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文档简介

欢迎大家来到美丽的数学课堂,和庄镇中心小学 刘保德,情境,情境,情境,情境,分数的初步认识,1,1,2,1,6,2,2,-,3,-,-,3,-,5,-,9,-,1,-,1,4,学习目标： 1、初步理解分数的意义，正确的读、写简单的分数。 2、知道分数各个部分的名称，会比较分数大小 3、渗透数形结合的思想，感受数学与生活的联系。,1,2,1,2,一半怎么表示呢？,读作：二分之一,分数的表示,把一个圆平均分成3份，每份是它的（ ），写作（ ） 。,1,3,三分之一,试一试,把一块月饼平均分成四份, 每份就是它的()分之一, 写作（）,四,其中的三份就是它的( )分之（ ）,写作（）,四,三,_,3,4,活动要求： 1、利用你喜欢的颜色，涂出一个分数 2、说出所涂出分数的意义,活动一：涂一涂、说一说,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？,想一想，可以填什么分数？,练一练,活动二：七巧板中的分数,活动要求： 1、分别找到七巧板中的、号三角形 2、小组合作，用分数来表示、号三角形 3、说一说理由,先涂一涂，再比较分数的大小,只要比一比涂的格子就行了,通过本课的学习，同学们认识几分之几，会读、写几分之几。知道分数各部分的名称和意义，能初步比较分数的大小。,总结,巩固拓展 应用模型,打开教材69

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