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文档简介

1、最小公倍数,老师购买了若干块长3分米、宽分米的长方形地砖,用这些长方形的地砖铺一块正方形的地，并且都用整块的（不能打破），你认为这样能不能铺成一个正方形,用手里的地砖模型尝试设计一个正方形（用整块的）拼成的正方形的边长是多少？把答案填在表格里,建议,观察我们所拼成的正方形的边长与长方形的长和宽有什么关系,6,边长6,边长12,3的倍数,3和2的公倍数,2的倍数,我们可以分成四人一组,也可以分成六人一组,都正好分完,做一做,这些学生可能是多少人,如果这些学生的总数在4050之间，你知道这些学生是多少人吗,找出下面每组数的最小公倍数 3和6 2和8 4和20 1和7 5和6 5和3 4和9,你有什

2、么发现,有倍数关系的两个数,最小公倍数是较大的数,互质关系的两个数,最小公倍数是两个数的乘积,1、月季花每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水。老师今天给月季和君子兰同时浇了水,至少多少天以后再给两种花同时浇水,2、从4月1日起,小红的妈妈5天休息一次,爸爸 6天休息一次,最快几号爸爸妈妈同时休息,解决问题,3、我们学校到香山可乘坐A、B两种车，A车大约每隔2千米设有一个车站，B车大约每隔4千米设有一个车站。天气越来越热了，我们少先队员开展送爱心活动，在这条线路上摆几个慰问点，为驾驶员、售票员送上毛巾擦擦汗、送上凉水解解渴。现在请你们小组商量一下，慰问点设在哪里可以同时慰问两条线路的司售人员，离我校最近的一个慰问点是多少千米？并且要说明你的理由,4、水果店老板想将 36 个梨子和 48 个苹果分装成梨礼盒和苹果礼盒出售，梨礼盒和苹果礼盒內的水果个数要一样

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