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文档简介

观察物体（一,观察物体（2,一、复习引入,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们，还记得 这些立体图形吗,今天我们继续研究有关 立体图形的知识,二、探究新知,一）观察立体图形,下面右边的三幅图分别是谁看到的,小英,小刚,小强,一）观察立体图形,的每一个面都是,二、探究新知,一）观察立体图形,从正面和侧面看都是,从上面看是,二、探究新知,一）观察立体图形,从每个方向观察，看到的都是,二、探究新知,看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形 是我们学过的，它可能是什么,二）简单推理,一个面是正方形,同学们，大家一起来玩猜一猜的游戏,可能是,对，可能是 ， 还可能是,二、探究新知,从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个 立体图形可能是什么,真好玩，再来 猜一个,还可能是圆柱,可能是长方体,二、探究新知,二）简单推理,一）连一连,三、知识运用,二）填一填,我从上面看，看到 的是图(,我从正面看，看到 的是图(,三、知识运用,作业：第71页练习十六，第5题。 用几个小正方体拼摆组合图形， 并从不同方向观察,四、课堂作业

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