生物及《生物的特征》ppt课件

1、,生物学是研究什么的呢？,1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。,2.有生命现象的物体被称为生物。,3.植物、动物、细菌、真菌、病毒等都是生物。,袁隆平杂交水稻之父,现代农业离不开生物学,试管婴儿,医疗卫生离不开生物学,微生物处理污水,细菌降解石油,生物防治,环境保护离不开生物学,转基因药品胰岛素的生产,转基因食物,克隆羊多莉,生物技术离不开生物学,经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都与生物学的发展息息相关。,同学们，一定要学好生物学哟！,第一节 生物的特征,第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物,学习目标： 1.什么是生物？ 2.生物的特征。,例.下列哪项是生物

2、（ ）,A.汽车 B.蚯蚓 C.气球 D.机器人,B,怎样判断一个物体是否有生命？,生物有哪些共同特征？,所有长大（钟乳石）或自由运动（气球）的物体都有生命吗？,有生命现象的物体,生物的基本特征,（1）植物是怎样获得营养物质的？ （2）动物是怎样获得营养物质的？,1.生物的生活需要营养物质,植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖.淀粉等有机物。（自养）,动物与植物不同，不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。（异养）,放氧气,吸氧气,2.生物能进行呼吸,鲸呼气时产生雾状水柱,动物吸氧气放二氧化碳（CO2）,野牛在晨光中呼吸,动物是

3、怎样呼吸的？,22,小鸟在呼吸,绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。,植物也需要呼吸吗？,植物也要呼吸,3.生物能排出体内产生的废物（排废）,31,小狗排尿,3x,“撒尿小孩”铜像,人是怎样排出废物的？,植物落叶也能带走一部分废物。,动物和人通过多种方式排出废物。如：出汗、呼吸、排尿。,植物是怎样排出废物的？,32,落叶,特别提醒 排废是新陈代谢现象 组织细胞代谢的废物。 动物的大便不是排废，是排遗。 体内消化吸收后的残渣废物。,4.生物能对外界刺激作出反应（刺反）,狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃。,41,猎豹追捕猎物,421,河鲀,平静时,422,河鲀,受惊吓后,含羞草受到

4、碰触时，叶会合拢,43,含羞草,5.生物能生长和繁殖（生殖）,从小长大的蘑菇 孢子繁殖下一代,53,菜豆的生长,许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大。,红狐的生长,破壳而出的幼鳄和小鸡 产卵繁殖下一代（卵生）,6.生物都有遗传和变异的特性（遗变）,狗 的 一 家,猫 的 姐 妹,一母多子 各不一样,同一株 碧桃花 色不同,生物的基本特征有哪些？,1.生物的生活需要营养物质（营养） 2.生物能进行呼吸（呼吸） 3.生物能排出体内产生的废物（排废） 4.生物能对外界刺激作出反应（刺反） 5.生物能生长和繁殖（生繁） 6.生物都有遗传和变异的特性（遗变） 7.除病毒外，生物都是由细胞构成

5、的。,小结,如果有人问你“什么是生物” ，你该怎么回答呢？,有生命现象的物体被称为生物。,观察是科学探究的基本方法,1.观察工具： 直接用肉眼，其它发大镜、显微镜、望远镜、摄像机、录音机等 2.基本要求： 要有目的。 要全面细致，实事求是，及时记录。 有计划、有耐心。 积极思考，多问几个为什么。 与人交流、讨论,巩固练习 1.下列各项属于生物的是（ ） A.电动狗 B.恐龙蛋化石 C.海葵 D.珊瑚的骨骼 2.下列各项中属于非生物的是（ ） A.引起人感冒的病毒 B.会弹钢琴的机器人 C.生长在橘子皮上的青霉 D.休眠的青蛙,C,B,牡 丹,分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物。 说明你的理由。,诊断分析,珊瑚,1.珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？说明理由。 2.珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？,珊瑚不是生物。因为它是珊瑚虫分泌物外壳堆积在一起形成的物体。 珊瑚虫是生物。因为它有呼吸生命运动、有排废、对刺激有反应、有生殖和遗传等特征。,2.珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。因为： 珊瑚虫与藻类植物生活在一起（共生），珊瑚虫靠藻类光合作用提供氧气，藻类靠珊瑚虫提供肥料，相互依存不离不弃。 藻类需在充分的阳光和温暖的环境下才能生存。 珊瑚堆积得越高越利于藻类生存，也