2021幼儿园小班游戏教案详案

1、幼儿园小班游戏教案详案 让幼儿发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。培养幼儿团结合作的精神。下面是 _分享的幼儿园小班游戏教案详案的相关教案，老师们快来看看吧! 跑步比赛 教学目标 1、发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。 2、培养幼儿团结合作的精神。 教学准备 在场地上画好一条直线作起跑线和终点线 教学玩法 老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿 将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。 教学要求 跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。 教学事项 跑的时候注意安全，不

2、要相互碰撞。 说说自己的名字 【活动目标】 1、学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。 2、愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。 【活动准备】 “小猴子”玩具一个。 【活动过程】 一、介绍自己：知道自己的名字 1、出示“小猴子”。)你们认识我吗?我叫什么名字? (同时小猴子自我介绍。) 2、我也很想认识你们，谁愿意告诉我你们的名字? 3、小结：现在我认识你了，我们做好朋友吧! 4、过渡：我们和小猴子一起来玩个游戏好吗? 二、互动游戏：说说自己的名字 1、游戏一：开门、关门。 游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门、关门。(举手表示开门，放下手表示关门。)被“小猴子”指到的

3、小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。 -请问你是谁? -好朋友，你的名字是什么? 小结：你们说得真清楚，我这下都记住了。 过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢?你能说出他们的名字吗?我们再来玩个游戏吧。 2、游戏二：抱抱、吻吻 游戏规则：鼓励幼儿去找朋友，并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子，小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。 -你知道我是谁吗? -你有几个好朋友?他们是谁?你能叫出他们的名字吗? 小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。 过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢? 三、告别朋友：记住朋

4、友的名字 1、今天我们认识了很多朋友，还和大家玩了游戏，真开心。 2、现在我们要送小猴子回家，明天再请她来和我们玩。 说说自己的名字 活动目标：知道自己的名字，听到名字要应答。 活动准备：图片。 活动过程： 一、幼儿交流自己的名字。 1.xxx小朋友。 2.xxx小朋友在哪里? 3.xxx来了没有? 二、老师介绍自己的名字。 1请幼儿猜猜、叫叫老师的名字。 师：小朋友，我是什么老师呀? 教师小结：我们每个人都有自己的名字，名字就是我自己。 三、师生互相说说自己的小名。 1.小朋友说说自己的小名。 师：我们每个人都有自己的小名，小名就是爸爸妈妈在家里是怎么叫你们的，谁来说说他的小名叫什么? 2.

5、老师介绍自己的小名。 师：老师也有自己的小名，我的爸爸妈妈在家里叫我XX。 3.教师小结：我们每个人都有大名，有的孩子还有小名。不管什么人叫到你的名字，不管在幼儿园还是在家里，你都要应答。 四、观察图片，内化迁移。 1.图片1：妈妈叫宝宝吃饭。 师：看看图片上面妈妈下做什么?宝宝应该怎么做呢? 2.图片2：爸爸叫宝宝洗澡。 师：看看爸爸在做什么?他在喊宝宝做什么? 3.图片3：妈妈叫宝宝睡觉。 师：晚上了，妈妈铺好床，宝宝应该干嘛了?宝宝要怎么答应妈妈呢? 4.教师以歌曲形式结束。 活动反思： 通过游戏的方式让幼儿自己介绍自己的名字，使幼儿对之产生一定的兴趣，孩子在这次活动中也很投入，有好多幼儿都争先恐后。在活动中，有些幼儿能清楚、响亮、准确地说出自己的名字，但有少数幼儿表达不清楚，甚至不能准确地说出自己的姓名。有些幼儿胆子比较小，所以话到嘴边又不感说出来。通过这次活动，老师对全班幼儿有了初步的了解，对一些胆子较小的幼儿给予鼓励、帮助，多让他们在集体中表现自己。同时，教育一些胆子大、表达能力强