母爱篇章设计初稿

1、母爱篇章设计初稿 1母爱篇章群文教学设计康锐敏教学内容母爱由人教版三年级语文下册妈妈的账单拓展至同步阅读草叶 上的歌里的三篇课文：一碗馄饨、遥远的思念和花鞋。后三者都 讲述了一件件母子间的生活小事、展现了母爱的无私和伟大。设计思路 紧紧围绕“母爱”主题，引导学生关注文章中的“人物、事件、写法、感 悟”这四个方面，再通过“复习导入感知母爱”“走进文本诠释母爱” “追忆往昔评议母爱” “布置作业回报母爱”四个环节，引导学生一 步步达成教学目标。教学目标1、多角度地认识母亲，理解母爱的深刻内涵。2、培养孝敬母亲的情感，传承中华民族的传统美德。教学重点多角度地认识母亲，理解母爱的深刻内涵。教学难点培养

2、孝敬母亲的情感，传承中华民族的传统美德。教学准备1、学生：完成预习单的各项作业。2、教师：制作多媒体课件。课前交流：播放歌曲 母亲。同学们谁知道这首歌曲的名字？歌词里唱的是哪个人是 谁？她做了什么事？ （ 没错，那个人就是母亲。你听得很认真！你说得很正确！ 你听得很仔细！你说得很具体！ ） 今天这节课我们就一起走近几位母亲，去感受 母亲的平凡与伟大！教学过程一、学习 妈妈的账单 感知母爱（预计 15 分钟）1/ 3母爱篇章设计初稿 1出示妈妈的账单中的两份账单，引出一碗馄饨、遥远的思念 和花鞋。请把书翻到 面妈妈的账单，1、快速浏览课文，找出两份账单，PP1出示账单，指名读，其他同学想一 想两

3、份账单分别给你带来了什么感受 ?2、 再次默读课文，说一说课文讲了一件什么事？PPTB示填空。3、学习一篇文章，只了解了课文的主要内容是远远不够的，更重要的是要 体会到文字背后隐藏的东西。 自由读课文妈妈的账单和最后两段话， 勾一勾， 文 章中触动你心灵的句子并做批注，写写你的体会？4、分享交流：哪位同学愿意第一个站起来和大家分享你的体会？最勇敢这 位同学你先来。（真棒！此处应该有掌声，对不对 ?勇敢的孩子最了不起 ! 读出 了感受，可见你已经走入了文本。体会很深刻，说明你是个体贴的、懂事的好孩 子！）过渡: 是啊! 有一种爱一身一世不求回报，那就是母爱，有一个人一生一世 值得我们爱那就是母亲

4、。 接下来让我们一起来学习另外两篇关于母爱的文章 一 碗馄饨、遥远的思念。二、走进课外文本进一步诠释母爱 （17 分钟 ）（一）交流预习单上的表格信息。（ 4 分钟）1 、课前老师让大家预习了一碗馄饨、遥远的思念这两篇文章和 预习单，并要求大家完善表格内容。没填好的小组内交流一下。2、分组汇报交流，请不汇报的小组当评委，注意听然后可以补充不足并 做出评价。通过汇报交流可以看出大家预习得很认真。（二）快速默读一遍一碗馄饨、遥远的思念。（ 5 分钟）要求：从上述三篇文章中选择自己最喜欢的一篇品读，边读边批注，注明不明白的问题， 画出文中触动心灵的句子， 想想从这些句子中读懂了什么？读完 以后，小组之内先交流两三分钟。然后我们逐篇交流汇报。（四）学生质疑探究、合作学习。依次交流、展示学习每篇文章的成果。 （8 分钟）（五）归纳主题：母爱。三图文并茂评议母爱（ 7 分钟）2/ 3母爱篇章设计初稿1（一）播放配乐图片，朗诵诗歌：天，没有母爱的广阔；地，没有母爱的包容，太阳没有母爱的温暖；云朵，没有母爱的洁白；花朵，没有母爱的灿烂。 感染学生心灵。（1分钟）（二）出示短文，引发学生共鸣。（1分钟）（三）联系生活，练习说话。（生随机板书）替妈妈写份账单。贴在黑板 上。（四）深情