2014春期大班“小小巡逻兵”户外教育活动

1、2014春期大班养成教育四月“小小巡逻兵”户外活动教育活动方案周次名称活动目标活动准备地点活动流程第一周开汽车1、训练幼儿一个跟着一个跑，根据老师的信号变速跑。2、在开车的过程中注意不要和前后幼儿发生碰撞。3、培养幼儿之间的配合能力。交警帽、红绿灯、白手套、呼啦圈四楼开车场地一、热身。1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。2、分别了解红绿黄灯所代表的意义，初步学习基础的指挥交通的手势。二、游戏过程1、教师扮作交通警察，按幼儿意愿将幼儿分成四组，每组人数要限定。各组分别选一名幼儿任该车的司机，一名幼儿作车尾。用一根呼啦圈从司机的腰间围过，一个呼啦圈套一个孩子，中间部分

2、是车厢(场地的四周可设公共汽车站)。规则：要求司机一定要听“交通警察”的指挥。亮红灯信号时，车一定要停；绿灯信号可快行。三、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结第二周“龙头”咬“龙尾”1、练习幼儿的躲闪能力。幼儿进行队形、队列的练习。2、训练幼儿遵守规则的意识。将游戏者分为人数相等饿两队，各队成纵队，后面的人搂着前面人的腰。两队各选派一人到另一队做排头,即“龙尾”楼顶或外操场一、热身。 1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。 练习：立正、稍息、原地踏步等动作，训练幼儿遵守规则意识。 2、引导幼儿跟着老师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个

3、大皮球。二、开始游戏。 教师告知游戏名称，并交代游戏规则。1、 当教师发出口令后，“龙头”要追赶排在末尾的“龙尾”。“龙身”和“龙尾”要摆脱“龙头”的追逐。2、 若“龙头”拍着“龙尾”，“尾”即离队。排在最后一人做“龙尾”。游戏继续进行。在规定时间内，“龙头”拍着“龙尾”的人数少的一队获胜。 注意：“龙头”不能冲散“龙身”，“龙身”上的人，不能脱手。如脱手，从该处算起，后面的人均为被“咬”住。“龙身”上的人，不得将“龙头”拉到另一方向，妨碍其“咬”“龙尾”。三、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结第三周齐心协力1、在玩竹竿的过程中分清上下左右前后等方向，提高协调性。2、学会

4、跟同伴合作，增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。竹竿若干、汗巾顶楼操场或外操场一、准备活动（1）幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上。（2）四路纵队走到四根长竹竿处，以组为单位，右手持竹竿，集体练习竹竿操（上下左右前后，以及原地踏步走，躺地上的踏步走）教师的语言提示，指令清晰、游戏性强、节奏鲜明。竹竿操整齐有力、气势不凡，团队精神得到充分体现。同时还起到了锻炼幼儿四肢、腰、背等处的肌肉、关节的作用。二、游戏过程1、游戏：奇怪的动作 幼儿四人一组持持竿，在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向右看齐动作 (1)教师以较慢的

5、动作和详细的提示语言引领幼儿一起变换看齐四个方位 (2)教师以较快的的动作动作和提示语言连贯的改变看齐的四个方位 (3)幼儿四人一组持竿仰卧地上，在竹竿令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向、右看齐动作、原地踏步走和立定等趣味动作2、游戏：看谁反应快幼儿四人一组持竹竿听令向前、后、左、右正确移动(1)教师参与幼儿一起向前、后、左、右正确移动(2)教师与幼儿做相反的动作注意：如教师持竹杆向前一步、幼儿四人一组持竹杆向后移动一步、又例如 教师持竹杆向左一步、 幼儿四人则持竹向右移动一4步，教师向左二步、 幼儿四人则持竹向右移动二步，并以此类推变化三、活动结束，对表现好的小组成员给予表

6、扬鼓励，教师做及时总结第四周抛球接力赛1、学会与其他幼儿相互协作游戏。提高幼儿的手眼协调能力。2、培养幼儿依次排队、等待继续游戏的团队合作意识。 皮球若干楼顶操场或内操场一、热身活动1、幼儿分成人数相等的两队进行队列站位训练。2、老师示范正确抛接球姿势，幼儿进行原地拍球、抛球练习。二、游戏活动1、将每队再分成AB两组，面对面站在抛球线后。2、游戏开始，每队A组排头幼儿向B组排头幼儿抛球，然后向B队队尾，B组排头幼儿接住球后，边拍球边向A组跑去，到抛球线接住球教给A组新的排头幼儿，自己站到A组队尾。游戏依次进行，最后以抛接球准确和速度快的队为胜。注意：1、每抛完一次球，尽快站到对方对于后面排好队，等待下次抛