《西游记》推进课二ppt课件

1、名著推进课二 把握小说情节的一波三折,1.西游记回目第二十三至五十八回，出现最多的数字是哪一个呢,环节一：忆情节,三” （第26回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树 第27回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 第39回 一粒金丹天上得 三年故主世间生,2.和“三”有关的故事，大家记得那些呢,三打白骨精 三调芭蕉扇 三入无底洞,3.除了唐僧师徒四人，在这几个故事里，你印象最深的还有谁,示例：白骨精 铁扇公主 玉兔精,环节二 入情节 1.请以第二十七回“三打白骨精”的故事为例，说说故事的起因 研读片段： （白骨精）就不胜欢喜道：“造化！造化！几年家人都讲东土的唐和尚取大乘，他本是金蝉子化身，十世修行的

2、原体。有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。,注意词语：不胜欢喜,三打白骨精” 起因,唐僧师徒四人去西天取 经被白骨精发现了，白骨精想吃唐僧肉,研读片段： “好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿瓷瓶儿。,4.妖精变了几次？分别变化成了什么呢,妖精一变美貌村姑，二变老妇人，三变老公公,3.请同学们从白骨精的角度，以“我”开头讲述这个故事,示例：我修炼千年，今天终于遇到一个大机缘，那唐僧肉我是吃定了。那猪八戒眼睛都看直了，哈哈哎呀！差点被孙悟空打死，还好我跑的快。不行，我再变那村姑的母亲去找女儿，他们应该会

3、放松警惕哎呀！这保护唐僧的孙悟空不好办啊！不过我看唐僧已经十分反感他了。这次我变一个礼佛的老翁，扮作村姑的父亲，一定能抓到唐僧。虽然孙悟空厉害，可他师父以为他无故伤人，定不会再让他打我了吧？啊！这孙悟空好生厉害，我命休矣（意对即可,4.妖精用了些什么计策，让唐僧最终赶走了孙悟空？ 反间计 连环计,一打：“它是个妖精，是来骗你哩。”行者又发起性来，擎铁棒，望妖精劈脸一下。 二打：行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。 三打：那大圣棍起外，打倒妖魔，才断绝了灵光,5.请把描写“三打”的句子摘录出来，读一读,6. 请同学们从悟空的角度，以“我”开头讲述这个故事。 （提示：抓住孙悟空本领高强、机智

4、、忠诚勇敢、坚定、嫉恶如仇的特点来讲述。,7.唐僧的态度又是怎样的呢？（提示：围绕回目中的“逐”字来回答,欲逐）孙悟空第一次打妖精后，唐僧手中念诀，口里念咒，并责怪悟空伤人性命，要赶他走。 （再逐）第二次，唐僧从马上摔下来，足足念了二十遍紧箍咒。 （恨逐）第三次，孙悟空被赶走了,8.请同学们从唐僧的角度，以“我”开头讲述这个故事。 （提示：抓住唐僧迂腐、心慈手软、糊涂无知、善良等特点来讲述。,9.“三打白骨精”的故事，从变到打再到逐的情节，叙述了三次，孙悟空那么厉害，一次打死不就行了吗？为什么非要打三次？重不重复,不重复 内容不同。实际是一变一打一逐；二变二打二逐；三变三打三逐；且每一次程度都

5、是不断加深的。 这样安排使情节发展波澜起伏、精彩纷呈，让故事更好看、更精彩、更吸引读者,1.请大家运用这一种方法来品析西游记中另一个精彩的故事 “三借芭蕉扇” A.作者是如何描写孙悟空与铁扇公主牛魔王周旋，三借芭蕉扇的？结果如何？ B.交流汇报,出情节,示例：火焰山阻挡着唐僧师徒西进的去路。只有铁扇公主的芭蕉扇才能灭火、生风、下雨。猴王以为与牛魔王有结拜之情，借扇定能如愿，谁知反被公主挥动宝扇，将他一吹九万里，直吹到小须弥山。悟空二次借扇，变作小虫，随茶水进入公主肚中，公主疼痛难忍，只得答应借扇。谁知借来的却是一把假扇，愈扇火愈大。悟空变做牛魔王形状，第三次去到芭蕉洞，公主责怪牛魔王不该迷惑玉面狐狸，后又将宝扇交付“丈夫”保管。悟空得扇，欢天喜地地走下山坡。真牛魔王得知宝扇被骗，也连忙追赶悟空，他变成八戒模样，又拿走了扇子。悟空十分懊恼，请来护法神将，与牛魔王一场酣战，牛魔王苦战不胜，铁扇公主终于答应借扇。孙悟空用宝扇扇熄山火，师徒翻越火焰山，继续西行,2.小组合作阅读第二十三到五十八回的目录并进行交流，说说西游记中，还有哪些故事同样也采用了一波三折，反复叙事的方法,明确：“四圣试禅心”“偷吃人生果”“大战红孩儿”“车迟国斗法” “真假美猴王,小结：文似看山不喜平。西游