2020学年第一学期XX小学“教学六认真常规考核”之教学备课和改作检查方案

1、2020学年第一学期XX小学“教学六认真常规考核”之教学备课和改作检查方案根据XX小学教学六认真常规考核细则和XX小学关于加强作业规范管理的意见，落实教师教学行为，把“教学六认真”做细、做实、做到位，促进教师扎实有效地开展教学工作，提高教学质量，特制定学校“教学六认真”作业检查方案和评优方案。一、检查内容(一)教师备课笔记检查1.中期抽查教龄10年以下任课教师的备课笔记（如果任二门学科的老师主备一门学科） 2. 期末复习前全面检查所有任课教师的备课笔记（如果任二门学科的老师主备一门学科） （二）学生的相关作业检查语文：一至二年级课堂作业本、生字抄写本；三至六年级课堂作业本和作文本数学：一至六年

2、级课堂作业本科学：三至六年级课堂作业本英语：三至六年级课堂作业本二、检查对象 全体学生的四门课的作业本，按教导处规定抽查部分作业本。期末阶段再对各班学生作业作个别抽查督查。三、检查时间1.语文和数学2020年12月8日下午，9日中午每班6本优秀作业展出；2.英语和科学2020年12月10日上午，11日中午每班6班优秀作业展出；四、检查人员：语文：略数学：略英语科学：略五、检查具体要求及说明（一）姓名前带的为各组组长，检查前请各组组长务必详细阅读2016年9月新修订的教师“教学六认真”考核办法（试行稿）中的各项细则；（二）收放作业本：1）请语、数各任课老师在12月8日在11:20前将作业本收齐作

3、业，6本优秀作业翻开整成一小组，让课代表端到三楼小会议室相应位置放好；2）英、科各任课老师在12月9日15：30前将作业本收齐作业，6本优秀作业翻开整成一小组，让课代表端到三楼小会议室相应位置放好。3）检查人员将抽取部分学生检查作业情况；4）10年以下检查教师备课笔记，请在备课笔记的封面上写明自己的教龄、详案个数然后交教导处；六、检查要求：1.各组按照XX小学教学六认真常规考核细则和XX小学关于加强作业规范管理的意见打好各班的作业批改情况检查表，各组负责人完成一稿书面小结，XX负责总结反馈。2.2020关于备课的补充说明:备好课，是上好课的前提，是提高教学质量保证。上好一节课，教师会有各种努力

4、和准备，纸质备课只是其中上好课的一个方面，也是上级部门要求检查的常规项目内容。学期末，教导处也会对全体教师的备课笔记本进行教学常规检查。 新的备课本试行半学期，也收到了老师们的一些反馈，新的备课笔记精细环节详实，可能更适于建立于一节精品课的撰写。鉴于老师们的心声，实际操作中常规课和精品课区别对待，现对备课笔记其中几个环节作自主机动要求 1)学情分析：一个单元可以只作一次学情分析，不要求课课学时的学情分析。 2)教学导图：可以只呈现教学流程图或者一篇课文的板书设计，两者有一个内容就可以了。 3)自主作业：完整的教学内容后设计一个自主作业精选题，不要求一课时都有自主设计的作业呈现，原则上也是一单元

5、有一次作业自主设计；实在设计不再来的，可以是在本栏目中对本课配套作业中的难题进行分析讲解的书写。 4)备课笔记中教学环节一课时教学内容尽可能写在一页，写不下的，可以在下一页补充，属于同一课时的教学环节，那么第二页的课题、教学目标、重难点等其他内容可以省略。 5)如果有另外关于本课教学的优质拓展资料，可以用“张贴”的办法，贴于教案空白处。 6)其他仍旧按照“XX小学教学六认真实施细则”中“备课”一栏的要求不变。 检查组根据检查的实际情况，各组评出50%的教师为改作优秀；检查结束后，请各组长将记录完毕的作业检查反馈总表、备课笔记反馈总表和“教学六认真”改作优秀的推荐表交教务处复核和存档。附件1：教师“教学六认真”备课笔记中期阶段抽查汇总表附件2：学科备课笔记反馈总结表附件3：教师“教学六认真”改作优秀推荐表附件4：作业反馈总结表 XX小学教导处 二O二O年十二月附件1教师“教学六认真”备课笔记中期抽查汇总表 （ 2020 学年第一学期）序号教师姓名教龄详案个数等 级备注1234567891011121314151617附件2： 备课笔记检查反馈总表检查负