《改造老师》讲述现代正确的教育理念

1、改造老师讲述现代正确的教育理念。壮壮,辰辰,真真 教室,办公室 1教室上午课间 真真在看图画书点，辰辰，壮壮围在他身边，一起看。 辰辰：那个小女孩有个多棒的老师啊！我想当那样的老师的学生。 真真：我想，如果，我上画画课时画不出来就不画，还对老师那么不客气会是什么后果。 壮壮：那不明摆着吗。你的三好学生别当了，你的班长别当了。 真真：不当就不当，我还真不稀罕当。 辰辰：真真，你是怎么了？有点不正常。 真真：有什么不正常的？不过是象你一样，想当那样的老师的学生，当不成就发发牢骚呗。 壮壮：好主意！我有了个好主意！ 辰辰：什么好主意？快说出来让我们听听！ 真真，辰辰凑到壮壮的身边，听他说悄悄话。 辰

2、辰：是个好主意，可是，目标呢？总得先选定一个老师做实验才行。 真真：我提议，选李老师吧，好像她是最佳人选。 壮壮：同意。她是我们所有的老师里，最可爱的一个。 辰辰：得用点计谋，不能让李老师觉得我们是在改造她，因为，哪里有学生改造老师的。 壮壮：有道理！让我想想。 壮壮闭眼，拍头，一?br 壮壮：有了！ 真真，辰辰又凑到壮壮身边，听他说悄悄话。 壮壮：辰辰是小女孩，真真是好学生，所以，这个不光彩的角色就让我来当吧！铃响了！快！各就各位！演出开始了。 真真，辰辰跑回座位坐好，李老师走进来。 2教室上课 李老师：同学们好！ 真真，壮壮，辰辰：老师好！ 李老师：今天，我们讲第六课春天来了大家先把课文预

3、习一遍。 大家开始翻书，看课文。真真，壮壮，辰辰紧张地观察着李老师。李老师走到了壮壮身边，发现了壮壮在读图画书。李老师拿过壮壮的图画书。 李老师：壮壮同学，你什么时候能长点记性，知道什么时间干什么事，你就有出息了。 李老师继续她的视察，真真，壮壮，辰辰在她的身后挥舞胳膊，做手式v，打哑语“耶！” 李老师走上讲台，发现了还沉浸在兴奋中的真真和辰辰。 李老师：真真，辰辰，你们看上去是在幸灾乐祸。这样可太不好了，壮壮是你们的同学，他的书被没收了，你们觉得有笑话可看了，是吗？ 真真：不是这样，老师，我们是。 辰辰：老师，我们高兴是因为，刚才，真真还和我为谁先看壮壮的图画书争得脸红呢。这下好了，不用争了

4、。 李老师：明白了，那就是老师错怪你们了。对不起。现在，大家安静，我们开始讲解这篇课文。 下课铃响了。李老师走出教室。 真真：你们说，李老师会看吗？ 辰辰：关键是，看了，会不会起作用。 壮壮：我看，没问题，我研究发现，李老师是个真喜欢当老师的老师。真喜欢当老师，就会真喜欢当个好老师，就会为当个好老师不断地学习。 真真点头：有道理。 辰辰：但愿是这样吧。 2办公室下午 李老师在翻看那本图画书。 李老师：多棒的老师啊，我比她可差远了。 李老师手托下巴沉思了一会儿。 李老师：有了个好主意了！ 李老师在备课本上写：一个教案图画书点带来的。 3下午教室 李老师：同学们，我看了壮壮同学的图画书点，真惊讶，

5、世上竟有这么好看又有用处的书。我有了一个想法，想做一个计划，请校长审批，计划是这样的；在保证完成教学任务的前提下，一个月拿出两节课的时间，一起学习讨论图画书，自己动手制作图画书，还可以根据图画书表演绘本剧。 大家喊：太好了！太好了！ 真真喊：我们也有那样的老师喽！ 辰辰：我们的李老师比图画书上的那个老师还要好！ 壮壮：改造成功喽！ 李老师：改造？ 大家的脸色紧张起来。 李老师故意特别严肃：我明白是怎么回事了。你们是故意让图画书落到我的手里的，是吗？想让我跟那个老师学？ 壮壮：对不起，李老师，我们不是故意骗您的。 真真：我们也想有那样的老师，觉得您最接近，所以，选定了您来。 李老师：来什么？来改

6、造了，是吗？ 辰辰：李老师，下次，我们再也不敢了。 李老师再也忍不住，笑了。 李老师：傻孩子们，干吗这样害怕，我正为你们的眼光和勇敢精神骄傲呢！ 大家都笑了。 李老师：这个计划需要同学们的支持。这节课我们先讨论一下，这本图画书真的好，好在哪里？请同学们提出自己的看法。 辰辰：故事里写的那个老师好。那个什么也没画的小女孩让老师很头疼。可她一点儿也不烦，还费劲地找鼓励小女孩的办法。 真真：看那小女孩！老师在想办法鼓励她，虽然，说错了。可她说老师滑稽就太没礼貌了！而她的老师还是没烦！而是找另外的方法鼓励小女孩。结果，成功了，小女孩从什么都不会画，到能画出参加展览的作品来了。 壮壮：老师不仅没烦，还笑

7、了，好象是喜欢小女孩的这种没礼貌。小女孩说老师滑稽是没礼貌，可那是真心话，如果，我是那个小女孩，我也觉得自己明明什么都没画，老师还说我画的是一场雪暴中的北极熊，是够滑稽的。 李老师专心的听着，不时发出会心的微笑。 辰辰：画得好，不用看字，只看画子，就能看出大概发生了什么事。看见那个老师的头发了吗？前面的几绺都飞起来了，这一定表示那个什么也没画的小女孩让老师很头疼。 李老师：同学们说的都真好，布置给同学们一个语文家庭作业，写一篇有关图画书的话题，有关这篇图画书的话题的论文。同学们可以通过各种途径，比如，图书，比如网络等，获得资料。然后，参考这些资料写成论文，我会拿着这论文去找校长。作为说服校长支持我们的计划的书面资料。 4一个礼拜后课堂上 真真：今天，我在上学路上遇到李老师了，她看上去很高兴，摸摸我的头，说，让我告诉同学们，今天上课要宣布一个好消息。 辰辰：一定是关于我们的那个计划的消息吧。 壮壮：一定是，我们的论文写的多棒！说服校长，是理所当然的事，你们不觉的是这