写 作倾吐心声

1、写 作 倾吐心声,中学生活是五彩斑斓的，其中一定有许多人、事、景、物曾经拨动过你的心弦；同学们的情感体验是多种多样的，其中一定有许多喜、怒、哀、乐让你久久不能忘怀。掬几朵生活的浪花，写一篇抒情散文，倾吐你的心声。,1、所写内容可自由选择，但必须是自己亲历的，是用你火热的、敏锐的心所感悟到的。如草莓一文，作者对季节更替、生命演变的联想，就是由自己在林间草地上发现的一颗晚熟的草莓引发的。 2、要围绕中心选择、组织材料。 3、学习运用适当的抒情方式。既可以像西花厅的海棠花开了一文那样，把自己的真情实感直接抒写出来；也可以像白杨礼赞那样，采用象征的手法，托物抒情、借景抒情。,写作要求：,散文的特点：,

2、习作指导,一、散文选材范围广泛而具有典型性。 二、散文结构灵活而主旨鲜明。 三、散文表现手法多样而特别注重抒情,“形”散而“神”不散,“形”散：指的是,“神”不散：指的是,紧紧围绕文章的主题（主旨）来选材,抒情散文的特点：,习作指导,1、 直抒胸臆,以抒发情感为主,抒情方式的运用,如：“XX,我想对你（您）说”这类文题， 将文中的人物作为倾诉的对象，回顾人物生活中的点点滴滴，或抒写感激、思念；或自责、忏悔；或赞美、敬重；苦闷、彷徨等感情。,习作指导,2、 借物抒情、触景生情,抒情方式的运用,如：“XXX赞，”“看到XX，我想起了你” 这类文题， 把自己对生活中的感悟，通过一种具体的意象生动形象

3、地表现出来，写出自己的困惑、烦恼、追求，如借花草、雨雪等自然之物的盛衰来抒写自己对人生的体验，对生命的感悟。,习作指导,2、 融情于事、情真意切,抒情方式的运用,如：“难忘XXX，”“又见 ” 这类文题， 把自己对生活中的感悟，通过一种具体的意象生动形象地表现出来，写出自己的困惑、烦恼、追求，如借花草、雨雪等自然之物的盛衰来抒写自己对人生的体验，对生命的感悟。,习作指导,3、 融情于事，情真意切,抒情方式的运用,如：“难忘XXX，”“又见 ” 这类文题， 选取事件要短小，最好是生活片段、画面的定格来表现人物，将感情融于事件的描述之中，字字句句渗透着自己的情感。,习作指导,4、 情理相生，耐人寻

4、味,抒情方式的运用,如：“石缝间的生命”“ 之思” 这类文题， 选取一物一景，由此生发联想和想象，从而展开对生命的思索或对人生的感悟。,习作指导,情应有所依，情有所寄,“情感”的表达,所依托的东西便是具体的“物”或“景”或“事”,习作指导,4、 物是感情的依托，一定是发自内心的感 悟， 或喜爱，或敬重，因而对物要有具体的描绘。,植物：生长环境（景）外部形态（抓住特征具体刻画）内在品格（拟人化）,开篇可直接点出对此物的总体印象特点或评价,动物：生活习性内在气质品格,无生命植物（却是有情之物）： 如：丑石、古井、瀑布等，将这些物赋予 有生命有灵性的东西来写， 抒写出自己对此物的感悟、体验。,有一类

5、人，像古井。 表面上看起来，是一圈死水，静静的，不管风来不来，它都不起波澜，路人走过时，都不会多看它一眼。 可是，有一天你渴了，你站在那儿掏水来喝，这才惊异地发现，那口古井，竟是那么的深，深不可测；掏上来的水，竟是那么的清，清可见底；而那井水的味道，甜美得让你魂儿出窍。 才美不外露，已属难能可贵；大智若愚，更是难上加难。 世人都迫不及待地把自己所有的掏出来让别人看，肚里有一分的，说他有两分，有两分的呢，说自己有三分，与此类推。 “有麝自然香”已变成了惹人发噱的“天方夜谭”，“无麝放假香”，才是处世真理。 正因为这样，一旦发现了古井，便好似掘到了金山银库，有难以置信的惊喜以为它平而浅，实则它深又

6、深。上至天文，下至地理，无所不知，知无不言。你掏了又掏，依然掏之不尽。每回掏出来的话语，都闪着智慧的亮光。你从中得到了宝贵的启示，你对人生有了更坚定的信念。 这口古井，不肯、也不会居功，它静静伫立，看你变化，看你成长。你若有成就，它乐在其中而不形诸于外。 （选自玲珑人生 作者：尤今）,古井,吹拂过绿叶的风，变得格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵，微风中她们轻轻摇曳着，害羞地露出了笑脸。人们在辛勤劳动之余，前来观察她们。花儿的脸笑得越发红了。周围的绿叶为她们感到高兴，纷纷挺直了身子，把她们托举得更高更美了。 呵，绿叶有一种多么高尚的风格啊！ 夏日，雷雨刷刷地打落在枝

7、叶上。可怜的花儿们枯萎了，凋谢了，可她们没有忘记绿叶们，给绿叶留下了甜蜜的果实。于是，绿叶又忠实地担当起看守果实的任务，当果实渐渐成熟之际，绿叶也渐渐地老了。一阵阵秋风吹来，他们悄悄离开了自己曾经欢唱过的枝头把甜美的果实留给了人们，自己悠悠地飘到了地面，那么安详，那么坦然，嘴角带着微笑他们毫不为自己惋惜，因为他们知道，当他们默默地融进生养自己的大地后，一旦春风吹来，他们的后世子孙又将呈现出更加旺盛的生命活力，又将铺开一个更新更美的绿色天地。 （选自绿叶 作者：严茂）,例文赏析2,终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜

8、惜之情，我哭得更伤心 了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。座座群峰在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。 我坐在青石板上，根本找不到解决问题的办法 ，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的父亲，就在这时从山坳的拐角出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。 嗨，男孩，别哭，我们回家。父亲对我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。 男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己的儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识，只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字，而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字。后来，我看美国著名的成长伤感片，题目就用了这四个字：男孩，别哭。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死