如何有效提升托福阅读答题速度

1、如何有效提升托福阅读答题速度 如何有效提升托福阅读答题速度?学会这2种方法思路有奇效托福阅读提速方法思路：先读每段前4行第一种提速方法是先读阅读*的每段前4行，注意这里不是前2行，因为现在很多*首句通常是由专业名词组成或者是一些习语组成，首先读完前4行来了解*主题和当前段落的大意内容和方向，对*整体和段落有大致了解后再做题。这种方法可以让大家不用读完全文就能理解大意并且做题，是比较实用的提速思路方法。托福阅读提速方法思路：直接做题边做边看第二种提速方法是直接做题，然后在题中找关键词回到原文进行点查。第一题通常是*的主题题，跳过不做，放到最后来做，其他的很多试题都是标记了行号或者可以通过特殊字符

2、来辨认，当一道题没有这些标示的时候要通过邻近的其他试题来定位本题在原文中的位置。这样就可以在最大程度上节省托福阅读时间。托福阅读提速要注意控制审题时间在托福阅读中，ets给出的*中有大量故意制造的难句，词汇量不够，方法不对等，导致你的时间是不够的。在托福阅读备考中进行审题时，千万不要在理解题意和选项上花太多时间，更不能超过阅读*的时间，考生要学会自己控制审题时间。以上就是为大家带来的托福阅读提速的两种方法思路介绍。通过上述方法，大家想要获得托福阅读解题速度的提升也就并非难事了。托福阅读：经典题型解答方法一、指代题1、识别：the word ： in line refers to2、做法 ：向前

3、找出现过的词语。一般多为名词。一般是多为距离较近的词语。小心复杂定语从句。将出现过的词语代入所在位置。之后判断下当前句子是否成立而且意义通顺。注意人称和数的变化。it、that对应单数/those、they对应复数。但是。it有可能指代前面一句话。物主代词 “its” 通常指代最近的一个词语二、主题题1、特点：说明文出现次数比较多。*一般是总分的金字塔结构。主题在第一段提出。2、主题出现的位置：*首句*的第2句。或者第2段各段首句的综合最ft的一种：自己归纳3、正确选项的特点：包含关键词何为关键词：a、在其他选项中不存在的。b、在各段首句中反复出现或者出现2次以上的。(此办法可用来检查或者时间

4、不够的应急)人名、地名如果是正确答案，那么。这人名地名一定在*中反复出现。注意选项中与关键词的同意和异意的变体。也可能是正确答案。4、错误选项的特点：过于宽泛或者过于狭窄拿段落细节说事。部分代替整体。将来的说成已有的。5、技巧：答案大多是b、c。(经xdf老师曲线图概率分析得出)development。origin。effect。包含以上词语的注意，可能是正确答案。备注：此技巧用来应急。猜测运气成分较大。请板油慎用。三、细节题唯一法则就是：认真、认真、再认真。托福阅读：有什么坏习惯有些考生为了节省时间，在做托福阅读时根本不读*，采取直接做题的方式。这种方式就和瞎子摸象无异，虽说有部分习题，比如

5、说考察细节的题目有可能做对，但对于一些段落关系题，段落主旨题，还有最后的小结题是不可能做对的。所以一定要对*有个整体的把握。很多同学都有这样的一个习惯，喜欢将看到的句子读出来，认为这样能用到耳朵，加深对托福阅读*的理解。其实这是非常错误的，在我们读一句话的过程中，当眼睛看到的时候，潜意识中我们已经将文字简化成小的表意单元，形成清晰的印象。而我们的出声阅读的速度要大大小于这个速度，就会造成思维的停滞。而且阅读会让你对句子的理解偏向语音，从而让你对直接阅读句子的能力下降。这些同学喜欢在托福阅读试题上划线，似乎不做记号，阅读就遇到了瓶颈，就读不下去了。其实我们真正在托福阅读考试中，难免会遇到一些生词

6、或者读不明白的句式，这个时候就需要我们暂时放下，通过前后文猜出意思，以便对*有整体的把握。加上现在托福考试都是机考，也不会让考生在电脑上划记号。所以我们在平时训练中尽量少得做记号。再等到对*具体分析的时候则可以越细越好。一些同学做一篇托福阅读的过程中喜欢把*一字不落得细读之后再做题，这种方式只适合大神式级别的人物，已经具备了相当高的阅读水平。而对于大多数同学来说，显然就会造成一种结果，做题时间严重不足。所以不要因小失大，所以只要把握整个句子或整个段落的意思就可以了。这类学生在做托福阅读的过程中往往思维比较活跃，可以联想到很多自己之前阅读过的*，和自己的一些基础知识。因此就开始用自己的观念来影响作者，认为“我觉得”应该是这个