小学英语语法复习归纳

1、小学英语语法复习归纳一、名词复数规则1一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds;2以s、sh、 ch、x、o结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, wash-washes, watch-watches,teach-teaches,go-goes;3以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries,hobby-hobbies,library-libraries,country-countries;4以“f或fe”结尾，变f

2、或fe为v, 再加-es，如：knife-knives,leaf-leavies5不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children，foot-feet, tooth-teeth， fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,sheep-sheep二、一般现在时1一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。关键词：often,sometimes,usually,always,every day

3、(week),never2一般现在时中，没有be动词和can情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s或es，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。如：She goes to school on foot. I go to school on foot.3在一般现在时中，句中有be动词或can情态动词时，否定句在be动词和can情态动词后加not，一般疑问句将be动词或can情态动词放在句首。 如：肯定句：She is a teacher. 否定句：She is not (isnt) a teacher. 一般疑问句：Is she a teacher? 肯定和否定回答：Yes

4、,she is.No,she is not (isnt).肯定句：I am a student. 否定句：I am not a student. 或 Im not a student.一般疑问句：Are you a student? 肯定和否定回答：Yes, I am. No, I am not.( Im not)肯定句：They are sheep. 否定句：They are not (arent) sheep.一般疑问句：Are they sheep? 肯定和否定回答：Yes, they are.No, they are not (arent)肯定句：I can make the bed.

5、 否定句： I cannot (cant) make the bed.一般疑问句：Can you make the bed ?肯定和否定回答：Yes, I can. No, I cant. 4在一般现在时中，句中没有be动词或can情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does not ( doesnt)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do not (dont)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 如：主语为第三人称单数：肯定句：She teaches English. 否定句：She does not (doesnt) te

6、ach English.一般疑问句：Does she teach English?肯定和否定回答：Yes, she does.No, she does not.( doesnt).主语为非第三人称单数：肯定句:I teach English.否定句:I do not(dont) English.一般疑问句：Do you teach English?肯定和否定回答：Yes, I do.No, I do not(dont).动词+s的变化规则:1一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, live-lives,read-reads2.以s.sh.ch.x.o结尾，加-es，如：, wash

7、-washes, watch-watches, go-goes,teach-teaches3以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 4.以“元音字母+y”结尾，直接加-s，如：play-plays三、现在进行时1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。关键词：now,look,listen.2现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3现在进行时的否定句在be后加not。4现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。动词加ing的变化规则:1一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking,do

8、-doing2以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, dive-diving,ride-riding.take-taking,come-coming,have-having 3如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping,swim-swimming四、一般将来时be going to1be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。关键词：tomorrow, next week(day),this mornong/afternoon/evening,tonight。2肯

9、定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football?五、一般过去时1一般过去时表示过

10、去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。关键词：yesterday，last weekend/night/week/Monday2Be动词在一般过去时中的变化： am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasnt）are在一般过去时中变为were。（were not=werent） 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3句中没有be动词的一般过去时的句子 肯定句：Jim went fishing ye

11、sterday.否定句：didnt +动词原形，如：Jim didnt go fishing yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go fishing yesterday? 特殊疑问句： 疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday? 疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went fishing yesterday?动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加-ed，如：cook-cooked,learn-learned,climb-climbed2结尾是e加d，如：dance-da

12、nced3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied5不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-d

13、rew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat六、形容词的比较级1.用法：用于两者（人或物）之间，表示“其中一个比另一个更”或“较”，后面通常用连词than连结另一个比较的对象，其基本句型是：主语谓语（系动词）形容词比较级than对比对象。关键词：than例如： Jim is taller than Mike. Mike is shorter than Jim. 2.构成：比较级的构成分为规则变化和不规则变化。（一）规则变化：1. 单音节词尾er：cold colder, talltaller, short shorter, small smaller, long longer, old older（旧的），strong-stronger2. 单音节词以e结尾的，只加r：large larger,