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文档简介

学习情感评价问卷参考模板基本信息 性别女年龄学历本科职称中学高级教龄学科语文学段初中年级（班）八年级背景分析教学内容本单元在学习第一单元后发出这样的呼唤：让世界充满爱的情况下，学习以“爱”为主题的文章，让学生感受“爱”这种博大的感情。评价情境一单元的课评价内容内容方法过程师生关系评定目的了解课后达标情况问卷/检核表设计1、 学习本单元后让学生懂得如何去感悟这博大的爱。2、掌握课本知识后，怎样触类旁通去完成相应的题目。附：设计示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例1我对即将学习的内容很感兴趣举例2我觉得这堂课很有趣1这堂课我完成了学习目标2这堂课自主、合作的活动开展得很棒3这堂课我明白了很多道理4567小 计总 计（注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分。）

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