第七课 法律初探

1、第七课 法律初探,1、在学校遵守课堂纪律，认真听讲，按时完成作业。,2、在公共汽车上主动给抱小孩的 妇女和老人让座。,3、遵守交通法规，维护公共场所 秩序。,纪律,道德,法律,复习上节知识，,图书室纪律,课堂纪律,交警执法,在以上规则中，哪些是强制性的？哪些是非强制性的？,思考：,1.法律的含义 2.法律的特征 3.法律与其他行为规则的区别与联系,自学提纲,动脑筋 张大爷年过七十岁，疾病缠身，丧失了劳动能力。他的三个儿子都互相推诿，拒绝赡养张大爷。张大爷只好东筹西借，艰难度日。邻里乡亲纷纷指责张大爷的儿子是“不孝之子”，但他们无动于衷。在乡亲们的支持下，张大爷将三个儿子告上法庭。法庭判决三个儿

2、子按时给张大爷赡养费。三兄弟懊悔地说:“早知今日，何必当初！”乡亲们说：“还是靠法律才能解决问题。”,思考问题： （1）乡亲们对张大爷的三个儿子的指责属于什么规则在起作用？效果如何？ （2）张大爷的赡养问题最终是怎样解决的？,一、法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现,唐律十二篇的内容：第四篇户婚：46条，主要是户籍、田宅、赋役和婚姻家庭方面的规定。 严格保护封建国有土地和私有土地的所有权。第七篇贼盗：54条，是关于保护封建政权、地主阶级的政治利益及生命、财产不受侵犯的规定。 以谋反、谋大逆、谋叛罪严惩危害封建政权及皇帝特权的行为。 中华人民共和国成立后，人民成为国家和社会的主人，这在我国宪法

3、中有明确的规定。1954年我国第一部宪法第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”,我国的法律,宪法第一章： 第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。 我国法律的本质：体现了人民的意志和利益。,二、法律由国家制定和认可,道德规范约定俗成，自然形成 纪律规范某个单位制定 章 程某个组织制定 宗教戒律宗教组织制定,（所有规则都不能违反国家法律）,法 庭,监 狱,军 队,警 察,三、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。,依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。 只有依靠国

4、家强制力才能维护法律的尊严和社会的稳定。,法律和道德规范、纪律章程、宗教戒律的区别和联系：,项目,规则,产生方式,保证途径,法律,道德规范,纪律章程,宗教戒律,国家制定或认可,约定俗成 、自然形成,某个单位或某个组织制定,宗教组织制定,国家强制力,人们的信念、习俗和社会舆论的力量,本单位和本组织的行政力量,信仰的力量和宗教纪律,都对人们的行为有指导和约束作用。,共同点：,全体社会成员,全体社会成员,本单位和本组织,宗教组织内,3、法律的定义：P56,2、法律的特征：,掌握国家政权的统治阶级意志的体现。,1.阶级本质,由国家制定并认可。,产生方式, 靠国家强制力保证实施，具有强制性。,最主要特征

5、,对全体社会成员具有普遍约束力。,4、我国法律的本质：体现了人民的利益和意志。,5、法律与其他行为规则的区别与联系,小结：特殊的规则,法律的作用,出 生,人身权利，以及获得父母抚养和教育的权利,儿童、少年 到青年,接受义务教育的权利和义务,达到法定年龄,依法享有选举权和被选举权，有服兵役的义务，有登记结婚的权利,具备劳动能力,有劳动的权利和义务,年老、疾病或者丧失劳动能力,依法从国家和社会获得物质帮助的权利,1、法律与我们的生活息息相关,对于法律法规，你了解多少呢？ 请列举与我们的学习和生活关系密切的五部法律法规。,民法 义务教育法 未成年人保护法 消费者权益保护法 治安管理处罚法,材料：我国

6、宪法第三十七条规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 禁止非法拘留和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。,义务教育法的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则将要受到法律制裁。,2、法律的作用,我国治安管理处罚法禁止公民刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家名胜古迹，否则将给予警告、罚款或拘留处分。,法律的作用一,法律具有规定权利和义务,规范人们行为的作用。,小刚的爸爸与小明的爸爸两人合伙做生意，小刚的爸爸出资10万元，但不参与经营，小明的爸爸负责经营，但不出资。一年后，赢利两万元。但是，在如何分配利润的问题上，两人发

7、生矛盾，多次协商并经他人调解，仍无结果。,案例：,双方可以通过什么方式或手段解决上述纠纷？,法律的手段,法律的作用二,法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。,2014年10月13日，吉林省延边朝鲜族自治州中级人民法院对广西壮族自治区政协原主席李达球受贿案进行一审公开宣判。认定李达球犯受贿罪，判处有期徒刑15年，剥夺政治权利四年，并处没收个人财产人民币200万元。,法律的作用三,法律具有制裁违法犯罪，保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐的功能。,同学们，请不要以为挣脱了法律的束缚，就获得了更大的自由，因为它在约束我们的同时，也在保护我们。,3、我们要学法、懂法、

8、守法、用法、护法。,小结：法律的作用 1、法律与我们的生活息息相关 2、法律的作用： （1）.法律具有规定权利和义务,规范人们行为的作用 （2）.法律具有协调人际关系、解决矛盾、纠纷的作用 （3）.法律具有制裁违法犯罪、保护公民的合法权益的作用 3、日常生活中法律对我们的要求,练一练： 一、单项选择题 1、法律体现的是（ D ） A、全体人民的意志。 B、阶级的意志。 C、剥削阶级的意志。 D、统治阶级的意志。,2、法律最主要的特征（ B ） A、由国家制定或认可。 B、靠国家强制力保证实施。 C、对全体社会成员具有普遍的约束力。 D、反映统治阶级的意志。,二、多项选择题 1、下列各选项中，属于法律的有 （ AB ） A、治安管理处罚法 B、未成年人保护法 C、中国共产党章程 D、中学生日常行为规范 2、法律是一种特殊的行为规范，主要表现为 （ BCD ） A、法律是约束被统治阶级的行为规范。 B、法律是由国家强制力保证实施的行为规范。 C、法律是由国家制定或认可的行为规范。 D、法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。,三、分析说明 2014年10月13日，吉林省延边朝鲜族自治州中级人民法院对广西壮族自治区政协原主席李达球受贿案进行一审公开宣判。认定李达球犯受贿罪，判处有期徒刑15年，剥