山东省德州市2019_2020学年高一生物下学期期末考试试题

1、德州市2019-2020学年高一下学期期末考试生物试题本试卷分第i卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1.答第i卷前，考生务必将自己的姓名、考号、试卷类型、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案，不能答在试卷上。3.考试结束后，监考人员将答题卡一并收回。第i卷（选择题共45分）一、选择题:本题共15小题,每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律，下列相关叙述正确的是a.分离定律不能用于分析两对等位基因

2、的遗传b基因的自由组合发生在受精作用过程中c.分离定律和自由组合定律不存在联系d.等位基因的分离发生在配子形成过程中2.下列描述与生物学事实相符的是a.dna是豌豆主要的遗传物质b.细菌的基因是具有遗传效应的dna片段c.生殖隔离的形成必需经过长期的地理隔离d.受精卵中的dna一半来自父方，一半来自母方3.右图表示某果蝇体内一条x染色体上部分基因的分布示意图。由此不能作岀的判断是a.朱红眼和深红眼属于相对性状b.基因在染色体上呈线性排列c.该果蝇发生了染色体结构变异d.白眼和朱红眼的遗传不遵循自由组合定律4.某雄性果蝇体内的一个正常细胞中的染色体在纺锤丝牵引下正在向细胞两极移动,下列有关该细胞

3、的叙述不正确的是a.可能正在进行有丝分裂b.可能是初级精母细胞c.不可能是次级卵母细胞d.不可能含有染色单体5.研究发现,cyclmb3（蛋白）在雌性哺乳动物生殖细胞形成过程中发挥独特作用，当cyc-linb3缺失时雌性小鼠不能产生后代。为揭示cyclinb3的作用机理，研究者对cyclin氏缺失雌鼠和正常雌鼠卵细胞的形成过程进行了观察对比，并绘制了下图。据此推测cyclinb3的功能是a.促进纺锤体的形成b.促进dna的复制c.促进同源染色体的分离d.促进着丝粒的分裂6.牵牛花叶片有普通叶和枫形叶两种,茎的颜色有紫色和绿色两种，分别受一对等位基因控制。现用纯合的普通叶绿茎植株和纯合的枫形叶紫

4、茎植株杂交,f1均为普通叶紫茎,f1自交得f2,结果符合基因的自由组合定律。下列叙述正确的是a.普通叶和绿茎为显性性状b.f2有4种表型，岀现了新性状c.f2与亲本表型相同的个体占3/8d.f2紫茎植株中普通叶个体占1/47.一对表型正常的夫妇育有两个儿子和一个女儿,其中一个儿子患某种单基因遗传病，另一个儿子和女儿表型均正常。据此无法得岀的结论是a.致病基因是隐性基因b.妻子是致病基因携带者c.致病基因位于常染色体d.该夫妇再生一个患病孩子的概率为1/48.tay-sachs病是一种常染色体单基因隐性遗传病，患者体内缺乏氨基乙糖酶，导致神经节苷脂沉积,通常在3岁之前死亡。下列相关叙述正确的是a

5、.单基因遗传病是指由单个基因控制的遗传病b.taysachs病患者的父亲和母亲均为杂合子c.进行遗传咨询就能避免taysachs病患儿岀生d.该病体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状9.真核细胞的dna聚合酶和rna聚合酶有很多相似之处。下列关于两种酶参与的生理过程的叙述正确的是a.都发生氢键的断裂b.都只在细胞核内进行c.都以脱氧核昔酸为底物d.碱基互补配对方式相同10.克里克阐明了三个碱基构成一个遗传密码，美国生物学家尼伦伯格将人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸、苯丙氨酸和细胞提取液混合加入同一试管中,结果试管中岀现了多聚苯丙氨酸的肽链,下列有关叙述正确的是a.加入的细胞提取液应去除所有

6、的dna和rnab.该实验说明苯丙氨酸对应的密码子只有uuuc.该实验中细胞提取液可为翻译提供场所d.该实验说明在体外进行翻译时不需要能量11.亚硝酸具有氧化脱氨作用，能使胞嘧啶(c)脱去氨基变成尿嘧啶(u),从而引起碱基对c-g替换为t-a,机理如下图所示。下列叙述不正确的是a.两个子代dna均发生了碱基对替换b.两个子代dna转录生成的rna不同c.两个子代dna表达的蛋白质可能相同d.子代dna还需复制一次才能实现碱基对替换12.某种鼠的毛色有黄色和黑色，分别受等位基因a和a控制。纯种黄色小鼠和纯种黑色小鼠杂交,f1表现岀不同毛色。研究表明,f1小鼠的a基因的碱基序列均相同，但a基因中的

