，最卑微的居民。母 在一家医院做洗衣工，双手 年累月都是破裂 紫的；而父 ， 蹬着一 三 ，大街小巷地跑着拉散客。偶 ，我站在教室的阳台上，会看到父 迎着 ，吃力地蹬着三 从校 口 。但我知道，父 是不会 背 定，在校 口停留的

45、。父 一直都 我 个女儿而感到 做，所以每个周六下午，不管有多少 的活 ，他都不会去做，只 拉我 唯一的客人。我借着校 口 太 看不清他， 有我作 学生干部要 老 工作 由， 父 在离校 口 有一百米的拐角 等我。 小凡与我一 ，会等到所有学生都走了，才离开教室。她是个非常用功的女孩，所以周六放学后，也要留在学校看 。而我，就在她均匀的呼吸里，一 “ ”翻着 本，一 祈祷她快些离开。 ，就不会在拐角 ，被她瞥 我 藏在从容里 的 灰。可是，张小凡却总是在把所有事情都做完后，才安静地离开。照例是轻扬着下巴，眼神冷静淡定。每每听着她的脚步声在寂静的楼道里渐行渐远，我的心，才会倏地沉下来，继而迅速地

46、收拾好书包，冲出门去。每次父亲老远看到我，都会开心地按铃。我迎着这清脆的铃声走过去，总会觉得愧疚，然后便恨张小凡。若不是她，父亲也不会饥肠辘辘地等我那么久。又一个周六，我在张小凡走后，向学校外的百米拐角处飞奔。无意中一歪头，在拐角的另一侧，竟看见张小凡正坐在一个人工改装的电动三轮车里，冲着车上一个农民工一样朴实的男人，说笑着什么。男人在发动车的时候，看上去似乎很费力，最后是张小凡下车来帮忙后，车才突突地被发动起来。车走出去很远了，我才试探性地问父亲：“刚才那个男人，你认识吗？”父亲沉默了片刻，才轻声回道： “只是说过几句话，他的左腿在工地上落下残疾，只好开电动三轮车出来拉活，他的女儿几次让他去

47、校门口等，他都不肯，该是怕女儿的同学看见了，难为情吧。”在父亲淡淡的讲述里，我突然有些难过。我终于明白了张小凡沉默又倔强的眼神，明白了她周六的晚归，只是为了维护父亲的尊严。明白我和她之间，相差的不只是成绩。1.给下列加点字注音并解释词语含义。皲裂（）：饥肠辘 辘（）：2.第段的加点词语说明了什么？谈谈你的理解。3.文章第段属于记叙顺序中的哪一种？主要写了什么内容？说说其好处。4.请结合原文，分析文中“我”的父亲的形象。5.请说说文末句子“明白我与她之间，相差的不只是成绩”有什么含义。1.jun 皮肤暴露在寒冷中或风中而发生裂口或变粗糙。lu 形容十分饥饿。2. “均匀 ”写出张小凡的内心十分从

48、容平静。而 “哗哗 ”写出了 “我 ”内心其实十分着急，并没能静下心来看书， “从容 ”“意气风发 ”都是我用来掩盖内心自卑和虚荣的遮羞布，这两个词体现了张小凡和我的不同。3.插叙。写张小凡的父亲也在学校外百米拐角处等女儿的原因，揭开事情的真相，使情节曲折有致，突出张小凡的优秀品质。4.是一位吃苦耐劳，理解体贴女儿，并能包容女儿的伟大的父亲。5. “我 ”是为了满足自己的虚荣心，不惜让父亲在拐角处等“我 ”好久，张小凡却多次主动提出让父亲去校门口接他， “我们 ”之间差的不只是成绩，是儿女对父亲的一份体贴和关爱，是敢于面对现实的勇气和做人的坦荡胸怀。手心里的文字李桂芳这是一场教育学考试，是一场事关老师们切身利益的考试，国为只有拿到考试合格证，才有资格参加中学高级教师职称的评定.一个五十来岁的中年女人