班级弘扬雷锋精神策划书_第1页
班级弘扬雷锋精神策划书_第2页
班级弘扬雷锋精神策划书_第3页
班级弘扬雷锋精神策划书_第4页
班级弘扬雷锋精神策划书_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、班级弘扬雷锋精神策划书 #雷锋精神策划书1#一、活动内容:学雷锋做好娃娃“三个一”活动!二、活动时间:20年3月5日三、活动地点:各班活动室、专用教室、幼儿园户外操场、小公园等。四、活动形式:1.教师讲述雷锋的故事。2.小、大班幼儿进行学雷锋大带小活动,中班幼儿学雷锋做好事,共同关注幼儿园的整洁。3.画一张学雷锋做好事的图画五、活动目标:1.知道三月五日是学雷锋日。2.通过做力所能及的事情,体验做好事帮助别人的快乐。3. 画一张学雷锋做好事的图画,帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。六、活动准备:保证活动场地的安全、有关雷锋的故事。七、具体活动安排:1.倾听有关雷锋的故事。引导幼

2、儿知道3月5日是学雷锋日,让幼儿初步了解雷锋的主要事迹,激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。2.学雷锋,做好事。(1)小、大班幼儿进行大带小活动,大班幼儿帮助小班幼儿穿衣、整理,带小班幼儿在园内散步,共同关注园内环境,带领幼儿共同捡树叶、垃圾,清洁校园。(2)鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等,培养幼儿自主劳动的意识。3.画一张学雷锋做好事的图画。(1)讨论:我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。(2)请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会

3、,展示助人为乐的心情。注:活动过程中,要关注每个幼儿的安全。4.评选优秀的“小雷锋”,并给予五角星的奖励。#雷锋精神策划书2#一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。2、准备几则雷锋日记和学习雷锋好榜样这首歌的录音带。三、活动安排程序:欣赏图片- 生平简介-雷锋日记-雷锋故事-听一听歌曲-学会唱歌-要求行动-总结归纳-谈一谈体会四、具体活动过

4、程:1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(陶冶学生情操-勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国

5、的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。3、请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。助人为乐的雷锋故事。一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位

6、老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。5、思考: 同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?提示:雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。6、播放录音,让学生听歌曲学习雷锋好榜样,要求学生学会唱这首歌。学习雷锋好榜样歌词学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上全心

7、全意为人民 共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。五、活动总结:春回大地,万物复苏,在这春意盎然的三月,我们迎来了学雷锋活动月,为了使同学们更深入了解雷锋精神,我班围绕“学雷锋、树新风”精心组织,认真开展主题班会活动,大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲,收看影片雷锋,还讲述雷锋的故事,寻找身边的雷锋,同学们深受感染,倍受教育,全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。通过活动,同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们,作为

8、一名小学生,要时刻关心、关爱身边的每一个人。#雷锋精神策划书3#一、活动背景:在雷锋精神渐渐消退的今天,在现在东北人都是活雷锋大行其道时,连雷锋是干什么都不清时,我们趁这个日子举行雷锋精神我传承团课活动,以此来发扬雷锋精神。二、活动主题:学习雷锋精神,点滴从我做起三、活动目的:今天,当改革开放,人民越来越追求精神享受的时候,更需要向雷锋同志学习,雷锋同为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声,正义的呼声,道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵,他已经不是一个人,一个代号,而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻,高举雷锋精神的火炬,必将使我们的社会更加团结,人与

9、人之间更加融洽和谐。我坚信,雷锋精神会在新一代中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!四、活动时间:20年3月五、参与人员:机电学院电气181班全体同学六、团课主题1、播放一些有关雷锋同志的感人事迹的图片和视频(主持人给予解说需要音乐背景学习雷锋好榜样2、播放一些当今社会有关雷锋精神的感人事迹图片3、当代的一些不正确的学习雷锋的行为(图片做对比)4、朗诵有关雷锋的诗词屏幕也要播放出来七、注意事项:1)注意纪律与安全2)注意卫生,保持清洁3)活动过程不能太娱乐化,要紧切主题#雷锋精神策划书4#早上九点在河南科技大学南院门口集合,全体社员到齐后乘坐公交车到达隋唐遗址植物园,十点到达后开展活动,下午五点乘

10、坐公交车返校,返校后由办公室做好活动总结通讯部和宣传部写活动总结和通讯稿。八、活动流程(一)活动前期准备:1、由办公室负责写策划,组织人员参加活动,确定人数,将社员带到活动现场参加活动。2、宣传部做好开展活动前宣传工作。3、通讯部准备好相机,做好开展活动记录工作准备。(二)活动开展阶段:1、参加人员在南院小门口集合,乘坐公交车去活动地点。2、到达地点后,由办公室负责人做好人员工作安排,各位参加人员要按时到达自己岗位。3、各位人员负责各自卫生环境工作。4、帮助那些在植物园需要帮助游客。5、在植物园草地和树林写上“爱护花草树木”等标语。6、社团成员之间在一块讨论讨论上午工作情况,商量社团以后发展未

11、来。吃饭休息。7、完成各自没有完成工作!8、社团成员之间在一起做做游戏,互相交流交流,促进各自之间解。9、组织参加人员集合返校。(三)后续工作:办公室做好活动总结,通讯部和宣传部做好通讯稿以及相关活动材料发到博客上,并做好后期宣传工作。九、注意事项1、在校外注意安全、服从组织纪律,活动过程参加人员要有团队意识,佩戴工作证。2、注意身为大学生自身素质和形象,注意自己言谈举止。#雷锋精神策划书5#一、活动背景:一年之始,万物复苏,春风暖中花烂漫;阳春三月,鸢飞草长,雷锋月里话奉献。这是一个播种的季节,由于播撒的希望我们看到了金秋的硕果满载;这也是一个服务的季节,因为无私的奉献我们体会到了人间的美好

12、。在这服务与奉献的春风中,我校组织掀起了学雷锋的热潮。雷锋同志这种从点滴好事做起的,并且把做好事一直贯穿在自己短暂的一生之中的“为人民服务”的高尚精神,是值得我们每一个人学习和发扬广大的;是值得人们代代相传的!二、活动目的:1、在实践中体验雷锋精神的魅力。2、从实际活动中了解雷锋精神的含义。3、通过“身边的雷锋”互助活动,增强集体凝聚力。4、尽自己的一份力量为学校、社会的和谐添砖加瓦。三、活动主题:“建设和谐社会我先行”四、活动口号:“爱护环境,从我做起”,“爱心走进敬老院”五、活动参与对象:市场营销班全体同学六、活动时间:20年3月份七、活动内容:1、三月20日,组织全班同学到敬贤公园打扫卫生,捡垃圾。2、慰问敬老院的老人,陪他们聊天,并为他们做一点力所能及的事。八、活动流程:略九、活动经费预算:略十、注意事项:1、在活动前一定要做好准备,并召开班委会讨论不可预见的问题,着手想办法解决。2、在活动中,负责人要确保整个活动的顺利举行,并确保秩序,让每个同学都注意安全问题。3、在敬老院时要确保每个同学文明礼貌,避免出现不文明行为,让每个老人度过一个平和开心的下午。4、要求每个班委要起到应有的责任,组织好同学,负责将整个活动顺利举办下来。5、慰问敬老院,要求事先做好与敬老

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论