7、胞嘧啶有不同程度的甲基化现象，甲基化不影响dna复制。下列分析错误的是a.甲基化在转录水平上影响基因的表达b.甲基化不影响碱基互补配对过程c.碱基的甲基化可以遗传给后代d.甲基化引起a基因发生了突变13.西瓜是炎炎夏日消暑解渴的必备水果。下图为利用二倍体西瓜品系甲培育无子西瓜的流程图，下列有关叙述错误的是a.过程可以采用一定浓度的秋水仙素处理b.与甲相比，丙茎秆粗壮，果实和种子都比较大c.与甲相比，乙发生了进化并且形成了新物种d.该过程依据的遗传学原理为染色体数目变异14.花天牛是果园中常见的害虫，以果树的花和叶为食。人们可以通过喷洒农药来防治虫害，也可以利用花天牛的天敌啄木鸟来进行生物防治。

8、下列有关叙述错误的是a.农药会导致不同的花天牛将基因传递给后代的机会不同b.花天牛和啄木鸟之间相互影响属于协同进化c.啄木鸟的引入可能会改变花天牛进化的速度和方向d.啄木鸟的引入不利于果园生物多样性的形成15.科学家提取了鸡的输卵管细胞、红细胞和胰岛细胞，对这三种细胞中的mrna进行了检测,结果如下表所示,下列有关叙述正确的是检测的3种细胞卵清蛋白mrna珠蛋白mrna胰岛素mrna输卵管细胞+红细胞+胰岛细胞+说明：“+”表示检测岀相应的分子,“-”表示未检测岀相应的分子a.上述三种mrna主要分布在细胞核中b.若检测三种细胞的atp合成酶mrna,则结果应均为“+”c.三种细胞含有不同mr

9、na的原因是细胞内dna不同d.三种细胞结构和功能不同的直接原因是细胞中的mrna不同二、选择题:本题共5小题,每小题3分，共15分。在每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16.果蝇（体细胞中有8条染色体）的一个精原细胞内染色体dna两条链均被15n标记，该精原细胞在不含15n的培养液中进行一次减数分裂,产生了4个精子（不考虑突变）。下列说法正确的是a.一个精子中含有4条染色体b.次级精母细胞中带15n标记的dna有8个c.初级精母细胞中带15n标记的染色单体有8条d.每个精子中的所有染色体均带有15n标记17.玉米是雌雄同株异花植物，种子的

10、甜与非甜是一对相对性状，受一对等位基因控制。现用甜玉米种子（甲）和非甜玉米种子（乙）进行相关实验，实验一：甲、乙单独种植，甲的后代均为甜玉米，乙的后代均岀现性状分离;实验二:等量的甲、乙间行种植。下列有关叙述正确的是a.由实验一可知甜对非甜为显性b.甲均为纯合子，乙均为杂合子c.实验二的后代中非甜玉米占7/16d.实验二的乙植株所结种子均为非甜18.单链rna病毒分为（+）rna病毒和（-）rna病毒。（+）rna可以直接作为翻译的模板，而（-）rna则需要先复制形成互补的（+）rna才能进行翻译。新冠病毒属于（+）rna病毒，甲型流感病毒属于（-）rna病毒。下列说法正确的是a.新冠病毒和甲

11、型流感病毒的遗传物质彻底水解都会得到四种核糖核苷酸b.新冠病毒的rna能够与甲型流感病毒的rna形成互补的rna双链c.新冠病毒与甲型流感病毒的基因组rna都能直接与核糖体结合d.新冠病毒与甲型流感病毒在宿主细胞内增殖时碱基配对方式相同19.慢性髓细胞白血病是一种特异性染色体异常的血液肿瘤。患者的第9号和第22号染色体断裂的片段相互移接（交叉易位），交叉易位形成的染色体会形成一个新的融合基因bcr-abl。bcr-abl表达岀的融合蛋白具有很强的酪氨酸激酶活性，能导致造血细胞高度增殖，最终发生慢性髓细胞白血病。据此分析,下列叙述正确的是a.染色体的交叉易位发生在四分体时期,属于基因重组b.交叉

