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文档简介
, ,我手绘我心, ,1. 检验教与学的效果：, ,督促科学，有效学习 : 查缺补漏，确立新的目标： 让我们更加努力，更加优秀： 选拔人才。, 角色扮演 接纳考试,雕塑排列- 沟通姿态,1 考试，我讨厌你,2 考试，我不怕你,3 考试，我想离开你,4 （微笑）考试，我愿意和你在一起,感悟,刚才你在分别扮演“考试”和“考生”过程 中感觉最强烈的是什么？为什么 ? 扮演“考试”时当对方用不同的方式对待你 的时候，假如你会说话，你想对对方说什么或 做什么？ 做那个动作时，心里更舒服一些 ? 为什么？,你对待考试的态度，决定了考试会怎样 影响你。和考试做朋友真的很需要勇气， 你愿意尝试和考试做朋友吗 ?,下面让我们一起想象和考试做朋友的情 景。,冥想放松,自我给力,考试再体验,朋友 - 能丰富我们的体验，帮助我们 成长，考试这位朋友也是一样，它会在我 们的学生时代，带我们领略不同的风光， 让我们接近我们的理想。在以后的日子里 ，愿我们怀着阳光的心态，与考试这位朋 友快乐同行！,谢谢！,
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