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文档简介
1、分数的意义和性质的 整理和复习,看见这两个分数你想起了什么?我们这个单元都学习了一些什么内容,分数的意义,分数单位,真分数,分数的基本性质,约分,通分,小数化成分数,分数和小数的互化,分数大小比较,分 数,分数的意义,分数单位,分子、分母的意义,分数与除法的关系,分数的分类,真分数,假分数,带分数,分数的基本性质,约分,通分,最大公因数,最小公倍数,分数大小比较,同分母分数,同分子分数,分子、分母都不同的分数,分数和小数的互化,小数化成分数,分数化成小数,1 4,2,4,0.5,1 2,真 分 数,假 分 数,假 分 数,真 分 数,假 分 数,真 分 数,带 分 数,0.2,2 10,1 5
2、,1,5,0.24,24 100,6 25,6,25,0.035,35 1000,7 200,7,200,0.125,125 1000,1 8,1,8,0.15,0.225,2.4,0.533,1、口答: (1)4个是多少?16个是多少? (2)1里面有几个?5里面有几个? (3)3里面有几个、? (4)里面有几个? (5)17个是多少,2填空 (1) 的意义是( )。 (2)的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位。 (3)7个 是( )。( )个 是 。 (4)20分( )时(填分数) (5)540平方厘米( )平方分米(填分数) (6)分母是5的真分数有(,7)分数单位是 的最简
3、分数有( )。 (8)119的商用带分数表示是( )。 (9)把12化成分母是3的假分数是( )。 (10)3( )。 (11)分数单位是的最小假分数是( )最小带分数是( ),最小真分数是( )。 (12)把5米长的一根绳子平均分成3份,每份是这条绳子的( ),是( )米,3判断。(对的画“”,错的画“”,1)假分数一定比1大。( ) (2)1米的 和4米 的一样长。() (3)分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数,分数的大小不变。( ) (4)最简分数的分子和分母一定都是质数。( ) (5)把单位“1”分成若干份,表示这样的1份或几份的数,叫做分数。 (,1 10,9 10,45150,45 150,3 1
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