骨干教师工作总结

1、最新 料推荐工作总结高县柳湖中学：李晓容光阴似箭，一年的工作已悄然而过。 回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。教育局实行骨干教师制，这为教师成长搭建了展示自我、 体现自身价值的舞台。 在学校的培养以及自身的努力之下， 2012 年我被任命为市级的骨干教师培养人选，骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定， 更主要的是一种责任， 是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、家长、学生对我的厚望。现对一年的工作总结如下：一、政治素质过硬本人拥有过硬的政治素质， 忠于党的教育事业， 拥护党的教育方针政策，坚持四项基本原

2、则， 关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己， 在工作中实践 “立德树人” 重要思想。做到遵规守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直、诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排， 主动参与学校工作，为学校的发展贡献自己的一份力量。二、教育教学工作：作为市级的骨干教师培养人选， 经过这一年的学习， 我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突1最新 料推荐出要不怎么有 服力呢？随着教改的不断深入， 我 刻感到自己的不足。 心与教育 、波利 解 方法 、数学周 、 改理 等理 籍成 我 余 的“朋

3、友”。我 摘 教育理 ，学 先 和新的教育理念不断的充 自己， 更好的 行教育教学 践。 每年， 我 骨干教 提供了 多学 的机会：骨干教 的展示 、 座、送教下 、外出培 等。2013 年 10月参加 数学青年教 大 得 一等 ， 2014 年 4 月参加市青年教 大 市一等 。 本学年多次承担 复 示范 ， 多次参加 改研 交流，先 的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路， 明的教学 格， 得 内同行的好 。可以 ，各 尽苦心， 我 造机会，丰富我 的理 知 ，用于指 自己的 践活 。 此，我珍惜每一次学 的机会， 极参与， 真 ，事后写出自己的心得体会。 力求把新的教育教学思想在自己

4、的教学中 践、吸收。三、科研 改工作： 霍姆林斯基曾 ：“如果你 老 的 能 教 来一些 趣，使天天上 不致 成一种 乏味的 ，那么就 引 教 走上科研的道路上来。” 足以 明科研是教研的先 。 此，我根据骨干教 的工作要求，我 极参加学校 的各种教研活 和 科研。 参加教研活 的教 出 划策，指点迷津； 极准 参加自己的教学献 活 。近几年以来， 每学期都要参加市骨干教 和名 工作室送教下 ，每学期承担献 和 座任 。其中20162最新 料推荐年 10 月在九年级数学学科教师培训中做专题发言课堂教学中优生的培养，效果好。 2017 年 3 月在九年级数学复习研讨会中上专题课三角函数的复习示范

5、课一节，效果好。 2014 至 2017 参加县级课题农村初中数学学困生转化的研究，并初步取得较好效果。 2017年 4 月撰写的论文论在初中数学教学中解题后的反思 一文获国家级一等奖。四、带徒工作我是市级骨干教师中的一个，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、 大胆实践，还与积极肯干的尹明恒老师和李运奎老师建立师徒关系， 每次听课或培训回来， 我都会主动把笔记和学习材料给他看。 他们每次参加学校的教研活动前， 我都主动和她一起研究教材、编写教案，讨论每一个环节和流程；听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课、评课达十多次。五、取得的成绩：2015 年 9 月被评为县

6、优秀教师2016 年 9 月被评为县优秀班主任2017 年 9 月被评为县优秀教师2012 年 12 月经市教育局培训合格，取得市骨干教师称号2012 至现在参加县名师工作室工作在教育局刚刚公布的简报中， 荣获全县数学同层次综合分第一名。指导学生王群、 何俊杰参加竞赛一人获国家级三等奖、 一人获市三等奖。3最新 料推荐五、存在问题作为一名农村学校的骨干教师， 我认为教学应该把能力的培养放在首位。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、 发挥每个学生的潜能、 发展每个学生的个性，培养学生的能力。但一学期以来课改的实施步骤与评价的结合，能力的提高与知识的结合

7、， 理论联系与实践的融合是至关重要的， 也是我最困惑的，更是我迫切需要解决运用的， 因此，我必须不断学习，不断反思总结， 积累教学经验， 才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为教育教学上的领头人。六、改进措施1.积极学习课改理论，提高自己的教学水平，适应新形势下的教改工作，我认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容，应用到自己的教研中。2.在每次的教研课和送教下乡中，认真对待每次机会，融入课改要求。在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行及时的反思与评价。3.坚持学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。总之，我坚信，要坚持不断地学习， 只有在学习中才能不断进步。我是在学习中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在专家引领中成长起来的，生命的旅程很短暂，但我愿把它作为人生的一个驿站，4最新 料推荐心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。在以后的工作中，我将继续勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作。在骨干教师培训、学习、实践中是充实自己，因为我会因为我的付出而快乐，；在以后的时间里我会