2021年学生自主管理讲话稿

1、学生自主管理讲话稿 各位老师、同学们： 大家好！我们实行学生自主已进入第三个年头，刚才听了老师和同学们的发言，心中欣喜万千，即为我们取得的阶段性成果而高兴，又为那么多的优秀教师和同学而感到自豪。当然今天发言的只是我们师生的部分代表，还有若干的优秀教师和同学做的都很好，却因时间的关系没能在这介绍自己的经验，我想以后肯定有机会大家一起交流展示你们的才华的。当初我们为什么要成立学生会，成立合作小组进行自主管理呢？我想告诉同学们的是，时代在发展，社会在进步，新的形势需要新的人才来适应历史潮流，你们仅仅学习文化知识是远远不够的，为什么呢？因为新的时代需要的是具有创新能力、团队意识、责任意识、关爱思想的新

2、型人才。只有这样的人才能在竞争日益激烈的社会上站稳脚跟，才能适应社会的发展。而这些能力的培养同学们想一想，如果等你读完了书再去学习，在工作中学习不就晚了吗？所以我们现在采取自主管理就是要从小培养你们的这些能力，你们在学习和工作中会逐渐具备这些能力，进而促进你们学习的发展，你们坚持努力会把自己打造成优秀人才的。 如今事实证明，你们当中若干人已经或正在得到这些能力的增长，你们在工作和学习生活中的表现已经说明你们正在不断长大，正在不断成熟，正在不断打造自己， 你们优异的日常表现（包括打饭、跑操、课间秩序、卫生等方面）说明你们自主管理取得了一定的成绩，你们参与管理的积极性和责任感正越来越好，这必将给同

3、学们带来可以终身受益的好处。希望你们继续努力，不畏困难，团结协作，认真负责，向着一个又一个新的目标而努力。你们如何能做得更好以早日使自己成才呢？这里我给同学们一些建议。 学生会的同学们，你们负责检查本级部的一日常规，要注意的是做事一定要公平公正，不可存小集体私信杂念，因为你的督查，同学们都看在眼里，一次不公正打分会改变老师同学们对你的看法，也会使你在同学们心目中的形象倒塌。再要注意的一点是做事不要前怕狼后怕虎，不要有畏难情绪，坚持正义，才能真正帮助你走向新的成功，当然有了困难还是要积极和老师探讨解决的办法，你会逐渐学会解决问题的方法。 值日班长是老师的左膀右臂，你们肩上的压力相对其他同学来说就

4、大些，你们每天要眼观六路，心系八方，各方面工作最好自己先看一下，有没有做的不好的地方，比如说卫生，纪律等，不要让老师催着做或指示着做，这样会很好锻炼你们的独立处事能力，就会不断培养起责任心来。工作中要大胆负责，不畏困难，坚持正义就会为自己树立信心和威信，就会逐渐被同学们所认可。 小组长在做好自己份内工作的同时要协助值日班长做好班级工作，因为班级是由若干个小组单位组成，只有维护集体利益，整个班集体才会好起来，同时增强了团结协助意识，努力争取，积极向上，你总有一天也会当上值日班长的，所以你今天维护整体，明天别人才会维护你的言行和决定。组内同学更不应该对工作懈怠，你的.目标是要当上小组长，因此你平日

5、里要好好向优秀的同学学习，虚心接受小组长和值日班长的建议，积极磨练自己，勇于表现自己，向老师和同学证明你的才干，以求早日升级，不做碌碌无为的人。 同学们，你们在自主管理这个平台上可以得到很好的发展，但要注意的是，如果你积极向上，你会迅速成长长大，如果你不能很好把握自己，你就会养成一些不好的习惯，比如工作中徇私舞弊，不求上进，敷衍拖拉，有畏难思想，长期下来，不但不能帮助你成才，反而会为你的失败人生埋下伏笔，你长大以后这些劣习就会危害着你，阻止你成功。所以有志向的同学们，你们好好把握今天，就会拥有一个灿烂的明天！ 为保障此项工作顺利有效开展，级部将每月进行一次总结，学校也将定期召开表彰大会，表现优

6、异的同学会不断晋级，你的照片可能会出现在级部甚至学校的优胜栏中，希望同学们的明天会比今天更加优秀，一天比一天懂事，一天比一天有能力，相信今天的你就是明天的清华北大学子，乃至世界名人，同学们努力吧，付出汗水的同时我们收获的喜悦很更多！你能做到，相信自己，你一定行！你一定会成功的！ 关于中学生“自主管理,合作学习”的演讲稿xx-03-08 9:15 | #2楼 尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！ 我是八（2）班的陈怡。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。 有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自