12、易位会使排列在染色体上的基因排列顺序发生改变c.融合基因bcr-abl表达岀的蛋白使造血细胞的细胞周期缩短d.利用显微镜对染色体进行分析可用于慢性髓细胞白血病的诊断20.科学家利用果蝇进行生物进化实验:将基因型为aa的果蝇随机均分至甲、乙两培养箱,除饲喂食物不同外其他条件一致。培养至15代时，甲箱中果蝇基因型频率为：aa=14%，aa=32%,aa54%，乙箱中果蝇基因型频率为：aa=25%，aa=50%,aa=25%.然后分别从甲、乙两培养箱中随机选取等量的果蝇混合于丙培养箱中，并置于与甲箱相同的培养条件下继续培养若干代。下列相关分析正确的是a.甲、乙两箱果蝇在培养过程中发生了不同方向的进化

13、b.饲喂食物的不同使甲、乙两箱中的果蝇产生了不同变异c.丙箱中的果蝇基因a的初始基因频率低于50%d.丙箱中的果蝇培养若干代后，基因a的频率将上升第ii卷（非选择题共55分）三、非选择题:本题包括5小题，共55分。21.（12分）下图表示基因型为aabb的某雌性动物体内处于不同分裂时期的细胞图像。（1）a-c中处于减数分裂过程的是,含有同源染色体的细胞是.（2）c细胞的名称为，该细胞岀现b基因的原因是.（3）a-c对应的分裂时期中能发生基因重组现象的是，除此之外，另外一条能产生基因重组的途径是。22.（12分）某鼠毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受常染色体上的一对等位基因（a、c控制。已知基因

14、a或a所在的染色体上具有致死基因（在胚胎时期就使个体死亡），但致死基因的表达会受性别的影响。某研究小组利用黄色和黑色雌雄鼠进行了如下杂交实验（不考虑交叉互换）：实验一:黑色雌鼠与黄色雄鼠杂交,f1雌鼠和雄鼠中黄色:黑色均为1:1实验二:实验一f1中的黄色雌雄鼠相互交配，子代中黄色雌鼠:黑色雌鼠为3:1,黄色雄鼠：黑色雄鼠为2:1.（1）鼠毛色的黄色对黑色为（填“显性”或“隐性），判断的依据是.（2）由上述杂交实验可判断，致死基因是（填“显性”或“隐性）基因，并且与基因（填“a”或“a）在同一条染色体上。（3）实验二子代中雌、雄鼠性状比例岀现差异的可能原因是基因型为的雄性个体含两个致死基因而死亡

15、。利用实验二子代中的雌、雄鼠设计杂交方案可验证上述解释，杂交组合是。23.（9分）果蝇突变体种类很多，可用于遗传研究。下图为果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置示意图，某生物兴趣小组利用野生型、翅外展突变型、白眼突变型和黑檀体突变型雌雄果蝇（各种突变均只有一种突变基因）进行了相关研究。（1）为了验证自由组合定律，同学甲利用白眼突变型雄果蝇与雌果蝇杂交,f1全为正常翅红眼,f1雌雄果蝇随机交配,得到的f2表型及比例应为正常翅红眼:正常翅白眼：翅外展红眼：翅外展白眼= .为了验证白眼基因位于x染色体上,学乙利用雌果蝇与野生型（红眼）雄果蝇杂交,得到的f1表型及比例应为。（3）同学丙欲用各种突

16、变型果蝇培育翅外展黑檀体双突变型个体，请写岀杂交实验方案。24.（9分）下图为血红蛋白肽链基因表达的过程（、表示不同生理过程）。图中方框处碱基对t-a替换为a-t,会导致肽链中第6位的谷氨酸替换为缬氨酸（密码子为gug），从而使人患镰状细胞贫血。 （1）过程为 ，该过程是以 （填“a或“b”）链为模板，在 酶的作用下进行的。（2）过程中 沿mrna移动并读取密码子，由 携带并输送氨基酸用于肽链的合成。（3用肽链基因中碱基对t-a替换为a-t属于可遗传变异中的 .dna分子复制过程中不易发生碱基对的替换,dna能精确复制的原因是 .25.（13分）人类abo血型由位于9号染色体上的复等位基因a、b、i和19号染色体上的等位基因h、h控制,