7、己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！ 这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！ 记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。在

8、学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟，未来的天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。” 那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！ 在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条

9、通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！ 谢谢大家 学生自主管理讲话xx-03-08 16:29 | #3楼 同学们： 今天我们在这里召开学生自主管理启动仪式，意义重大，教育家陶行知先生说过“最好的教育，是教育学生自己做好自己的先生”， 就是要让学生养成自我教育、自我管理的好习惯，并持之以恒。在新学期的开学典礼上，我校表彰了一批优秀班干部、三好学生、每日必做优秀生，可以说这些学生，为大家实施自主管理起了一个榜样。 在教育界

10、，有一句流传很广的名言：班主任在，学生能做好，是一个合格的班主任；班主任不在，学生仍能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍做不好，是一个失败的班主任。我们其实可以把“班主任”三个字换成“班级”：“班主任在，学生能做好，是一个合格的班级；班主任不在，学生仍能做好，是一个优秀的班级；班主任在，学生仍做不好，是一个失败的班级。” 还可以以学生为主语，改成：“班主任在，学生能做好，是一个合格的学生；班主任不在，学生仍能做好，是一个优秀的学生；班主任在，学生仍做不好，是一个失败的学生。”这其实是在说，学生的自觉性决定着一所学校的高度，学校自主学习自主管理的水平决定着一所学校的办学水平。 自主学习的

11、前提和基础是自觉学习。往简单处说，自主学习甚至可以理解成自觉主动学习。我校已经拥有一大批自觉、主动、全心投入学习的优秀学子，他们已经品尝到学习的乐趣，学习成绩每天在进步。但是，无庸讳言，在我们身边仍有部分同学，至今在学习上仍然如昏睡的雄师或迷途的羔羊，任凭老师家长如何规劝，依然难以猛然清醒和奋起直追。一个人在十几岁的时候在学习上没有斗志，那么在他几十岁的时候，大体也不会在事业上有斗志。 同学们，已经到来的新学期，将是我校发展史上具有意义的一学期。本学期，我校将沿着“管理立校、质量兴校、文化强校”的思路，优化学风，优化教风，优化管理，优化服务，使学校健康、快速、持续发展，无愧于社会和家长的期望，

12、无愧于我们各自的社会责任和历史使命。 最后，祝愿同学们新的学年学业有成、全面进步！祝愿全体教工身体健康、工作顺利！谢谢！ 自主管理发言稿xx-03-08 22:17 | #4楼 班级自主管理发言稿 大家好，我是高二八班的李玉博，下面让我给大家介绍一下自主管理在我班的开展情况以及我班同学在自主管理过程中的所得和所思。 所谓自主管理，重在“自主”，而这也就是培养学生能自主管理能力的过程，只有培养出了学生的自主意识，自主管理的意识，自主学习的意识，这样的教学模式，开展的才是成功的，才是有意义的。与大家分享一下我班的自主管理的状况，不够完美，请多指教。 开展自主管理，首先变革的就是对座位的安排，由原先

13、的排排坐创新为小组的形式，这样既有利于组内同学的学习互助，也能形成组与组之间的竞争意识，让同学们在竞争意识下更好的提升自我，完善自我。在最初分组时，班主任就报着不轻易放弃任何一名同学的态度，所以，分组时，先选出6名能力较强的同学担任组长，之后把成绩分成六段，再由组长从每段中选出一名同学，组成三男三女的六人组，这样既做到了均衡每个小组的实力，也能让小组内的文理互补，全面发展。 在平时学习，各小组基本能做到，组内问题组内解决，这让同学们的强势学科有了一定的巩固和提升，较薄弱的学科也在组内其他同学的帮助下有了显著的提升。此外，同学们还自发的推选考试中单科名次前三名的同学为该学科的负责人，当组内存在该科问题而老师又不在的情况下，就由对应负责人进行讲解。这样一来不会让问题过夜，遇到问题能得到及时解决，二来对于讲题人来讲也会受益匪浅。 我班的自主管理不仅体现在学习上，还体现在各个方面。班级实行积分评比，定有详细的积分规则，使得整个班级在团结大家庭的前提下，组与组之间展开良性竞争，比学习，比纪律，比卫生正是这些无处不在的良性竞争让我们严